7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 115-116-117-118-119. Cevapları 1. KİTAP

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 115-116-117-118-119. Cevapları 1. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 7. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konusu içerisinde 2. Tema Ölçme ve Değerlendirme Soruları Cevapları konusunun bulunduğu 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 115-116-117-118-119 Cevapları konusunu paylaştık. Konuyla alakalı sorun yaşamanız halinde yorumlar alanından görüşlerinizi bildirebilirsiniz.

7.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 115-116-117-118-119. Sayfa Cevapları 1. KİTAP 2. Tema Ölçme ve Değerlendirme Soruları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 115 Cevapları Birinci Kitap

2. Tema Ölçme Ve Değerlendirme Soruları

Aşağıdaki metni, devamındaki soruları inceleyerek okuma sırasında kullanmak için uygun bir strateji veya yöntem seçiniz. Gerekmesi halinde seçiminizde değişiklik yapabilirsiniz.
Cevap: Metin açıklayıcı (bilgilendirici) bir metin olduğu için not alarak ve önemli yerlerin altını çizerek okuma yöntemini seçtim. Tarih ve sayılara özellikle dikkat ettim.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 116 Cevapları Birinci Kitap

Okuduğunuz “Milli Muharip Uçak KAAN, İlk Uçuşunu Gerçekleştirdi” metninden hareketle aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Açıklayıcı metinlerde önemli bilgilerin nasıl sunulduğunu hatırlayınız. Okuduğunuz metindeki önemli bilgileri defterinize yazınız.
Cevap: Önemli bilgiler: KAAN, Türkiye’nin yerli ve milli imkanlarla üretilen ilk savaş uçağıdır. 21 Şubat 2024’te ilk uçuşunu yaptı; uçuş 13 dakika sürdü, 8000 ft irtifaya çıktı, 230 knot hıza ulaştı. Beşinci nesil bir savaş uçağıdır. Bilgisayar sistemleri TÜBİTAK BİLGEM, yaşam destek sistemi TÜBİTAK MAM tarafından geliştirildi; motor çalışmaları TEI öncülüğünde sürüyor.

2. Metinde verilen bilgilerden yazarın anlatmak istediği asıl düşünceye yönelik kanıtlar toplayınız. Bunları ve konuyla ilgili önceki bilgilerinizi kullanarak bu metnin ana fikrini belirleyip defterinize yazınız.
Cevap: Ana fikir: Türkiye, savunma sanayisinde kendi milli ve yerli teknolojisini geliştirerek dışa bağımlılıktan kurtulmaktadır. Kanıt olarak uçağın beyni sayılan bilgisayarının, yaşam destek sisteminin ve motorunun yerli kurumlarca geliştirilmesi gösterilebilir.

3. Metinde geçen “zorlayıcı fiziksel koşulların” insanları hangi açıdan etkileyeceği söylenebilir? İfadenin geçtiği cümlede verilen bilgileri ve konu hakkındaki ön bilgilerinizi kullanarak cevaplayınız.
Cevap: Yüksek irtifa, düşük basınç ve hızlı manevralar gibi zorlayıcı fiziksel koşullar pilotu bedensel olarak yorar ve zorlar. Yaşam destek sistemi de pilotun bu koşullarda nefes alma, basınç gibi temel yaşamsal ihtiyaçlarını sürdürmesine yardımcı olur.

4. Metnin tamamını okuduğunuzda KAAN’ın bilgisayar, yaşam destek ve motor sistemlerinin yerli kurumlarca geliştirilmesi neyin göstergesi olabilir? Defterinize yazınız.
Cevap: Bu, Türkiye’nin savunma teknolojisinde dışa bağımlı olmadığının; kendi mühendisleri ve kurumlarıyla ileri teknoloji üretebildiğinin, yani milli ve bağımsız bir savunma sanayisine sahip olduğunun göstergesidir.

Aşağıdaki soruları inceleyiniz ve içeriği izlerken kullanmak üzere bir yöntem seçiniz. Karekodu okutarak “Çanakkale” adlı içeriği seçtiğiniz yöntemi kullanarak izleyiniz. 5-7. soruları izlediğiniz içeriğe göre cevaplayınız.

5. Aşağıdaki kelimelerden hangilerinin izlediğiniz içeriğin anahtar söz varlığı unsuru olabileceğini belirleyiniz. Bu kelimelerin önce metinde hangi anlamda kullanıldığını, sonra bu kelimelerin sözlük anlamlarını ayrılan alanlara yazınız. Son olarak bu kelimelerle aynı kavram alanına giren kelimelere örnekler bulup en sağdaki sütuna yazınız. (batarya, alay, nefer)
Cevap: Üç kelime de içeriğin anahtar söz varlığındandır. batarya: içerikte düşmanın top birliği, sözlükte dört toptan oluşan topçu takımı (aynı kavram alanından: top, mermi). alay: içerikte düşmanın çelik silahlı kalabalık birliği, sözlükte üç taburdan oluşan asker topluluğu (tabur, bölük). nefer: içerikte ordulara karşı koyan Türk askeri, sözlükte rütbesiz asker, er (er, asker).

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 117 Cevapları Birinci Kitap

6. Aşağıda izlediğiniz içerikten alınan dizelere yer verilmiştir. Bu dizelerde hangi söz sanatlarının kullanıldığını yazınız.
Cevap: İlk dizede kişileştirme ve seslenme (nida), ikinci dizede benzetme sanatı vardır.

7. İzlediğiniz içerikte şairin ön plana çıkardığı duyguları yansıtan bir konuşma yapınız. Konuşmanızda özgün karakterler ve olay örgüsü oluşturunuz. Konuşmanızı hayal gücünüzle ve gözlemlerinizle zenginleştiriniz.
Cevap: Şiirde gurur, minnet ve vatan sevgisi öne çıkıyor. Konuşmam: “Arkadaşlar, size Mehmet adında on yedi yaşında bir gençten söz edeceğim. Mehmet köyünden ayrılırken annesine ‘Vatan sağ olsun.’ demiş, cepheye koşmuş. Siperde son ekmeğini arkadaşlarıyla paylaşmış, bir an bile geri adım atmamış. Bugün özgürce yaşıyorsak bunu onun gibi kahramanlara borçluyuz. Onları minnetle ve gururla anıyorum.”

8. Aşağıdaki kavramları uygun şekilde iki gruba ayırınız. Her gruptan seçtiğiniz kavramlarla Milli Mücadele ile ilgili ön bilgilerinizden de yararlanarak uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullandığınız bir paragraf yazınız. (vatan, fedakarlık, zafer, cesaret, kadın, görev, meclis, egemenlik, kağnı, millet, özgürlük, direniş)
Cevap:

1. grup (soyut kavramlar): vatan, fedakarlık, zafer, cesaret, görev, egemenlik, özgürlük, direniş
2. grup (somut / varlık bildiren): kadın, meclis, kağnı, millet

Paragraf: Milli Mücadele’de kadınlar büyük fedakarlık gösterdi; kağnılarıyla cepheye cephane taşıdılar. Cesaretle direndikleri için sonunda zafer kazanıldı. Böylece meclis, milletin egemenliğini ilan etti ve vatan özgürlüğüne kavuştu.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 118 Cevapları Birinci Kitap

Sayfa 118 ve 119’daki formlar, öğrencinin kendi/akranının performansını değerlendirdiği kişisel formlardır; her öğrencinin işaretlemesi kendi deneyimine göre farklılık gösterir. Aşağıda örnek bir doldurma verilmiştir.

Dinleme/izleme Becerisi Öz Değerlendirme Formu

Bu form dinlemenizi/izlemenizi değerlendirebilmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Değerlendirmenizi en iyi yansıtan seçeneği işaretleyiniz. Bu formda işaretlediğiniz “Hayır” ve “Kısmen” seçeneklerine ait becerilerdeki gelişmeye açık yönlerinizi öğretmeninizin rehberliğinde tamamlayınız.
Cevap: 1, 3 ve 4. ölçütler için “Evet”, 2 ve 5. ölçütler için “Kısmen” seçeneğini işaretledim. Geliştirmem gereken becerilerim: İzlerken bilmediğim kelimeleri kaçırmadan not almalıyım. İzlediğim içeriği başka içeriklerle karşılaştırmayı geliştirmeliyim. Not alırken anahtar kelimelere daha çok odaklanmalıyım.

Okuma Becerisi Öz Değerlendirme Formu

Bu form okumanızı değerlendirebilmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Değerlendirmenizi en iyi yansıtan seçeneği işaretleyiniz. Bu formda işaretlediğiniz “Hayır” ve “Kısmen” seçeneklerine ait becerilerdeki gelişmeye açık yönlerinizi öğretmeninizin rehberliğinde tamamlayınız.
Cevap: 2, 3 ve 4. ölçütler için “Evet”, 1 ve 5. ölçütler için “Kısmen” seçeneğini işaretledim. Geliştirmem gereken becerilerim: Metne uygun okuma stratejisini okumadan önce belirlemeliyim. Metni özetlerken önemli bilgileri daha iyi seçmeliyim. Özetimi kendi cümlelerimle, kısa ve düzenli yazmalıyım.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 119 Cevapları Birinci Kitap

Konuşma Becerisi Akran Değerlendirme Formu

Bu form akranınızı değerlendirebilmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Değerlendirmenizi en iyi yansıtan seçeneği işaretleyiniz.
Cevap: 1, 3 ve 4. ölçütler için “Evet”, 2 ve 5. ölçütler için “Kısmen” seçeneğini işaretledim. Arkadaşımın geliştirebileceği beceriler: Beden dilini karaktere ve olaya daha uygun kullanabilir. Diyaloglarını daha özgün hale getirebilir. Konuşurken dinleyicilerle daha çok göz teması kurabilir.

Yazma Becerisi Öz Değerlendirme Formu

Bu form yazınızı değerlendirebilmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Değerlendirmenizi en iyi yansıtan seçeneği işaretleyiniz.
Cevap: 3. ölçüt için “Kısmen”, diğer dört ölçüt için “Evet” seçeneğini işaretledim. Geliştirmem gereken becerilerim: Metnimi sebep-sonuç yapısına göre daha dikkatli kurgulamalıyım. Yazmadan önce sebepleri ve sonuçları sıralayan bir taslak çıkarmalıyım. Yazımı bitirince baştan okuyup eksiklerini düzeltmeliyim.