6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 62-63-64-65-66-67-68 Cevapları MEB Yayınları

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 56-57-58-59-60-61-62-63-64-65-66-67-68 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Theme 3 Personal Life konusunun bulunduğu 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 56-57-58-59-60-61-62-63-64-65-66-67-68 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6.Sınıf MEB Yayınları İngilizce Ders Kitabı 56-57-58-59-60-61-62-63-64-65-66-67-68. Sayfa Cevapları Theme 3 Personal Life

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Build (inşa Etmeye Hazır Olalım) — Language İn Use (kullanımdaki Dil)

22. Read the dialogue and pay attention to the bold parts.
Mark: Whose trainers are these? (Bunlar kimin spor ayakkabıları?)
Ece: I guess they are Esra’s trainers. (Galiba bu spor ayakkabılar Esra’nın.)
Mark: Why do you think so? (Bunu neden düşünüyorsun?)
Ece: Because she wears more colourful clothes than the other students in her classroom. (Çünkü sınıfındaki diğer öğrencilere göre daha renkli kıyafetler tercih ediyor.)
Mark: I think you’re right. She has got the most colourful items in her class, too. (Bence haklısın. Zaten sınıfındaki en renkli eşyalar da onda.)
Ece: That’s true. So, they must be her shoes. (Doğru söylüyorsun. Demek ki bu ayakkabılar ona ait olmalı.)
Çeviri: Diyaloğu okuyarak kalın harflerle yazılmış bölümlere dikkat edin.
Cevap:

23. Watch the digital story and tick (√) the sentences with expressions similar to the bold ones in Activity 1.
Çeviri: Dijital hikayeyi izleyip birinci etkinlikteki kalın ifadelere benzer yapılar içeren cümleleri işaretleyin.
Cevap:

24. Notice the “Keep in Mind” box and talk about the functions of the bold parts in Activity 1 in pairs.
Çeviri: “Keep in Mind” kutusunu inceleyip birinci etkinlikteki kalın yazılmış kısımların ne işe yaradığını eşinizle tartışın.
Cevap:

25. Listen to the recording and fill in the blanks with the words below.
Çeviri: Kaydı dinleyerek boşlukları aşağıda verilen kelimelerle tamamlayın.
Cevap:

26. Listen to the recording again and choose the correct answers.
Çeviri: Kaydı yeniden dinleyip doğru seçenekleri belirleyin.
Cevap:

27. Read the example sentences in the chart and write two more sentences for each part.
Çeviri: Tablodaki örnek cümleleri okuyup her bölüm için iki cümle daha oluşturun.
Cevap:

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları MEB Yayınları

28. Circle the correct options.
Çeviri: Doğru seçenekleri yuvarlak içine alın.
Cevap:

29. Put the words/phrases in the correct order.
Çeviri: Kelimeleri ve ifadeleri anlamlı olacak şekilde doğru sıraya koyun.
Cevap:

Ready To Play (oynamaya Hazır Olalım) — Gamification (oyunlaştırma)

30. Play in groups of 3-4. Prepare your bingo card using nine of the words in the word box. Don’t show your bingo card to other teams. Each team makes a sentence with simple comparisons using one of the words in their bingo card. When your bingo word is used, tick that word on your bingo card. When all your bingo words are used, you can say “Bingo”.
Kitaptaki örnek: An elephant is bigger than a lion. (Bir fil bir aslandan daha iri olur.) My grandmother is the oldest person in my family. (Büyükannem, ailemizin en yaşlı ferdidir.)
Çeviri: 3-4 kişilik gruplar halinde oynayın. Kelime kutusundan dokuz kelime seçerek kendi bingo kartınızı hazırlayın. Kartınızı diğer takımlardan gizli tutun. Her takım, kendi kartındaki kelimelerden birini kullanarak basit bir karşılaştırma cümlesi kurar. Sizin kartınızdaki bir kelime söylendiğinde o kelimeyi işaretleyin. Kartınızdaki tüm kelimeler işaretlendiğinde “Bingo” diyebilirsiniz.
Cevap:

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Read (okumaya Hazır Olalım) — Reading-comprehension (okuduğunu Anlama)

31. Whose hair is the longest in your family?
Çeviri: Ailenizde saçları en uzun olan kişi kimdir?
Cevap:

32. Read the text quickly and choose the best title.
Çeviri: Metni hızlı bir şekilde okuyup ona en uygun başlığı seçin.
Cevap:

33. Read the text again and write the correct family member under the related pictures. There is an extra one.
Çeviri: Metni yeniden okuyarak ilgili resimlerin altına doğru aile üyesinin adını yazın; bir resim fazladan verilmiştir.
Cevap:

34. Read the text again and answer the questions in pairs.

1. a. Whose family is the text about? (Metin kimin ailesinden söz ediyor?)
2. b. What can her father do well? (Babası hangi konuda yetenekli?)
3. c. What is her brother like? (Erkek kardeşinin karakteri nasıldır?)
4. d. What does Lily think about her grandma’s cookies? (Lily, büyükannesinin kurabiyeleri için ne düşünüyor?)
5. e. How do Lily and her sister study together? (Lily ile kız kardeşi derslerine birlikte nasıl çalışıyor?)

Çeviri: Metni tekrar okuyup soruları eşinizle birlikte cevaplandırın.
Cevap:

35. Work in pairs. Talk about your family members by comparing their personalities.
Kitaptaki örnek:
A: Who is the funniest member in your family? (Ailende en komik kişi kimdir?)
B: My brother is the funniest person in my family. (Ailemdeki en komik kişi erkek kardeşimdir.)
Çeviri: Eşinizle çalışın. Aile üyelerinizin karakter özelliklerini karşılaştırarak onlar hakkında konuşun.
Cevap:

36. Work in groups. Go to page 142 and read the digital story. Then role play one of the scenes.
Çeviri: Gruplar oluşturun. 142. sayfaya geçip dijital hikayeyi okuyun, ardından sahnelerden birini canlandırın.
Cevap:

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 65 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Write (yazmaya Hazır Olalım) — Writing-expression (yazma İfadesi)

37. Read the email quickly and choose the correct option.
Çeviri: E-postayı hızlıca okuyarak doğru seçeneği belirleyin.
Cevap:

38. Read the email again and complete the chart about Mine’s new friend.
Çeviri: E-postayı yeniden okuyup Mine’nin yeni arkadaşıyla ilgili tabloyu doldurun.
Cevap:

39. Read the email again and complete the sentences.
Çeviri: E-postayı tekrar okuyarak cümleleri tamamlayın.
Cevap:

40. Answer the questions in pairs.

1. a. How many close friends do you have? (Kaç tane yakın arkadaşın bulunuyor?)
2. b. What are your best friends’ personal traits? (En yakın arkadaşlarının karakter özellikleri nelerdir?)
3. c. Do you wear similar clothes to your friends? (Arkadaşlarınla birbirinize benzer kıyafetler mi giyiyorsunuz?)

Çeviri: Soruları eşinizle birlikte cevaplayın.
Cevap:

41. Write a short email about your best friend similar to the one above and share it with the class. Then give positive feedback to each other with the chart below.
Çeviri: Yukarıdaki örneğe benzer şekilde en iyi arkadaşınızla ilgili kısa bir e-posta yazıp sınıfla paylaşın. Sonra aşağıdaki tabloyu kullanarak birbirinize olumlu geri bildirim verin.
Cevap:

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Explore (keşfetmeye Hazır Olalım) — Clıl And Culture (clıl Ve Kültür)

42. Read the text quickly and choose the correct answer.
Çeviri: Metni hızlıca okuyup doğru cevabı işaretleyin.
Cevap:

43. Read the text again and write T (True) or F (False). Correct the false sentences.
Çeviri: Metni tekrar okuyarak cümlelerin Doğru (T) mu Yanlış (F) mi olduğunu belirtin ve yanlış olanları düzeltin.
Cevap:

44. Answer the questions in pairs by giving reasons.

1. a. Do you think clothes and personality are important in sports? Why or why not? (Sporda kıyafetlerin ve karakterin önemli olduğunu düşünür müsün? Neden?)
2. b. Is it important to be social and caring for a team athlete? Why or why not? (Takım halinde spor yapan biri için sosyal ve ilgili olmak önemli midir? Neden?)
3. c. Do you prefer doing team sports or individual sports? Why or why not? (Takım sporlarını mı yoksa bireysel sporları mı tercih edersin? Neden?)

Çeviri: Soruları gerekçeleriyle birlikte eşinizle cevaplandırın.
Cevap:

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 67 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Review (tekrara Hazır Olalım) — Review (tekrar)

45. Read the strip story quickly and answer the questions in pairs.

1. a. How does Atlas help his friends? (Atlas, arkadaşlarına nasıl bir yardımda bulunuyor?)
2. b. What is the main idea of the strip story? (Çizgi hikayenin ana fikri nedir?)

Çeviri: Çizgi hikayeyi hızlıca okuyup soruları eşinizle cevaplayın.
Cevap:

46. Read the strip story carefully. Answer the questions. Then write one more question about the story and ask your classmates.

1. a. Where do Susan, Nancy, and Atlas go to study together? (Susan, Nancy ve Atlas birlikte çalışmak için nereye gidiyor?)
2. b. What school subject are they studying for? (Hangi dersin sınavına çalışıyorlar?)
3. c. What does Atlas say to Susan to relax her? (Atlas, Susan’ın sakinleşmesi için ona ne söylüyor?)
4. d. How do they feel after the exam results? (Sınav sonuçlarını öğrendikten sonra neler hissediyorlar?)

Çeviri: Çizgi hikayeyi dikkatlice okuyun. Soruları yanıtlayın. Ardından hikayeyle ilgili bir soru daha yazıp sınıf arkadaşlarınıza yöneltin.
Cevap:

47. Think about the answers to the questions below and share them with the whole class.

1. a. Do you like studying together? Give reasons. (Birlikte ders çalışmaktan hoşlanır mısın? Nedenini açıkla.)
2. b. How do you feel when you succeed in an exam? (Bir sınavı başarıyla geçtiğinde neler hissedersin?)
3. c. How do you celebrate a good mark? (İyi bir notu nasıl kutlarsın?)

Çeviri: Aşağıdaki soruların yanıtlarını düşünüp tüm sınıfla paylaşın.
Cevap:

48. Work in pairs. Act out the story by adding your own words.
Çeviri: Eşinizle çalışın. Kendi cümlelerinizi de ekleyerek hikayeyi canlandırın.
Cevap:

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Present (sunmaya Hazır Olalım) — Project, Reflection, And Self-assessment (proje, Yansıtma Ve Öz Değerlendirme)

49. Follow the instructions to do your project.
Çeviri: Projenizi hazırlamak için verilen yönergeleri izleyin. (Bu projede kişisel bir tanıtım posteri, yani “Personal poster” hazırlamanız isteniyor.)
Cevap:

50. Follow the instructions for reflection and feedback.
Çeviri: Yansıtma ve geri bildirim bölümü için verilen yönergeleri takip edin.
Cevap:

51. Read the sentences in the chart. Then tick the boxes to check your progress.
Çeviri: Tablodaki cümleleri okuyup gelişiminizi değerlendirmek için ilgili kutucukları işaretleyin.
Cevap: