3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 153-154-155-156-157 Cevapları 1. Kitap

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 153-154-155-156-157. Sayfa Cevapları 1. Kitap 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 3. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde 2. Tema Değerlendirme Cevapları konusunun da yer aldığı 3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 153-154-155-156-157 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

3.Sınıf MEB Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 153-154-155-156-157. Sayfa Cevapları 1. Kitap 2. Tema Değerlendirme

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 153 Cevapları MEB Yayınları

Aşağıda verilen nesne görsellerini inceleyerek tabloda boş bırakılan yerleri dolduralım.
Cevap:
Kırmızı biber (bütün) → Bütün, model: tamamı boyalı, kesir gösterimi 1/1, okunuşu “birde bir”.
Yarım limon → Yarım, kesir gösterimi 1/2, okunuşu “ikide bir”.
Limon dilimi (çeyrek) → Çeyrek, kesir gösterimi 1/4, okunuşu “dörtte bir”.

Aşağıdaki kesir modelleri ile modellerin birim kesirlerini eşleştirelim.
Cevap:
Her modelin birim kesri, kaç eş parçaya bölündüğüne bakılarak bulunur:
10 kareli model → 1/10
15 kareli model → 1/15
5 kareli model → 1/5
6 kareli model → 1/6
9 kareli model → 1/9
(1/8 birim kesrinin eşi bu modeller arasında yoktur.)

Aşağıda verilen kesirlerin birim kesirlerini noktalı yerlere yazalım.
Cevap:
9/10 kesrinin birim kesri 1/10 kesridir.
5/5 kesrinin birim kesri 1/5 kesridir.
16/100 kesrinin birim kesri 1/100 kesridir.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 154 Cevapları MEB Yayınları

Matematik dersinde öğretmen; Başak’a 3/5, Mert’e 5/8, Ayşen’e de 3/10 kesrini şekil üzerinde modellemesini söylemiştir. Üçünün de doğru modellediği bilindiğine göre aşağıdaki şekillerin altlarına modelin kime ait olduğunu yazalım.
Cevap:
1. şekil: 10 eş parçadan 3’ü boyalı → 3/10 → Ayşen’e aittir.
2. şekil: 5 eş parçadan 3’ü boyalı → 3/5 → Başak’a aittir.
3. şekil: 8 eş parçadan 5’i boyalı → 5/8 → Mert’e aittir.

Tarlasının sekizde üçüne buğday eken Ahmet Bey’in ekim yaptığı bölümü aşağıdaki alana modelleyelim.
Cevap:
Ahmet Bey tarlasının sekizde üçüne (3/8) buğday ekmiştir. Modellemek için alanı 8 eş parçaya böleriz ve 3 parçasını boyarız.

Aşağıdaki tabloda boş bırakılan yerleri uygun şekilde dolduralım.
Cevap:
Öğleden önce dokuzu çeyrek geçiyor → Analog: 9:15 → Dijital: 09:15
Dijital 10:30 → Okunuşu: onu otuz geçiyor (on buçuk) → Analog:
Öğleden sonra üçü yirmi altı geçiyor → Analog: 3:26 → Dijital: 15:26
Dijital 08:25 → Okunuşu: sekizi yirmi beş geçiyor → Analog:
Dijital 16:48 → Okunuşu: öğleden sonra dördü kırk sekiz geçiyor (beşe on iki var) → Analog:

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 155 Cevapları MEB Yayınları

Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazalım.
Cevap:
(D) 60 saniye 1 dakikaya eşittir.
(D) 24 saat 1 güne eşittir.
(Y) 12 ay 2 yıla eşittir. → 12 ay 1 yıla eşittir.
(Y) 60 saniye 1 saate eşittir. → 60 saniye 1 dakikaya eşittir.
(D) 52 hafta 1 yıla eşittir.
(D) 1 dakika 60 saniyeye eşittir.
(Y) 1 yıl 7 aya eşittir. → 1 yıl 12 aya eşittir.
(D) 1 hafta 7 gündür.
(D) 1 yıl yaklaşık 365 gündür.
(Y) 1 ay 5 haftadır. → 1 ay yaklaşık 4 haftadır.

Aşağıdaki analog saatlerin gösterdiği zamanı noktalı alanlara yazalım.
Cevap:
1. saat: Öğleden Sonra 12.00 (öğle)
2. saat: Öğleden Önce 06.30
3. saat: Öğleden Sonra 18.30 (altı buçuk)
4. saat: Öğleden Önce 04.35

Aşağıdaki eşitliklerde boş bırakılan yerlere uygun sayıları yazalım.
Cevap:
3 m = 300 cm
900 cm = 9 m
2 m 60 cm = 260 cm
150 cm = 1 m 50 cm
240 cm = 2 m 40 cm
7 m 10 cm = 710 cm
450 cm = 4 m 50 cm
5 m 80 cm = 580 cm

Aşağıdaki ifadelerde boş bırakılan yerlere “gram”, “kilogram” ve “ton” birimlerinden uygun olanı yazalım.
Cevap:
1 kilogram on tane 100 gram eder.
İki tane 500 gram 1 kilogram eder.
Kamyon ve tır gibi büyük araçların kütlelerini ölçmek için ton kullanılır.
Altın gibi çok değerli maddelerin kütleleri ölçülürken genelde gram kullanılır.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 156 Cevapları MEB Yayınları

Aşağıdaki ifadelerde boş bırakılan yerlere uygun sayıları yazalım.
Cevap:
95 saniye = 1 dakika 35 saniyedir
67 saniye = 1 dakika 7 saniyedir
72 saniye = 1 dakika 12 saniyedir
80 saniye = 1 dakika 20 saniyedir
1 gün = 24 saattir
1 saat = 60 dakikadır

Eşit kollu terazinin dengede durması için görselleri verilen kütlelerden en az kaç adet kullanılması gerektiğini kütlelerin üzerindeki kutulara yazalım.
Cevap:
800 g için: 1 tane 500 g + 3 tane 100 g (500 + 300 = 800). 1 kg’lık kütle kullanılmaz.
900 g için: 1 tane 500 g + 4 tane 100 g (500 + 400 = 900). 1 kg’lık kütle kullanılmaz.

Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazalım.
Cevap:
(D) Yük taşımacılığında kullanılan gemilerin kütleleri ton ile ölçülür.
(D) Kilogram kısaca “kg” ile gösterilir.
(Y) Gümüş kolyenin kütlesi kilogram ile ölçülür. → Gram ile ölçülür.
(D) Gram kısaca “g” ile gösterilir.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 157 Cevapları MEB Yayınları

Kırtasiyeye giden Nur Hanım ve oğlunun alacakları ürünler tabloda gösterilmiştir. Top 35 TL, kalemtıraş 12 TL 75 kr ve zımba 48 TL 25 kr olduğuna göre satın alınmak istenen ürünler için görselleri verilen paralardan en az kaç adet kullanılması gerektiğini paraların altındaki kutulara yazalım.
Cevap:
Top 35 TL → 1 tane 20 TL + 1 tane 10 TL + 1 tane 5 TL (20 + 10 + 5 = 35).
Kalemtıraş 12 TL 75 kr → 1 tane 10 TL + 2 tane 1 TL + 1 tane 50 kr + 1 tane 25 kr (10 + 2 + 0,50 + 0,25 = 12,75).
Zımba 48 TL 25 kr → 2 tane 20 TL + 1 tane 5 TL + 3 tane 1 TL + 1 tane 25 kr (40 + 5 + 3 + 0,25 = 48,25).

Kırtasiyeye giden Cansu, Ümit, Şeyma ve Cemil görsellerde fiyatları belirtilen ürünlerden birini almak için aşağıdaki şekilde ödeme yapmışlardır (silgi 19 TL, kalem 20 TL, cetvel 18 TL). Ödeme yaptıkları paraların karşısına aldıkları ürünü yazalım.
Cevap:
Cemil: 10 + 5 + 5 = 20 TL → kalem almıştır.
Cansu: 10 + 10 = 20 TL → kalem almıştır.
Şeyma: 8 + 10 = 18 TL → cetvel almıştır.
Ümit: 15 + 4 = 19 TL → silgi almıştır.

Görsel sanatlar dersinde yapılacak etkinlik için boya kalemi, karton ve yapıştırıcı alan Melike 256 TL 50 kr ödeme yapmıştır. Bunun için 4 kâğıt, 2 madenî para kullandığına göre aşağıdaki paraların hangilerinden, kaçar tane kullandığını noktalı alana yazalım.
Cevap:
Melike 256 TL 50 kr ödemiştir. 4 kâğıt para: 2 tane 100 TL + 1 tane 50 TL + 1 tane 5 TL = 255 TL. 2 madenî para: 1 tane 1 TL + 1 tane 50 kr = 1 TL 50 kr. Toplam: 255 + 1,50 = 256 TL 50 kr.