5. Sınıf Matematik Ders Kitabı 111-112-113-114-115-116. Sayfa Cevapları 1. KİTAP

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 111-112-113-114-115-116 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 5. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Gerçek Yaşam Problemlerini Çözebilme konusunun bulunduğu 5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 111-112-113-114-115-116 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.
5.Sınıf Matematik Ders Kitabı MEB Yayınları 111-112-113-114-115-116. Sayfa Cevapları Gerçek Yaşam Problemlerini Çözebilme
- 5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 111 Cevapları Birinci Kitap
- 5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 113 Cevapları Birinci Kitap
- 5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 114 Cevapları Birinci Kitap
- 5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 115 Cevapları Birinci Kitap
- 5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 116 Cevapları Birinci Kitap
5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 111 Cevapları Birinci Kitap
UNUTMAYALIM, KÂĞIT ÇÖP DEĞİLDİR! Kâğıt tasarrufu ve kâğıt geri dönüşümüne destek olmak amacıyla bir ortaokul “Atık Kâğıt Toplama Kampanyası” başlatmıştır. Okul bu kampanya ile ülke ekonomisine ve enerji kaynaklarına katkı sağlamayı amaçlamıştır. Topladığı her 1000 kg kâğıtla 17 adet yetişkin ağacı kesilmekten kurtarmıştır. Buna göre 1 yılda 7000 kg atık toplayan bu ortaokul, kaç adet yetişkin ağacı kesilmekten kurtarmıştır?
Cevap: 1000 kg kâğıt 17 ağacı kesilmekten kurtarıyorsa, 7000 kg kâğıt için önce 7000’i 1000’e böleriz: 7000 : 1000 = 7. Sonra 7 x 17 = 119. Bu ortaokul 1 yılda 119 adet yetişkin ağacı kesilmekten kurtarmıştır.
Problem 1
Bir bölgedeki beş dağdan dördünün yükseklikleri aşağıda verilmiştir: 1. Dağ: 1411 m, 2. Dağ: 2185 m, 3. Dağ: 1319 m, 4. Dağ: 1277 m. Bu beş dağın yüksekliklerinin toplamı 7450 m’yi geçmemektedir. Buna göre beşinci dağın yüksekliği en fazla kaç metre olabilir? Aşağıdaki adımları izleyerek problemi çözelim.
Cevap: Beş dağın yüksekliklerinin toplamı en fazla 7450 m olacaktır. Önce verilen dört dağın yüksekliklerini toplarız: 1411 + 2185 + 1319 + 1277 = 6192 m. Sonra 5. dağın yüksekliği için 7450’den bu toplamı çıkarırız: 7450 – 6192 = 1258 m. Beşinci dağın yüksekliği en fazla 1258 metre olabilir.
5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 113 Cevapları Birinci Kitap
Problem 2
Ahmet, harcamalarını gelirine göre yapıp gereksiz yere para harcamamayı prensip hâline getirmiştir. 2024 yılının ilk altı ayında 23 300 TL para biriktirmiştir. Yıl sonunda biriktirdiği toplam para miktarı ise 38 800 TL olmuştur. Ahmet, yıl boyunca her ay en az 2500 TL para biriktirdiğine göre kasım ayında en fazla kaç TL para biriktirdiğini problem çözme adımlarını uygulayarak bulunuz.
Cevap: Ahmet ilk altı ayda 23 300 TL, yıl sonunda toplam 38 800 TL biriktirmiştir. İkinci altı ayda biriktirdiği para: 38 800 – 23 300 = 15 500 TL. İkinci altı ayın diğer beş ayında en az 2500 TL’den 5 x 2500 = 12 500 TL biriktirmiştir. Kasım ayında en fazla biriktirebileceği para: 15 500 – 12 500 = 3000 TL’dir.
5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 114 Cevapları Birinci Kitap
Problem 3
Aşağıdaki tabloda bir ilçeye kurulması planlanan üç farklı rüzgâr türbininin aylık elektrik ihtiyacını karşıladığı ev sayısı verilmiştir
Her bir ev, eşit miktarda elektrik tükettiğine göre aşağıdaki soruları cevaplandırınız.
a) Bu üç rüzgâr türbini toplam kaç evin elektrik ihtiyacını karşılar?
Cevap:
Üç rüzgâr türbininin karşıladığı ev sayılarını toplarız: 1732 + 1583 + 875 = 4190. Bu üç rüzgâr türbini toplam 4190 evin elektrik ihtiyacını karşılar.
b) Ev sayısı 2620 olan bu ilçedeki tüm evlerin elektrik ihtiyacının karşılanması için hangi iki rüzgâr türbininin birlikte yerleştirilmesi yeterlidir?
Cevap: İlçedeki 2620 evin ihtiyacını karşılamak için iki türbinin toplamı en az 2620 olmalıdır.
1. ve 2. türbin: 1732 + 1583 = 3315 (yeterli). 1. ve 3. türbin: 1732 + 875 = 2607 (yetersiz). 2. ve 3. türbin: 1583 + 875 = 2458 (yetersiz). Buna göre yalnızca 1. ve 2. rüzgâr türbininin birlikte yerleştirilmesi yeterlidir.
5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 115 Cevapları Birinci Kitap
Problem 4
Buna göre aşağıdaki soruları cevaplandırınız.
a) 2018 ve 2019 yıllarında TEKNOFEST’e toplam kaç takım başvurmuştur?
Cevap:
2018 ve 2019 yıllarında başvuran takım sayılarını toplarız: 4333 + 17 373 = 21 706. İki yılda toplam 21 706 takım başvurmuştur.
b) 2021 yılında TEKNOFEST’e başvuran takım sayısı, 2020 yılında başvuran takım sayısından kaç fazladır?
Cevap:
2021 yılında 44 912, 2020 yılında 20 197 takım başvurmuştur. Farkı buluruz: 44 912 – 20 197 = 24 715. 2021 yılında 2020 yılına göre 24 715 fazla takım başvurmuştur.
c) Bu dört yılda TEKNOFEST’e toplam kaç takım başvurmuştur?
Cevap:
Dört yılın takım sayılarını toplarız: 4333 + 17 373 + 20 197 + 44 912 = 86 815. Bu dört yılda TEKNOFEST’e toplam 86 815 takım başvurmuştur.
ç) Tabloya göre TEKNOFEST’e katılan takım sayısının bir önceki yıla göre en fazla arttığı yıl hangisidir?
Cevap: Yıllar arası artışları buluruz: 2018-2019 artışı 17 373 – 4333 = 13 040; 2019-2020 artışı 20 197 – 17 373 = 2824; 2020-2021 artışı 44 912 – 20 197 = 24 715. En fazla artış 24 715 ile 2021 yılında olmuştur.
5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 116 Cevapları Birinci Kitap
Problem 5
Ahmet ve Akif, kâğıt şeritlerini dokuz eş bölmeye ayırıp her bölmeye farklı bir sayı yazmıştır.
Daha sonra parçalardan birinde dört basamaklı ve diğerinde beş basamaklı bir sayı olacak şekilde kâğıt şeritlerini keserek iki parçaya ayırmışlardır.
1) Ahmet’in oluşturduğu beş basamaklı sayı, Akif’in oluşturduğu beş basamaklı sayıdan büyük olduğuna göre aşağıdaki soruları cevaplandırınız.
a) Ahmet’in oluşturduğu beş basamaklı sayı ile Akif’in oluşturduğu beş basamaklı sayı arasındaki fark kaçtır?
Cevap: Ahmet’in şeridinde 780613492, Akif’in şeridinde 625893147 yazmaktadır. Ahmet beş basamaklı sayı olarak 78 061 ya da 13 492’yi, Akif ise 62 589 ya da 93 147’yi oluşturabilir. Ahmet’in sayısı büyük olduğuna göre Ahmet 78 061, Akif 62 589 sayısını oluşturmuştur. Fark: 78 061 – 62 589 = 15 472.
b) Ahmet’in oluşturduğu dört basamaklı sayı ile Akif’in oluşturduğu dört basamaklı sayı arasındaki fark kaçtır?
Cevap: Bu durumda Ahmet’in dört basamaklı sayısı 3492, Akif’in dört basamaklı sayısı 3147’dir. Aradaki fark: 3492 – 3147 = 345.
2) Akif’in oluşturduğu beş basamaklı sayı ile Ahmet’in oluşturduğu beş basamaklı sayı arasındaki farkın en fazla olduğu duruma göre aşağıdaki soruları cevaplandırınız.
a) Akif’in oluşturduğu beş basamaklı sayı, Ahmet’in oluşturduğu beş basamaklı sayıdan kaç fazladır?
Cevap: Farkın en fazla olması için Akif büyük olan 93 147 sayısını, Ahmet küçük olan 13 492 sayısını oluşturur. Fark: 93 147 – 13 492 = 79 655. Akif’in sayısı Ahmet’inkinden 79 655 fazladır.
b) Ahmet’in oluşturduğu dört basamaklı sayı ile Akif’in oluşturduğu dört basamaklı sayı arasındaki fark kaçtır?
Cevap: Bu durumda Ahmet’in dört basamaklı sayısı 7806, Akif’in dört basamaklı sayısı 6258’dir. Aradaki fark: 7806 – 6258 = 1548.
Aradığınız ödevi bulamadıysanız lütfen MEB Yayınları 2026 ana içeriğimizi ziyaret ediniz.

Ders ve Çalışma kitabı cevapları aramalarınızda internet sitemizi daha üst sıralarda listelemek için aramalarınızın sonuna "forum sınıf" yazabilirsiniz.
Örnek Kullanım: 3. sınıf türkçe sayfa 11 forum sınıf
