6. Sınıf Matematik Ders Kitabı 173-174. Sayfa Cevapları 1. KİTAP

6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 173-174 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde İstatistiksel Araştırma Sürecinde Planlama konusunun bulunduğu 6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 173-174 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6.Sınıf Matematik Ders Kitabı MEB Yayınları 173-174. Sayfa Cevapları İstatistiksel Araştırma Sürecinde Planlama

6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 173 Cevapları Birinci Kitap

Etkinlik 1: Kitap Okuma Sürelerini Araştırıyorum

6-A sınıfındaki öğrencilerin günlük ortalama kitap okuma sürelerini dakika cinsinden belirlemeniz istenmektedir.

Bu araştırmanın planlama sürecine yönelik aşağıdaki soruları cevaplayınız.

a) Araştırmanın amacı nedir?
Cevap: Araştırmanın amacı, 6-A sınıfındaki öğrencilerin bir günde ortalama kaç dakika kitap okuduğunu belirlemektir.

b) Bu araştırmaya uygun olarak oluşturulabilecek araştırma sorusu ne olabilir? Arkadaşlarınızla paylaşarak tartışınız.
Cevap: Araştırma sorusu: “6-A sınıfındaki öğrencilerin bir günde kaç dakika kitap okuduğu ortalama kaçtır?”

c) Verileri nereden toplarsınız? Hedef kitlenizi yazınız.
Cevap: Verileri doğrudan 6-A sınıfındaki öğrencilerden toplarım. Hedef kitlem 6-A sınıfının tüm öğrencileridir.

ç) Hangi veri toplama araçlarını kullanırsınız?
Cevap: Veri toplamak için anket formu (her öğrencinin günlük kitap okuma süresini yazacağı) ya da okuma günlüğü kullanırım; ayrıca kısa görüşmeler yapabilirim.

d) Bu araştırma için veri toplama sürecine ne kadar zaman ayırmalısınız?
Cevap: Veri toplama sürecine yaklaşık bir hafta ayırmalıyım; çünkü öğrencilerin okuma süreleri günden güne değişebilir ve bir haftalık ortalama daha güvenilir sonuç verir.

e) Topladığınız verileri kaydetmek ve görselleştirmek için hangi araçları tercih edersiniz? (dijital araç gereçler, not defteri vb.)
Cevap: Verileri kaydetmek ve görselleştirmek için not defteri veya çizelge (çetele tablosu) ile birlikte bilgisayarda elektronik tablo (Excel benzeri) programı ve grafik oluşturma araçları tercih ederim.

f) Oluşturduğunuz araştırma planını sınıf arkadaşlarınızla paylaşarak onların araştırma planları ile karşılaştırınız. Planınızın güçlü ve zayıf yönlerini arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap: Araştırma planımı arkadaşlarımla paylaştığımda planımın güçlü yönü hedef kitlenin (6-A sınıfı) net ve ulaşılabilir olması, verilerin bir hafta boyunca toplanmasıydı. Zayıf yönü ise bazı öğrencilerin okuma sürelerini eksik veya yanlış bildirebilme olasılığıydı. Arkadaşlarımın planlarıyla karşılaştırınca okuma günlüğü kullanmanın anket kadar güvenilir olduğunu gördüm.

6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 174 Cevapları Birinci Kitap

Etkinlik 2: Genç Nüfusu Araştırıyorum

15-24 yaş grubundaki kişiler “genç nüfus” olarak adlandırılmaktadır. Genç nüfus grubundaki kişi sayısını belirlemek amacıyla aşağıdaki araştırma sorusu oluşturulmuştur.

Araştırma sorusu: “2023 yılında genç nüfus grubundaki kişi sayısı kaçtır?” (Genel ağdan alınmıştır.)

Bu araştırmayla ilgili veri toplama sürecine yönelik aşağıdaki soruları cevaplayınız.

a) Çevrenizde bulunan genç nüfus grubundaki kişi sayısını belirlemek için verileri kimlerden toplarsınız? Hedef kitleniz kimler olur?
Cevap: Çevremdeki genç nüfus grubundaki kişi sayısını belirlemek için verileri mahallemizde veya apartmanımızda yaşayan ailelerden toplarım. Hedef kitlem çevremde yaşayan tüm bireylerdir (aile bireyleri, komşular).

b) İlinizde bulunan genç nüfus grubundaki kişi sayısını belirlemek için verileri kimlerden toplarsınız? Hedef kitleniz kimler olur?
Cevap: İlimdeki genç nüfus grubundaki kişi sayısını belirlemek için verileri il nüfus müdürlüğünün ve TÜİK’in resmî kayıtlarından toplarım. Hedef kitlem ilimde yaşayan tüm bireylerdir.

c) Türkiye’nin genç nüfus grubundaki kişi sayısını belirlemek için verileri kimlerden toplarsınız? Hedef kitleniz kimler olur?
Cevap: Türkiye’nin genç nüfus grubundaki kişi sayısını belirlemek için verileri TÜİK’in (Türkiye İstatistik Kurumu) yayınladığı resmî nüfus istatistiklerinden toplarım. Hedef kitlem Türkiye’de yaşayan tüm bireylerdir.