6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 76-77-78-79-80-81-82 Cevapları MEB Yayınları

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 76-77-78-79-80-81-82 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Theme 4 Family Life konusunun bulunduğu 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 76-77-78-79-80-81-82 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6.Sınıf MEB Yayınları İngilizce Ders Kitabı 76-77-78-79-80-81-82. Sayfa Cevapları Theme 4 Family Life

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 76 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Build

1. Read the dialogue and pay attention to the bold parts.
Çeviri: Diyaloğu okuyun ve kalın yazılmış bölümlere dikkat edin.
Cevap: Kalın yazılan ifadeler: takes off (tarifeli gelecek olay), are moving (planlanmış gelecek olay).

---

2. Watch the digital story and tick (√) the sentences with expressions similar to the bold ones in Activity 1.
Çeviri: Dijital hikayeyi izleyin ve 1. etkinlikteki kalın ifadelere benzer ifadeler içeren cümleleri işaretleyin.
Cevap: a, b, c ve f işaretlenir.

---

3. Listen to Albert’s plans for the weekend and complete the chart below. Then ask and answer about his plans in pairs.
Kitaptaki örnek
When does Albert fly to Ankara? (Albert Ankara’ya ne zaman uçuyor?)
He flies to Ankara at 10:20 on Saturday. (Cumartesi günü 10.20’de Ankara’ya uçuyor.)
Çeviri: Albert’in hafta sonu planlarını dinleyin ve aşağıdaki tabloyu tamamlayın. Sonra planları hakkında arkadaşınızla soru sorup cevap verin.
Cevap: Saturday: a. Ankara, b. visit, c. restaurant. Sunday: a. İstanbul, b. apartment, c. furniture.

---

4. Talk about your plans for the weekend in pairs.
Kitaptaki örnek
I am going to a concert next Saturday. It starts at 13:00. What about you? (Gelecek cumartesi bir konsere gidiyorum. 13.00’te başlıyor. Ya sen?)
I am visiting my grandparents. The train to Ankara leaves at 08:25 next Sunday. (Büyükannemle büyükbabamı ziyaret ediyorum. Ankara treni gelecek pazar 08.25’te kalkıyor.)
Çeviri: Hafta sonu planlarınız hakkında arkadaşınızla konuşun.
Cevap: I am going to the cinema next Sunday. The film starts at 14:00. (Gelecek pazar sinemaya gidiyorum. Film 14.00’te başlıyor.)

---

5. Prepare a weekly agenda for your holiday.
Çeviri: Tatiliniz için haftalık bir ajanda hazırlayın.
Cevap: Monday: fly to Antalya at 7 p.m. Tuesday: swim in the sea. Wednesday: visit a museum at 10 a.m. Thursday: go on a boat tour. Friday: play beach volleyball. Saturday: buy presents. Sunday: have a big breakfast, visit relatives. (Salı denizde yüzme, çarşamba müze, perşembe tekne turu, cuma plaj voleybolu, cumartesi hediye alma, pazar kahvaltı ve akraba ziyareti.)

---

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 77 Cevapları MEB Yayınları

6. Talk about the chart in Activity 5 in pairs.
Kitaptaki örnek
When are you flying to Antalya? (Antalya’ya ne zaman uçuyorsun?)
I am flying to Antalya at 7 p.m. on Monday. (Pazartesi akşam 7’de Antalya’ya uçuyorum.)
Çeviri: 5. etkinlikteki tablo hakkında arkadaşınızla konuşun.
Cevap: A: When are you visiting a museum? (Müzeyi ne zaman ziyaret ediyorsun?) B: I am visiting a museum at 10 a.m. on Wednesday. (Çarşamba günü saat 10’da müzeyi ziyaret ediyorum.)

---

7. Match the halves of the sentences. There is an extra one.
Çeviri: Cümlelerin yarılarını eşleştirin. Yarım cümlelerden biri fazladır.
Cevap: a → 2, b → 4, c → 5, d → 1, e → 6. Fazla olan: 3.

---

8. Circle the correct one. Pay attention to “Keep in Mind!” box.
Çeviri: Doğru olanı daire içine alın. “Keep in Mind!” kutusuna dikkat edin.
Cevap: himself, herself, ourselves, myself.

---

Ready to Play

Play the game in pairs and take turns. Follow the lines and find the students’ dream jobs. Then talk about the job routines in pairs, as in the example. Get 10 points for each correct sentence. Make sure you play in a fair and kind way.
Kitaptaki örnek
Arthur’s dream job is to be a designer. He is designing artworks and decorations when he becomes a designer in the future. (Arthur’un hayalindeki meslek tasarımcılıktır. Gelecekte tasarımcı olunca sanat eserleri ve süslemeler tasarlayacak.)
Çeviri: Oyunu ikili olarak ve sırayla oynayın. Çizgileri izleyip öğrencilerin hayallerindeki meslekleri bulun. Sonra örnekteki gibi mesleklerin rutinleri hakkında arkadaşınızla konuşun. Her doğru cümle için 10 puan alın. Adil ve nazik oynamaya özen gösterin.
Cevap: Mine: a dentist (check patients’ teeth). Sally: a painter (paint walls). Alper: a designer (design artworks). Meral: an engineer (work with machines in a factory). Thomas: a journalist (report news). Helen: a cook (prepare meals and desserts). Alara: an author (write children’s books).

---

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Read

1. What do you want to do in the future?
Çeviri: Gelecekte ne yapmak istiyorsunuz?
Cevap: I want to be a doctor and help sick people. (Doktor olmak ve hasta insanlara yardım etmek istiyorum.)

---

2. Look at the photos quickly and guess what they are about.
Çeviri: Fotoğraflara hızlıca bakın ve neyle ilgili olduklarını tahmin edin.
Cevap: They are about jobs and job routines. (Meslekler ve iş rutinleriyle ilgilidir.)

---

3. Read the texts quickly in Activity 4 and match them with the photos. There is an extra one.
Çeviri: 4. etkinlikteki metinleri hızlıca okuyun ve fotoğraflarla eşleştirin. Fotoğraflardan biri fazladır.
Cevap: a → 1, b → 3, c → 2. Fazla olan fotoğraf: d.

---

4. Read the texts carefully and complete them with the sentences below. There is an extra one.
Çeviri: Metinleri dikkatle okuyun ve aşağıdaki cümlelerle tamamlayın. Cümlelerden biri fazladır.
Cevap: (1) c (She works for a music company.), (2) a (He is a strict boss.), (3) d (She wants to be a detective.). Fazla olan cümle: b.

---

5. Read the texts again and complete the chart. Then ask and answer about chart in pairs.
Çeviri: Metinleri yeniden okuyun ve tabloyu tamamlayın. Sonra tablo hakkında arkadaşınızla soru sorup cevap verin.
Cevap: Aunt Alice: a director, works for a music company, organising a concert for 23 April. Harry: an engineer, earns money by himself, farming and designing on the farm. Emma: a student, searches for interesting things, meeting a detective next Saturday.

---

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 79 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Write

1. Look at the picture quickly and say: Is it about workplaces or houses?
Çeviri: Resme hızlıca bakın ve söyleyin: İş yerleriyle mi yoksa evlerle mi ilgili?
Cevap: It is about houses. (Evlerle ilgilidir.)

---

2. Read Ceren’s blog quickly and answer the questions.
a. What is Ceren reading? (Ceren ne okuyor?)
b. Can you find and underline the words/phrases about the dream room? Share them with your classmates. (Hayaldeki odayla ilgili kelimeleri/ifadeleri bulup altını çizebilir misiniz? Bunları sınıf arkadaşlarınızla paylaşın.)
Çeviri: Ceren’in blogunu hızlıca okuyun ve soruları cevaplayın.
Cevap: a. She is reading news about different family houses. b. a youth room set, a big light, a mirror, a carpet, a blanket, curtains with volleyball pictures.

---

3. Think about the answers to the questions below and share them with the whole class.
a. Do you enjoy decorating and designing your house/room? Give two reasons. (Evinizi/odanızı süslemekten ve tasarlamaktan hoşlanır mısınız? İki neden söyleyin.)
b. Which colour will you paint your house/room? (Evinizi/odanızı hangi renge boyayacaksınız?)
c. Which furniture do you prefer in your house/room? (Evinizde/odanızda hangi mobilyaları tercih edersiniz?)
Çeviri: Aşağıdaki soruların cevaplarını düşünün ve bütün sınıfla paylaşın.
Cevap: a. Yes, I do. Because it is fun and I can use my favourite colours. b. I will paint my room blue. c. I prefer a youth room set and a big bookcase.

---

4. Write a blog post about your dream house/room similar to the one above. Share it with the class. Then give positive feedback to each other with the chart below.
Çeviri: Yukarıdakine benzer şekilde hayalinizdeki ev/oda hakkında bir blog yazısı yazın. Yazınızı sınıfla paylaşın. Sonra aşağıdaki tabloyu kullanarak birbirinize olumlu geri bildirim verin.
Cevap: My dream room is upstairs, and it is big and sunny. I am painting the walls blue with my dad next weekend. I want a youth room set, a bookcase, a soft carpet and yellow curtains. I can’t wait for my dream room! (Hayalimdeki oda üst katta, büyük ve güneşli. Gelecek hafta sonu babamla duvarları maviye boyuyoruz. Genç odası takımı, kitaplık, yumuşak bir halı ve sarı perdeler istiyorum. Hayalimdeki odayı sabırsızlıkla bekliyorum!)

---

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Explore

1. Look at the photos quickly and guess what they are about. Share your guesses in class.
Çeviri: Fotoğraflara hızlıca bakın ve neyle ilgili olduklarını tahmin edin. Tahminlerinizi sınıfta paylaşın.
Cevap: They are about jobs and buildings. (Meslekler ve yapılarla ilgilidir.)

---

2. Think about the answers to the questions below and share them with the whole class.
a. Which job sounds more interesting? Give two reasons. (Hangi meslek daha ilginç geliyor? İki neden söyleyin.)
b. Which building sounds more interesting? Give two reasons. (Hangi yapı daha ilginç geliyor? İki neden söyleyin.)
c. Which job would you like to do? Give two reasons. (Hangi mesleği yapmak isterdiniz? İki neden söyleyin.)
d. What would your dream job and house be like? Describe them. (Hayalinizdeki meslek ve ev nasıl olurdu? Anlatın.)
Çeviri: Aşağıdaki soruların cevaplarını düşünün ve bütün sınıfla paylaşın.
Cevap: a. A chocolate designer, because it is creative and sweet. b. Zero energy buildings, because they use little energy and produce their own. c. A wildlife photographer, because I love animals and nature. d. I want to be a designer and live in a house with a big garden.

---

3. Find more interesting jobs and buildings around the world and present them to the class.
Çeviri: Dünyadan başka ilginç meslekler ve yapılar bulun ve bunları sınıfa sunun.
Cevap: An ice cream taster tastes new ice cream flavours. The Leaning Tower of Pisa is an interesting building in Italy. (Dondurma tadımcısı yeni dondurma çeşitlerini tadar. Pisa Kulesi İtalya’daki ilginç bir yapıdır.)

---

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Review

1. Read the strip story quickly. What is it about?
Çeviri: Resimli hikayeyi hızlıca okuyun. Hikaye neyle ilgili?
Cevap: It is about Nehir’s new house. (Nehir’in yeni eviyle ilgilidir.)

---

2. Read the picture strip story carefully. Answer the questions below. Then write one more question about the story and ask your classmates.
a. Where is Nehir’s room? (Nehir’in odası nerede?)
b. Who designs Nehir’s room? (Nehir’in odasını kim tasarlıyor?)
c. Why can’t Nehir’s dad help them? (Nehir’in babası onlara neden yardım edemiyor?)
d. What does Nehir’s mum do? (Nehir’in annesi ne iş yapıyor?)
Çeviri: Resimli hikayeyi dikkatle okuyun. Aşağıdaki soruları cevaplayın. Sonra hikaye hakkında bir soru daha yazın ve sınıf arkadaşlarınıza sorun.
Cevap: a. It is upstairs. b. Her mum and she are designing her room. c. Because he works all hours on his new job. d. She is a designer. e. What is Susan’s dream job? (She wants to be a pilot.)

---

3. Think about the answers to the questions below and share them with the whole class.
a. Do you like designing and decorating rooms in your house? Give reasons. (Evinizdeki odaları tasarlamayı ve süslemeyi sever misiniz? Nedenlerini söyleyin.)
b. What kind of house would you like to live in when you grow up? Give reasons. (Büyüyünce nasıl bir evde yaşamak isterdiniz? Nedenlerini söyleyin.)
c. What is your dream job? Describe it and give reasons. (Hayalinizdeki meslek nedir? Anlatın ve nedenlerini söyleyin.)
Çeviri: Aşağıdaki soruların cevaplarını düşünün ve bütün sınıfla paylaşın.
Cevap: a. Yes, I do, because it is fun and creative. b. I would like to live in a house with a garden, because I love flowers. c. My dream job is to be a pilot. Pilots fly planes and travel a lot, and I like travelling.

---

4. Work in pairs. Act out the story by adding your own words.
Çeviri: İkili çalışın. Kendi sözlerinizi ekleyerek hikayeyi canlandırın.
Cevap: Susan: Your room is very big! Nehir: Thank you. I am painting it blue tomorrow. (Susan: Odan çok büyük! Nehir: Teşekkürler. Yarın maviye boyuyorum.)

---

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Present

1. Follow the instructions to do your project.
Çeviri: Projenizi yapmak için yönergeleri izleyin.
Cevap: My dad is a painter. He lives in a flat with three rooms and a balcony. He paints walls in houses and offices. He starts work at 8 a.m. and wears a uniform. (Babam boyacıdır. Üç odalı, balkonlu bir dairede yaşar. Evlerin ve ofislerin duvarlarını boyar. İşe saat 8’de başlar ve iş kıyafeti giyer.) Proje haritası: a painter, paints walls, houses and offices, starts work at 8 a.m., wears a uniform, uses brushes.

---

2. Follow the instructions for reflection and feedback.
Çeviri: Değerlendirme ve geri bildirim için yönergeleri izleyin.
Cevap: I liked the digital story and the jobs game. The reading part was more interesting. (Dijital hikayeyi ve meslek oyununu sevdim. Okuma bölümü daha ilginçti.)

---

3. Read the sentences in the chart. Then tick the boxes to check your progress.
Çeviri: Tablodaki cümleleri okuyun. Sonra gelişiminizi kontrol etmek için kutuları işaretleyin.
Cevap: Bütün ifadeler için en yüksek puanı (üç yıldız) işaretliyoruz.