3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 116-117-118-119-120 Cevapları 1. KİTAP

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 116-117-118-119-120. Sayfa Cevapları 1. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 3. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Orman Şiiri Cevapları konusunun da yer aldığı 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 116-117-118-119-120 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

3.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 116-117-118-119-120. Sayfa Cevapları 1. KİTAP Orman Şiiri

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 116 Cevapları MEB Yayınları

Başlayalım

Şiirin başlığını ve görselini inceleyiniz. Şiirin içeriği hakkındaki görüşlerinizi söyleyiniz.
Cevap: Başlıkta “Orman” yazıyor ve görselde ağaçlar, kuşlar ve bir dere var. Şiir, ormanların güzelliğini ve bize verdiği faydaları anlatıyor olabilir.

Şiiri vurgu ve tonlamalara dikkat ederek arkadaşlarınızla sesli okuyunuz.

Orman

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 117 Cevapları MEB Yayınları

1. Etkinlik

“Orman” şiirini tekrar okuyunuz. Şiirin içeriğine uygun bir kıta da siz yazınız. Yazdığınız kıtayı arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap:

Orman bize gölge verir,
Havayı temiz eder,
Kuşlara yuva olur,
Ormandaki varlığa bak.

2. Etkinlik

Verilen soruları şiire göre cevaplayınız.

1) Şiirde ormanlarla ilgili hangi bilgiler verilmiştir?
Cevap: Şiirde ormanın yurdun temeli olduğu, milletin süsü olduğu, her dalında kuş sesi bulunduğu, çiçeklerin açtığı, selleri önlediği ve ağaçlardan gemi, uçak, kalem, kâğıt gibi birçok şey yapıldığı anlatılmıştır.

2) Şiirde belirtilenler dışında ormanlardan başka neler elde edilir?
Cevap: Ormanlardan bunların dışında odun, mobilya, ilaç, meyve, bal, mantar ve oksijen elde edilir. Ayrıca ormanlar bize temiz hava ve dinlenme yeri sağlar.

3) Ormanlar selleri nasıl önler?
Cevap: Ormanlar, ağaçların kökleriyle toprağı sıkıca tutar ve yağmur sularını emer. Böylece suyun hızla akıp sel olmasını önler.

3. Etkinlik

Ormanla ilgili görseli boyayınız ve bir slogan yazınız.
Cevap: Slogan: “Bir ağaç kes, bin dert biç; bir fidan dik, geleceğe iç!” Ormanla ilgili görsel yeşile boyanır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 118 Cevapları MEB Yayınları

4. Etkinlik

Şiirin temasını ve ana duygusunu yazınız.

Cevap: Şiirin teması doğa ve orman sevgisidir. Ana duygusu ise ormana duyulan sevgi ve minnettir.

5. Etkinlik

Şiirde geçen aşağıdaki sözcüklerin zıt anlamlarını yazınız. Yazdığınız sözcükleri aynı cümle içinde kullanarak arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap:

ilk – son
ufak – iri

Cümle: Ormanda hem ufak hem iri birçok ağaç vardır.

6. Etkinlik

Ormanları neden korumalıyız? Yazınız.
Cevap: Ormanları korumalıyız çünkü onlar bize temiz hava verir, toprağın kaymasını ve selleri önler, birçok hayvana yuva olur. Ayrıca ağaçlardan kâğıt, mobilya gibi birçok ürün elde ederiz. Ormanlar olmazsa dünya çoraklaşır ve yaşam zorlaşır.

7. Etkinlik

Aşağıda farklı araştırma konuları verilmiştir. İlgi alanınıza göre en az bir tanesini seçerek genel ağ veya çeşitli kaynaklardan araştırınız. Araştırma sonucunuzu yazıp arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Âşık Veysel Şatıroğlu’nun hayatını araştırdım. Âşık Veysel 1894 yılında Sivas’ın Şarkışla ilçesine bağlı Sivrialan köyünde doğdu. Küçük yaşta gözlerini kaybetti. Sazıyla ve türküleriyle ünlü bir halk ozanı oldu. “Uzun İnce Bir Yoldayım” ve “Kara Toprak” gibi birçok türküsü vardır. 1973 yılında vefat etti.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 119 Cevapları MEB Yayınları

8. Etkinlik — Konuşma Planı Hazırlama

a) Duygu, Âşık Veysel’in birçok şiirinde zıt anlamlı sözcükleri sıkça kullandığını fark etmiştir. Bu konuda da bir konuşma hazırlamıştır. Duygu’nun konuşmasını dikkatlice okuyunuz.

b) Siz de doğa sevgisi ile ilgili bir konuşma hazırlayınız. Konuşmanızda zıt anlamlı sözcüklere de yer veriniz.
Cevap: Sevgili arkadaşlar, doğa bizim ortak evimizdir. Doğayı temiz tutarsak sağlıklı yaşarız, kirletirsek hasta oluruz. Küçük bir fidan bile büyüyünce koca bir ağaç olur. Gelin, hep birlikte doğamıza sahip çıkalım.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 120 Cevapları MEB Yayınları

c) Seçtiğiniz konuyla ilgili bir konuşma taslağı hazırlayınız. İyi bir konuşma hazırlamak için önce kullanacağınız zıt anlamlı sözcükleri belirleyiniz. Sonra konuşmanızı giriş, gelişme ve sonuç bölümlerine ayırarak yazınız. Konuşma metnini hazırladıktan sonra konuşmanızı arkadaşlarınıza sununuz.
Cevap: Giriş: Doğa hepimizin ortak evidir ve onu korumak boynumuzun borcudur.
Gelişme: Temiz bir doğada mutlu, kirli bir doğada mutsuz oluruz. Ağaçlar bize yaz sıcağında gölge, kış soğuğunda odun verir. Suyu az kullanırsak çok tasarruf ederiz.
Sonuç: O hâlde doğayı sevelim, ağaç dikelim ve çöplerimizi yerlere atmayalım.

Konuşma Sürecini Değerlendirme

Konuşma sürecinizi değerlendiriniz.
– Konunun özelliğine uygun ses tonunu kullandım.
– Sözcükleri yerinde ve anlamına uygun kullandım.
– İletilerimi açık ve anlaşılır cümlelerle ifade ettim.
– İçeriğe uygun zaman ifadeleri kullandım.
– Zıt anlamlı sözcükleri konuşmamda etkili bir şekilde kullandım.
Cevap:

Konunun özelliğine uygun ses tonunu kullandım: Evet
Sözcükleri yerinde ve anlamına uygun kullandım: Evet
İletilerimi açık ve anlaşılır cümlelerle ifade ettim: Evet
İçeriğe uygun zaman ifadeleri kullandım: Evet
Zıt anlamlı sözcükleri konuşmamda etkili bir şekilde kullandım: Evet

Konuşmamda en iyi yaptığım
Cevap: Konuşmamda en iyi yaptığım şey, sözcükleri anlamına uygun seçmek ve zıt anlamlı sözcükleri etkili kullanmaktı.

Konuşmamda geliştirmem gereken
Cevap: Konuşmamda geliştirmem gereken şey, heyecanlanınca konuşma hızımı biraz daha yavaşlatmak.