7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 50-51-52-53-54-55-56-57-58-59 Cevapları 1. Kitap

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı 50-51-52-53-54-55-56-57-58-59. Sayfa Cevapları 1. Kitap 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 7. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Rasyonel Sayılarda Karşılaştırma ve Sıralama Cevapları konusunun da yer aldığı 7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 50-51-52-53-54-55-56-57-58-59 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

7.Sınıf MEB Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 50-51-52-53-54-55-56-57-58-59. Sayfa Cevapları 1. Kitap Rasyonel Sayılarda Karşılaştırma ve Sıralama

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları MEB Yayınları

Gezegenlerin Yüzey Sıcaklıkları

• Mars: -65°C
• Satürn: -140°C
• Neptün: -200°C
• Merkür: 167°C
• Venüs: 464°C
• Dünya: 15°C
• Uranüs: -165°C
• Jüpiter: -110°C

a) Gezegenlerin sıcaklık değerlerini aşağıdaki sayı doğrusunda uygun noktalara yerleştiriniz. Yerleştirdiğiniz her noktanın altına ilgili gezegenin adını yazınız.
Cevap:

b) Sayı doğrusundan yola çıkarak aşağıdaki boşlukları doldurunuz.
Cevap:

c) Mars ve Neptün’ün yüzey sıcaklıklarını karşılaştırarak hangi gezegenin daha sıcak olduğunu belirleyiniz. Bu sonuca nasıl ulaştığınızı açıklayarak arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap:

ç) En yüksek sıcaklık değeri, diğer sıcaklık değerlerine göre sayı doğrusunun hangi tarafında yer alır?
Cevap:

d) En düşük sıcaklık değeri, diğer sıcaklık değerlerine göre sayı doğrusunun hangi tarafında yer alır?
Cevap:

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları MEB Yayınları

Uygulayalım 19

Yandaki tabloda A ve B takımlarına ait bilgiler verilmiştir (B takımı: puan 24, averaj ?; A takımı: puan 24, averaj -2). B takımı, lig sıralamasında A takımının üstünde yer aldığına göre B takımının averajının en az kaç olacağını bulunuz.
Cevap:

Uygulayalım 20

1) Aşağıdaki boşluklara “<“, “>” veya “=” sembollerinden uygun olanları yerleştiriniz.
Cevap:

2) Mutlak değeri 10’dan küçük olan en küçük tam sayı kaçtır?
Cevap:

3) |■|>■ ifadesinde ■ yerine hangi tam sayıların yazılabileceğini belirleyiniz.
Cevap:

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları MEB Yayınları

Düşün-tartış-açıkla 12

Aşağıda aynı boyutlarda sarı ve mor renkli iki karton ile beş farklı rasyonel sayı verilmiştir (1/2, 16/15, 1/10, 8/18, 7/13). Sarı ve mor kartonların üzerinde rasyonel sayıların yazılacağı beş daire bulunmaktadır. Mor kartonun üzerindeki daireler kesilerek çıkarılmış ve oluşan her boşluğun önüne eksi (-) işareti yerleştirilerek negatif rasyonel sayıların elde edilmesi amaçlanmıştır.
a) Verilen rasyonel sayıları küçükten büyüğe doğru sıralayınız. Bu sıralamayı hangi stratejiye göre yaptığınızı arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap:

b) Verilen rasyonel sayıların yaklaşık konumlarını sayı doğrusu üzerinde işaretleyerek bir önceki soruda yaptığınız sıralamayı kontrol ediniz. Ardından bu sayıları verilen sarı kartondaki dairelerin içine küçükten büyüğe doğru yazınız.
Cevap:

c) Küçükten büyüğe sıraladığınız rasyonel sayıların bulunduğu sarı kartonun üzerine mor kartonun yerleştirildiğini düşününüz. Mor kartonda oluşacak negatif rasyonel sayıların yaklaşık konumlarını aşağıdaki sayı doğrusu üzerinde gösteriniz. Ardından mor kartonun yerleştirilmesiyle ortaya çıkan sıralamanın doğruluğunu arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap:

ç) Mor kartonu yerleştirdiğinizde elde edeceğiniz negatif rasyonel sayıları küçükten büyüğe doğru sıralayınız.
Cevap:

d) Gerçek yaşamdan üç farklı rasyonel sayı örneği veriniz. Bu rasyonel sayıları sayı doğrusu üzerinde göstererek küçükten büyüğe doğru sıralayınız. Sayı doğrusunda soldan sağa veya sağdan sola doğru gidildikçe rasyonel sayıların değerlerinin nasıl değiştiğini açıklayınız.
Cevap:

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları MEB Yayınları

Uygulayalım 21

Hilal Öğretmen öğrencilerinden rastgele tam sayılar belirleyerek bu tam sayıları sıralamalarını istemiştir. Bunun üzerine Aslı aşağıdaki sıralamayı yapmıştır: -1 < -4 < -7 < 0 < 2 < 8 < 11. Aslı’nın yaptığı sıralamanın doğruluğunu kontrol ediniz. Sıralama yanlış ise doğru sıralamayı yazınız.
Cevap:

Düşün-tartış-açıkla 13

Aşağıdaki sayı doğrusunda her harf bir rasyonel sayıya karşılık gelmektedir (A: -3, B: -1 civarı, C: 0 civarı, Ç: +1 civarı, D: +2 civarı).
a) Sayı doğrusunda sıfırdan büyük rasyonel sayılara karşılık gelen harfleri belirtiniz.
Cevap:

b) Sayı doğrusunda sıfırdan küçük rasyonel sayılara karşılık gelen harfleri belirtiniz.
Cevap:

c) Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun ifadelerle doldurunuz.
Cevap:

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları MEB Yayınları

Uygulayalım 22

Aşağıdaki rasyonel sayıları “<” veya “>” sembollerinden uygun olanı kullanarak büyükten küçüğe doğru sıralayınız.
(a: -2 5/7, 0, 3/4 · b: 0, 12/5, 2/9 · c: -1/7, 0, -4/3 · ç: -1/10, 7, 0, 4/3, -4)
Cevap:

Uygulayalım 23

Aşağıda okyanusun farklı derinliklerinde yaşayan bazı canlı türleri ile bu canlıların okyanus yüzeyinden yaklaşık kaç kilometre derinlikte yaşadıklarını gösteren değerler verilmiştir: Derin Deniz Balinası 2 1/2 km, Mikroorganizmalar 6 km, Balıklar 1/5 km, Işık Saçan Kalamar 1 km, Basket Deniz Yıldızı 4 4/5 km.
a) Görseldeki canlıların okyanus seviyesine göre konumlarına karşılık gelen rasyonel sayıları yandaki dikey sayı doğrusu üzerinde gösteriniz. Bu rasyonel sayıları küçükten büyüğe doğru sıralayınız.
Cevap:

b) Derin deniz balinasının konumuna karşılık gelen rasyonel sayıdan küçük olan en büyük tam sayıyı yazınız.
Cevap:

c) Basket deniz yıldızının konumuna karşılık gelen rasyonel sayıdan büyük olan en küçük tam sayıyı yazınız.
Cevap:

Dikey sayı doğrusunda yukarı doğru gidildikçe rasyonel sayıların büyüdüğünü, aşağı doğru gidildikçe küçüldüğünü fark ettiniz mi?
Cevap:

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 55 Cevapları MEB Yayınları

Düşün-tartış-açıkla 14

Bir ortaokulun basketbol takımında serbest atış çalışması yapan üç öğrenciden birincisi atışlarının 5/12’sini, ikincisi 3/8’ini, üçüncüsü ise 2/6’sını sayıya çevirmiştir.
a) Öğrencilerin serbest atış başarılarına karşılık gelen rasyonel sayıları aynı sayı doğrusunda göstererek karşılaştırmak için nasıl bir strateji uygulayabileceğinizi arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap:

b) Öğrencilerin serbest atış başarılarına karşılık gelen rasyonel sayıları aşağıdaki sayı doğrusunda gösteriniz. Bu sayıları büyükten küçüğe doğru sıralayınız.
Cevap:

c) Yukarıda uyguladığınız stratejiye ek olarak aşağıdaki stratejileri inceleyiniz. Bu stratejilerde nasıl bir yol izlendiğini altındaki boşluklara yazınız.
Cevap:

ç) Tüm stratejileri karşılaştırarak bunlardan hangisinin daha kullanışlı olduğuna karar veriniz. Düşüncenizi gerekçeleriyle açıklayınız.
Cevap:

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları MEB Yayınları

Düşün-tartış-açıkla 15

• Funda: atlanan konum 10/7, en derin konum -3/8
• Sinem: atlanan konum 15/11, en derin konum -5/12
• Merve: atlanan konum 5/3, en derin konum -11/24

a) Funda, Sinem ve Merve’nin atladıkları konumlara karşılık gelen rasyonel sayıları, sayı doğrusu üzerindeki yerlerini dikkate alarak küçükten büyüğe doğru sıralayınız. Bu sıralamayı yaparken hangi stratejiyi kullandığınızı açıklayınız.
Cevap:

b) Funda, Sinem ve Merve’nin suyun içerisinde ulaştıkları en derin konumlara karşılık gelen rasyonel sayıları, sayı doğrusu üzerindeki yerlerini dikkate alarak küçükten büyüğe doğru sıralayınız. Bu sıralamayı yaparken hangi stratejiyi kullandığınızı açıklayınız.
Cevap:

c) Tablodaki rasyonel sayıların tamamını küçükten büyüğe doğru sıralayınız.
Cevap:

7/35, 13/39, 11/44 rasyonel sayılarının kolay bir şekilde sıralanabilmesi için nasıl bir strateji izlenmelidir? Düşününüz.
Cevap:

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları MEB Yayınları

Uygulayalım 24

-11/3, -73/20, -40/11 rasyonel sayılarını sıralamak için en uygun stratejiyi gerekçeleriyle açıklayınız. Bu stratejiyi kullanarak rasyonel sayıları büyükten küçüğe doğru sıralayınız.
Cevap:

Uygulayalım 25

1) Aşağıdaki boşluklara “<“, “>” veya “=” sembollerinden uygun olanları yerleştiriniz.
Cevap:

2) Aşağıdaki harflerin yerine gelebilecek en büyük tam sayıları yazınız.
(a: 23/7 > 3 a/7 · b: 25/15 > b/30 · c: 4/c > 0,8)
Cevap:

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları MEB Yayınları

Uygulayalım 26

Aşağıdaki rasyonel sayıları küçükten büyüğe doğru sıralayınız.
(a: 9/7, 5/12, 2/3 · b: -11/7, 4/7, 10/21 · c: -3/10, -1/10, -8/10 · ç: -6/2, -6/7, -6/5 · d: 6/11, 3/5, 5/9 · e: -7/6, -11/9, -20/18)
Cevap:

Düşün-tartış-açıkla 16

Aşağıda verilen geometrik şekillerin içine yazılan sayı, şeklin kenar sayısını payda kabul ederek bir rasyonel sayı oluşturur (örnek: kare 4 kenarlıdır, içine 3 yazılırsa 3/4 oluşur).
a) Kare içine 3, beşgen içine 4, altıgen içine 5 yazıldığında oluşan rasyonel sayıları (3/4, 4/5, 5/6) bütüne (1’e) olan yakınlıklarına göre küçükten büyüğe doğru sıralayınız.
Cevap:

b) Aynı şekillerin içine -3, -4, -5 yazıldığında oluşan rasyonel sayıları (-3/4, -4/5, -5/6) sayı doğrusunda gösteriniz ve küçükten büyüğe doğru sıralayınız.
Cevap:

Uygulayalım 27

a) 99/100, 100/101, 101/102 rasyonel sayılarını büyükten küçüğe doğru sıralayınız.
Cevap:

b) -99/100, -100/101, -101/102 rasyonel sayılarını büyükten küçüğe doğru sıralayınız.
Cevap:

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları MEB Yayınları

Düşün-tartış-açıkla 17

Yukarıdaki sayı doğrusu üzerinde -4, -1 ve 0 rasyonel sayıları gösterilmiştir.
a) -4 ile -1 arasında kaç adet tam sayı olduğunu yazınız.
Cevap:

b) -1 ile 0 arasında kaç adet tam sayı olduğunu yazınız.
Cevap:

c) -1 ile 0 arasında kaç adet rasyonel sayı olduğunu incelemeniz amacıyla verilen adımları arkadaşınız ile uygulayınız.
Cevap:

ç) İki rasyonel sayı arasında yer alan bir rasyonel sayıyı sayı doğrusu kullanmadan nasıl bulabileceğinizi açıklayınız. Aynı aralığa daha fazla rasyonel sayı yerleştirmek isterseniz nasıl bir yöntem izleyebileceğinizi arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap:

d) Herhangi iki rasyonel sayı arasında daima farklı bir rasyonel sayı bulunup bulunmadığını arkadaşlarınızla tartışınız. Bu durumla ilgili ulaştığınız genellemeyi aşağıya yazınız.
Cevap: