6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 90-91-92-93-94-95-96 Cevapları MEB Yayınları

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 90-91-92-93-94-95-96 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Theme 5 Life in the Neighbourhood & City konusunun bulunduğu 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 90-91-92-93-94-95-96 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6.Sınıf MEB Yayınları İngilizce Ders Kitabı 90-91-92-93-94-95-96. Sayfa Cevapları Theme 5 Life in the Neighbourhood & City

---

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Build

1. Read the dialogue and pay attention to the bold parts.
Çeviri: Diyaloğu okuyun ve kalın yazılmış bölümlere dikkat edin.
Cevap: Kalın yazılan bölümler: was, wasn’t it, joining, were, weren’t they, seeing, weren’t, was, to attend.

---

2. Watch the digital story and tick (√) the sentences with expressions similar to the bold ones in Activity 1.
Çeviri: Dijital hikayeyi izleyin ve 1. etkinlikteki kalın ifadelere benzer ifadeler içeren cümleleri işaretleyin.
Cevap: a, b, c, e, f ve g işaretlenir.

---

3. Draw lines to make sentences from the digital story. Then talk about them in pairs. Notice the Keep in Mind! box.
Kitaptaki örnek
a. I like skating. (Paten kaymayı severim.)
Çeviri: Çizgi çekerek dijital hikayedeki cümleleri oluşturun. Sonra bu cümleler hakkında arkadaşınızla konuşun. Keep in Mind! kutusuna dikkat edin.
Cevap: b. It was the best. c. I was tired. d. They plan to raise money. e. There was no parking. f. I prefer riding my bike. g. The band organise the festival.

---

4. Say each sentence from the digital story in the wagons with a question tag.
Kitaptaki örnek
Your dad and his band were amazing, weren’t they? (Baban ve grubu harikaydı, değil mi?)
Çeviri: Vagonlardaki dijital hikaye cümlelerinin her birini eklenti soruyla söyleyin.
Cevap: a. It was better than a chair, wasn’t it? b. Public transport was crowded, wasn’t it? c. There was no parking, was there? d. My dad was pleased with the audience, wasn’t he?

---

5. Read the text and circle the correct options. Check the answers with your classmates.
Çeviri: Metni okuyun ve doğru seçenekleri daire içine alın. Cevapları sınıf arkadaşlarınızla kontrol edin.
Cevap: to celebrate, having, was, were, was, was, were.

---

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Build

6. Look at the pictures. Ask and answer questions as in the example.
Kitaptaki örnek
Where is the bus? (Otobüs nerede?)
It’s at the bus stop. (Otobüs durağında.)
Çeviri: Resimlere bakın. Örnekteki gibi birbirinize sorular sorup cevaplayın.
Cevap: a. The girl is walking across the street. b. The boy is behind the tree. c. Musicians are on the platform. d. The ship is under the bridge.

---

7. Listen to the recording and complete the paragraph below. Then check the answers in pairs.
Çeviri: Kaydı dinleyin ve aşağıdaki paragrafı tamamlayın. Sonra cevapları arkadaşınızla kontrol edin.
Cevap: (1) at, (2) at, (3) behind, (4) in front of, (5) between, (6) in, (7) across, (8) to.

---

Ready to Play

Play the game in pairs. Take five rounds in turns. One peer says a sentence with “at, in, on, in front of, under, behind, near, next to, between, across, out of, on foot, by car”, as in the examples; the other peer draws its picture. If the peer draws it correctly, S/he gets ten points. Make sure you play in a fair and kind way.
Kitaptaki örnek
The motorcycle is between the van and the lorry. (Motosiklet minibüs ile kamyonun arasında.)
Çeviri: Oyunu ikili oynayın. Sırayla beş tur oynayın. Bir oyuncu örneklerdeki gibi “at, in, on, in front of, under, behind, near, next to, between, across, out of, on foot, by car” ifadelerinden biriyle cümle söyler; öteki oyuncu bunun resmini çizer. Resmi doğru çizen on puan alır. Oyunu adil ve nazik biçimde oynamaya dikkat edin.
Cevap: The van is behind the bus. (Minibüs otobüsün arkasında.) Söylenen cümlenin resmi çizilir; doğru çizen on puan alır.

---

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Read

1. Look at the photos quickly. What are they about?
Çeviri: Fotoğraflara hızlıca bakın. Fotoğraflar neyle ilgili?
Cevap: They are about neighbourhoods, cities, and transportation. (Mahalleler, şehirler ve ulaşımla ilgilidir.)

---

2. Read the news quickly and match the photos with the paragraphs. There is an extra one.
Çeviri: Haberi hızlıca okuyun ve fotoğrafları paragraflarla eşleştirin. Fotoğraflardan biri fazladır.
Cevap: 1. a, 3. b. Fazla olan 2 numaralı fotoğraftır.

---

3. Read the news quickly and underline the words/phrases you don’t know. Check them with your teacher.
Çeviri: Haberi hızlıca okuyun ve bilmediğiniz kelimelerin/ifadelerin altını çizin. Bunları öğretmeninizle kontrol edin.
Cevap: covered with snow (karla kaplı), atmosphere (ortam), talented (yetenekli), heavy rain (şiddetli yağmur), railway (demir yolu).

---

4. Read the news in pairs as a jigsaw. Then talk about what each paragraph is about in pairs.
Çeviri: Haberi ikili olarak, her biriniz bir paragrafını okuyarak okuyun. Sonra her paragrafın neyle ilgili olduğunu arkadaşınızla konuşun.
Cevap: Paragraph a is about an art festival in Konya. Paragraph b is about transportation in İstanbul on a rainy day. (a paragrafı Konya’daki bir sanat festivaliyle, b paragrafı yağmurlu bir günde İstanbul’daki ulaşımla ilgilidir.)

---

5. Group the words/phrases in the word box.
Çeviri: Kelime kutusundaki kelimeleri/ifadeleri gruplayın.
Cevap: About Festivals: arts, an artist, a musician, to perform, to organise, an event, pop, to celebrate, an audience, a concert, jazz, rap. About Transportation: a motorcycle, a lorry, a tram, a vehicle, a ship, a direction, an overpass, an underground, a van, a railway, an underpass, a sign.

---

6. Ask and answer about the groups in Activity 5 in pairs.
Kitaptaki örnek
What kind of festivals do you like? (Ne tür festivalleri seversin?)
I like music festivals. (Müzik festivallerini severim.)
Çeviri: 5. etkinlikteki gruplar hakkında arkadaşınızla birbirinize sorular sorup cevaplayın.
Cevap: A: How do you go to concerts? (Konserlere nasıl gidersin?) B: I go to concerts by tram. (Konserlere tramvayla giderim.)

---

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Write

1. Read the news quickly and choose the correct option.
Çeviri: Haberi hızlıca okuyun ve doğru seçeneği belirleyin.
Cevap: b. The Sports Festival (Spor Festivali).

---

2. Read the news quickly and answer the questions in pairs.
a. When is the local news on the radio? (Yerel haber radyoda ne zaman yayınlanıyor?)
b. What kind of festival is on the news? (Haberde ne tür bir festival var?)
c. Underline the phrases about a festival. Share them with your classmates. (Festivalle ilgili ifadelerin altını çizin. Bunları sınıf arkadaşlarınızla paylaşın.)
Çeviri: Haberi hızlıca okuyun ve soruları arkadaşınızla cevaplayın.
Cevap: a. It is on 15 March. b. It is a sports festival. c. sports festival, perform pop and rock music, celebrate the championship, singing and dancing, the audience.

---

3. Think about the answers to the questions below and share them with the whole class.
a. Do you like joining festivals or events in your neighbourhood and in your city? Give two reasons. (Mahallenizdeki ve şehrinizdeki festivallere ya da etkinliklere katılmayı sever misiniz? İki neden söyleyin.)
b. What kind of events/festivals do you like most? Give two reasons. (En çok ne tür etkinlikleri/festivalleri seversiniz? İki neden söyleyin.)
c. What kind of music do you like? Give two reasons. (Ne tür müzik seversiniz? İki neden söyleyin.)
d. What kind of events do the local officials organise in your neighbourhood? (Yerel yöneticiler mahallenizde ne tür etkinlikler düzenliyor?)
Çeviri: Aşağıdaki soruların cevaplarını düşünün ve bütün sınıfla paylaşın.
Cevap: a. Yes, I do. They are fun, and I meet my friends there. b. I like music festivals most because I love singing and dancing. c. I like pop music because it is cheerful and easy to sing. d. They organise concerts and national day celebrations.

---

4. Write some news and share it with the class. Then give positive feedback to each other with the chart below.
Çeviri: Bir haber yazın ve sınıfla paylaşın. Sonra aşağıdaki çizelgeyle birbirinize olumlu geri bildirim verin.
Cevap: On 23 April, there was a children’s festival in our neighbourhood. Students performed songs and dances on the platform. The audience was pleased with the show. Public transport was crowded, so many people came on foot. (23 Nisan’da mahallemizde bir çocuk festivali vardı. Öğrenciler platformda şarkılar söyleyip dans gösterileri yaptı. Seyirci gösteriden memnun kaldı. Toplu taşıma kalabalıktı, bu yüzden birçok kişi yürüyerek geldi.) Çizelgede üç ifade için de 3 işaretlenir.

---

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Explore

1. Look at the pictures and guess what the texts are about.
Çeviri: Resimlere bakın ve metinlerin neyle ilgili olduğunu tahmin edin.
Cevap: They are about transportation. (Ulaşımla ilgilidir.)

---

2. Read the texts quickly and write what the dates refer to.
Çeviri: Metinleri hızlıca okuyun ve tarihlerin neyi gösterdiğini yazın.
Cevap: a. 1856: railway lines, b. 2009: the first YHT, c. 1924: the first Turkish plane, d. 1885: the first car, e. 1961: the first Turkish cars.

---

3. Think about the answers to the questions below and share them with the whole class.
a. Which text sounds more interesting? Give reasons. (Hangi metin size daha ilgi çekici geliyor? Nedenlerini söyleyin.)
b. What does “driverless cars” mean? (“Sürücüsüz arabalar” ne demektir?)
c. Which vehicles would you like to use? Give reasons. (Hangi araçları kullanmak isterdiniz? Nedenlerini söyleyin.)
d. If you could invent a means of transport, what would it be and how would you design it? Describe it. (Bir ulaşım aracı icat edebilseydiniz bu ne olurdu ve onu nasıl tasarlardınız? Anlatın.)
Çeviri: Aşağıdaki soruların cevaplarını düşünün ve bütün sınıfla paylaşın.
Cevap: a. The text about planes, because I like flying. b. They are cars without a driver. c. I would like to use high-speed trains because they are fast and comfortable. d. It would be a flying bus. It would be big, colourful and eco-friendly.

---

4. Find more interesting vehicles and present them to the class.
Çeviri: Başka ilginç araçlar bulun ve bunları sınıfa sunun.
Cevap: A hot-air balloon is an interesting vehicle. It flies with hot air and carries people in a basket. (Sıcak hava balonu ilginç bir araçtır. Sıcak havayla uçar ve insanları bir sepette taşır.)

---

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Review

1. Read the picture strip story quickly. What is it about?
Çeviri: Resimli hikayeyi hızlıca okuyun. Hikaye neyle ilgili?
Cevap: It is about a concert and transportation. (Bir konser ve ulaşımla ilgilidir.)

---

2. Read the picture strip story carefully. Answer the questions. Then write one more question about the story and ask your classmates.
a. Who gets a lift to the station? (İstasyona kim arabayla bırakılıyor?)
b. What time is the friends meeting? (Arkadaşlar saat kaçta buluşuyor?)
c. Where was Mine stuck? (Mine nerede sıkışıp kaldı?)
d. Why was Susan late? (Susan neden geç kaldı?)
Çeviri: Resimli hikayeyi dikkatle okuyun. Soruları cevaplayın. Sonra hikayeyle ilgili bir soru daha yazın ve sınıf arkadaşlarınıza sorun.
Cevap: a. Susan and her mum get a lift to the station. b. They are meeting at one p.m. c. She was stuck in a traffic jam on the way to the concert. d. Because her dad’s car had a problem with its gas system. e. What does Mine plan to organise? – A small concert for her birthday party.

---

3. Think about the answers to the questions below and share them with the whole class.
a. Do you like celebrating special days? Give reasons. (Özel günleri kutlamayı sever misiniz? Nedenlerini söyleyin.)
b. What is your dream festival or event? Describe it. (Hayalinizdeki festival ya da etkinlik nedir? Anlatın.)
c. Do you use public transportation in your neighbourhood and city? (Mahallenizde ve şehrinizde toplu taşıma kullanıyor musunuz?)
Çeviri: Aşağıdaki soruların cevaplarını düşünün ve bütün sınıfla paylaşın.
Cevap: a. Yes, I do, because I spend time with my family and friends. b. My dream event is a big music festival by the sea with my favourite bands. c. Yes, I do. I usually take the bus or the tram.

---

4. Work in pairs. Act out the story by adding your own words.
Çeviri: İkili çalışın. Hikayeyi kendi sözlerinizi ekleyerek canlandırın.
Cevap: Susan: I am sorry to be late. The roads were so crowded today! (Geciktiğim için üzgünüm. Bugün yollar çok kalabalıktı!) Atlas: No problem. We are happy to see you. (Sorun değil. Seni gördüğümüze sevindik.)

---

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 96 Cevapları MEB Yayınları

Ready to Present

1. Follow the instructions to do your project.
Çeviri: Projenizi yapmak için yönergeleri izleyin.
Cevap: Proje haritası: a musician, a concert, an audience, a tram, a van, on foot. Poster: Our Music Festival is in the city park on 19 May at two p.m. You can come by tram or by bus. The tram is better because the roads are crowded. (Müzik festivalimiz 19 Mayıs’ta saat ikide şehir parkında. Tramvayla ya da otobüsle gelebilirsiniz. Yollar kalabalık olduğu için tramvay daha iyi.)

---

2. Follow the instructions for reflection and feedback.
Çeviri: Değerlendirme ve geri bildirim için yönergeleri izleyin.
Cevap: I liked the digital story about the music festival. The part about means of transport was more interesting. (Müzik festivaliyle ilgili dijital hikayeyi beğendim. Ulaşım araçlarıyla ilgili bölüm daha ilgi çekiciydi.)

---

3. Read the sentences in the chart. Then tick the boxes to check your progress.
Çeviri: Çizelgedeki cümleleri okuyun. Sonra gelişiminizi görmek için kutuları işaretleyin.
Cevap: Bütün ifadeler için üç yıldızlı kutuyu işaretliyoruz.