5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 76-77-78-79-80-81-82-83 Cevapları 1. Kitap

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 76-77-78-79-80-81-82-83. Sayfa Cevapları 1. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 5. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Oğlu Hüseyin’den Emine Ana’ya Mektuplar Metni Cevapları konusunun da yer aldığı 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 76-77-78-79-80-81-82-83 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

5.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 76-77-78-79-80-81-82-83. Sayfa Cevapları 1. KİTAP Oğlu Hüseyin’den Emine Ana’ya Mektuplar Metni Cevapları

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 76 Cevapları Birinci Kitap

Keşif Yolculuğu

Millî Mücadele’de yer alan askerlerimizin vatan sevgileri, vatana karşı duydukları sorumluluk ve özgürlüğe olan inançları mektuplarına nasıl yansımıştır? Araştırmanızdan örnekler vererek düşüncelerinizi sınıfla paylaşınız.
Cevap: Millî Mücadele döneminde askerlerimizin mektuplarında ailelerine duydukları özlemin yanında, vatan için canlarını feda etmeye hazır olduklarını gösteren cümleler sıkça yer alır. “Vatan borcumu ödemeden dönmem.” gibi ifadeler, onların vatan sevgisini ve sorumluluk duygusunu açıkça yansıtmaktadır.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 79 Cevapları MEB Yayınları

1. Etkinlik

Metinden alınan aşağıdaki bölümde duraklamadan okunması gereken kelime veya kelime gruplarını örnekteki gibi belirleyiniz. Yaptığınız ayrıma dikkat ederek metni yeniden okuyunuz. Öğretmeninizin geri bildirimleriyle ayrımlarınızı gözden geçiriniz.
Cevap: (Bu etkinlik, öğrencinin verilen metin bölümünü duraklama noktalarına dikkat ederek sesli okumasıyla uygulanır.)

2. Etkinlik

a. Aşağıdaki kelime veya kelime gruplarının okuduğunuz metinde nerelerde geçtiğini bulunuz ve bu kelime veya kelime gruplarının geçtiği cümlelerin öncesi ve/veya sonrasını tekrar okuyunuz. Bu kelime veya kelime gruplarının anlamını metnin bağlamından hareketle ön bilgilerinizle ilişkilendirerek tahmin ediniz.
Cevap: “birlik”: bir arada, beraber olma. “zeval vermemek”: eksiklik, zarar vermemek. “uşak”: hizmetçi. “sefil”: perişan, zavallı. “talim”: askerî eğitim. “buruk”: hüzünlü, acı karışık bir duygu. “aklından çıkmak”: unutulmak. “sevk etmek”: göndermek, yollamak. “peygamber ocağı”: askerlik, ordu. “iple çekmek”: çok istemek, sabırsızlıkla beklemek. “zulüm”: haksızlık, eziyet. “düşkün”: bir şeye çok bağlı, tutkun. “sürmek”: devam etmek. “emin”: güvende.

b. Tahminlerinizi sözlü olarak paylaşınız ve öğretmeninizden yardım alarak doğrulayınız.
Cevap: (Bu etkinlik sınıf içinde sözlü olarak, tahminlerin öğretmen rehberliğinde doğrulanmasıyla uygulanır.)

3. Etkinlik

Aşağıdaki soruların cevaplarını metinden hareketle defterinize cevaplayınız.
1. Okuduğunuz mektup kime ve neden yazılmıştır?
Cevap: Mektup, Hüseyin tarafından annesi Emine Ana’ya, cepheye gitmeden önce ona hasretini ve düşüncelerini iletmek amacıyla yazılmıştır.

2. Hüseyin, hangi gerekçeyle cepheye gitme kararı almıştır?
Cevap: Hüseyin, vatanını ve ailesini korumak, üzerine düşen vatan borcunu ödemek amacıyla cepheye gitme kararı almıştır.

3. Hüseyin, annesine geçmişiyle ilgili neleri hatırlatmıştır?
Cevap: Hüseyin, annesine Basmane İstasyonu’ndaki ayrılık anını, küçük Nevreste’nin ve kardeşi Hasan’ın kendisine sarılmasını, ağabeyi Salih’in bakışlarını ve annesinin gözyaşlarını hatırlatmıştır.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları MEB Yayınları

4. Etkinlik

a. Okuduğunuz metinden alınan aşağıdaki kelime ve kelime gruplarını inceleyiniz. Bunlardan temayla ilgili olanları belirleyip işaretleyiniz.
Cevap: Temayla ilgili kelime ve kelime grupları: yurt, vatan, cephe, düşman, koca, telli duvaklı, hal hatır, hal hatır.

b. İşaretlediğiniz kelime veya kelime gruplarından üçünü seçiniz. Seçtiğiniz kelime/kelime grubunu aşağıdaki yoncalardan birinin yaprağına yazınız. Diğer yapraklarına ise bu kelime/kelime grubunun pekiştirilmiş hâli, oluşturduğu ikileme veya çağrışım alanına giren kelimelerden uygun olanları yazınız. Daha sonra bunlardan seçtiğiniz birini bir cümlede kullanınız.
Cevap: “vatan” kelimesi – pekiştirilmiş hâli: yok (soyut kelime, pekiştirme yapılmaz) – çağrışım: yurt, toprak, bayrak. Cümlem: “Vatanımız için canımızı feda etmeye her zaman hazırız.”
“cephe” kelimesi – çağrışım: savaş, asker, siper. Cümlem: “Askerler cephede büyük bir kahramanlık göstermiştir.”
“düşman” kelimesi – çağrışım: saldırı, mücadele, zafer. Cümlem: “Milletimiz düşmana karşı birlik olmuştur.”

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları MEB Yayınları

5. Etkinlik

a. Aşağıdaki metni yay ayraç içinde verilen ekleme ifadelerinden uygun olanları yazarak tamamlayınız. Her ifadeyi yalnızca bir kez kullanınız. (ayrıca, üstelik, hatta, bunun dışında, hem…hem…)
Cevap: (Bu etkinlik, metindeki boşlukların ekleme ifadeleriyle öğrenci tarafından uygun şekilde doldurulmasıyla tamamlanır.)

b. Yukarıdaki metinde geçen veya kendi belirleyeceğiniz üç farklı ekleme ifadesini seçiniz. Seçmiş olduğunuz bu ifadeleri kullanarak Mustafa Kemal Atatürk’ün eğitime, bilime ve Türk diline verdiği önemi ifade eden üç cümle yazınız.
Cevap:
“Ayrıca”: Atatürk, eğitime çok önem vermiştir. Ayrıca bilimin ışığında ilerlemeyi her zaman savunmuştur.
“Üstelik”: Atatürk Türk dilinin gelişmesi için çalışmalar yapmıştır. Üstelik bu çalışmalara bizzat öncülük etmiştir.
“Hem…hem…”: Atatürk hem eğitimi hem bilimi milletin geleceği için vazgeçilmez görmüştür.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları MEB Yayınları

Konuşalım

6. Etkinlik

a. Aşağıdaki görseli inceleyiniz ve metni okuyunuz.
Cevap: (Bu etkinlik, verilen görsel ve metnin öğrenci tarafından incelenip okunmasıyla uygulanır.)

b. Yukarıda verilen metindeki karşılıklı konuşmanın devamını bir arkadaşınızla kurgulayınız. Kurguladığınız karşılıklı konuşmayı arkadaşınızla aşağıdaki yönergeler doğrultusunda sınıfta canlandırınız.
Cevap: (Bu etkinlik sınıf içinde iki öğrencinin karşılıklı konuşma canlandırmasıyla uygulanır.)

c. Karşılıklı konuşmanızı yukarıdaki yönergelere uygun bir şekilde gerçekleştirdiğinizi düşünüyor musunuz? Açıklayınız.
Cevap: (Bu etkinlik öğretmen rehberliğinde sınıfta değerlendirilir.)

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 83 Cevapları MEB Yayınları

7. Etkinlik

a. Karekodu okutarak “Kastamonulu Şerife Bacı” adlı metni dikkatlice dinleyiniz.
Cevap: (Dinleme metni ile ilgili cevaplar daha sonra eklenecek)

b. Aşağıdaki tabloyu dinlediğiniz hikâyeden hareketle doldurunuz.
Cevap: (Dinleme metni ile ilgili cevaplar daha sonra eklenecek)

c. Kahramanın davranışları Millî Mücadele Dönemi’ni yansıtmakta mıdır? Nedenleriyle aşağıya yazınız.
Cevap: (Dinleme metni ile ilgili cevaplar daha sonra eklenecek)