6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 122-124-125-126-127-128-129-130-131. Sayfa Cevapları 2. KİTAP

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 122-124-125-126-127-128-129-130-131. Sayfa Cevapları 2. KİTAP 2025-2026 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. Sınıf. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Dedemin Kırmızı Mızıkası konusunun yer aldığı 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 122-124-125-126-127-128-129-130-131. Sayfa Cevapları 2. KİTAP konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 122-124-125-126-127-128-129-130-131. Sayfa Cevapları 2. KİTAP Dedemin Kırmızı Mızıkası

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 122 Cevapları MEB Yayınları

Haydi, Başlayalım!

Aşağıdaki şarkı sözlerini inceleyerek bu söz yazarının hangi değerlere sahip biri olabileceğini söyleyiniz.
Cevap: Sözünün eri, sabırlı ve çalışkan olan biri olabilir.

Türkiye’deki ilk Barış ismi kime, niçin verilmiş olabilir? Tahminlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Türkiye’de ilk Barış ismi, barışın yapılması istenilen bir dönemde doğan bir çocuğa verilmiş olabilir.

Gerçek bir sanatçı hangi kişilik özelliklerine sahip olmalıdır? Tartışınız.
Cevap: Gerçek bir sanatçı, objektif, yenilikçi, özgün ve saygılı biri olmalıdır.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 124 Cevapları MEB Yayınları

1. Anlayalım

a. Aşağıdaki kelimelerin okuduğunuz metinde hangi anlamda kullanıldığını tahmin ederek işaretleyiniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten ya da büyüklerinize sorarak kontrol ediniz.
Cevap:

b. Aşağıda verilen anlamların metinde yer alan hangi kelime/kelime grubuna ait olduğunu belirleyiniz. Bu kelime/kelime grubunu yazarak metinde hangi anlamda kullanıldığını işaretleyiniz.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 125 Cevapları MEB Yayınları

2. Anlayalım

a. Okuduğunuz metnin kişi, yer ve zaman unsurlarını belirleyerek aşağıya dağınık biçimde yazınız. Daha sonra örnekteki gibi yer unsurlarını üçgen, kişi unsurlarını daire ve zaman unsurlarını dikdörtgen şekilleri içerisine alınız.
b. Ardından bu unsurlar arasındaki bağlantıyı olay örgüsünden hareketle oklar ve açıklamalar yardımıyla gösteriniz.
Cevap:

c. Etkinlik sonunda en çok bağlantı kurulan unsuru belirleyiniz ve bu unsurun olay örgüsüne katkısını aşağıda açıklayınız.
Cevap: En çok bağlantı unsuru olan dededir. Olay örgüsünde olayın merkezinde bulunur.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 126 Cevapları MEB Yayınları

3. Anlayalım

a. Aşağıdaki ifadelerin okuduğunuz metnin hangi paragrafından alındığını belirleyiniz. Metindeki her bir paragrafa numara vererek ifadelerin başına örnekteki gibi yazınız.
Cevap:

b. Yaptığınız eşleştirmeden hareketle metnin serim, düğüm, çözüm bölümlerine ait numaraları ilgili yerlere yazınız.
Cevap:

c. Düğüm bölümünde anlatılan olaylar, çözüm bölümünde nasıl sonuçlanmıştır? Söyleyiniz.
Cevap: Dedenin mızıkasını Barış Manço olmak için satması ile çözüm bölümünde kasabalıların durumu öğrenip mızıkayı alması birbirine bağlanarak sonuçlandırılmıştır.

4. Anlayalım

a. Okuduğunuz metninden hareketle aşağıdaki cümleleri tamamlayınız.
Cevap:

b. Tamamladığınız cümleleri metnin olay örgüsünden hareketle önemli/önemsiz olarak sınıflandırınız.
Cevap:

Önemli Bilgiler:

• Dedenin mızıkasını kasabadaki eş dost geri almıştır.
• Turna’ya kuşları, ağaçları dinlemeyi dedesi öğretmiştir.
• Türkülerde halk, insan, ahlak ve yürek olduğunu söyler.
• Kasabanın çocuklarının en sevdiği kişi Barış Manço’dur.

Önemsiz Bilgiler:

• Dedenin mızıkasını çocukların alamaması.
• Çocukların bahçeye üşüşmesi.

c. Önemli bulduğunuz bilgilerden yola çıkarak metni defterinize özetleyiniz.
Cevap: Turna dedesiyle birlikte küçük bir kasabada büyümüştür. Müziği dinlemeyi doğayı dinlemeyi ve türkülerdeki insan sevgisini Turna’ya dedesi öğretmiştir. Turna dedesi sayesinde Neşet Ertaş ve Barış Manço’yu tanımıştır. Dedesi kasabadaki çocukları mutlu etmek için çok sevdiği mızıkasını satar. Bunu öğrenen kasabadaki Eşdost ise mızıka’yı geri alarak dedenin müziğiyle yeniden kasabayı mutlu etmesini sağlarlar.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 127 Cevapları MEB Yayınları

5. Anlayalım

a. “Dedemin Kırmızı Mızıkası” metninde yer alan problemi belirleyip kendi bakış açınızla sözlü olarak ifade ediniz.
b. Problem için çözüm önerilerinizi aşağıya yazınız.
Cevap: Dedenin kasabadaki çocukları mutlu etmek için mızıkanı satması ve çocukların dede için tekrar o mızıkayı alamaması metindeki problemdir. Buna çözüm olarak çocuklar büyüklerinden yardım isteyerek para toplayabilir ve mızıkayı geri alabilir. Bir diğer seçenekte çocuklar dükkan sahibine ikna ederek mızıkayı alabilir.

c. Yazdığınız çözüm önerilerinden en uygun olanı belirleyerek söyleyiniz.
ç. Sınıf arkadaşlarınızın çözümlerini dinledikten sonra kendi çözümünüzü işe yararlık açısından değerlendiriniz.
Cevap: Bu çözüm önerilerinden en uygun olanı çocukların büyüklerden yardım isteyerek para toplamasıdır. Arkadaşlarım da benimki gibi veya benzeri çözümler bulmuşlardı. Biz bu çözümlerin işe yarar çözümler olduğunu düşünüyoruz.

6. Anlayalım

a. Yandaki karekodu okutarak “Canım Kardeşim-Barış Manço” adlı içeriği izleyiniz.

b. İzlediğiniz içeriği değerlendirmek üzere aşağıdaki kutulardan birini seçiniz. Kutudaki ifadeyi uygun sayılarla tamamlayıp gerekçelerini yazınız. Gerekçelerinizden yola çıkarak eğik yazılmış ifadelerden uygun olanı daire içine alınız.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 128 Cevapları MEB Yayınları

1. Anlatalım

a. Yandaki karekodu okutarak “Barış Manço ile 23 Nisan Çocuk Şenliği” adlı içeriği izleyiniz.

b. İçerikteki çocuklar söyledikleri şarkının sözlerini anlayabilmiş midir? Gerekçesiyle söyleyiniz.
Cevap: Çocukların söylediği şarkılar kendi dillerine ait olmadığı için tam anlayamamış olabilirler.

c. İçerikten hareketle yandaki önermelerden size uygun olanı seçiniz.
Cevap:

ç. Sınıfta sizinle aynı seçeneği tercih eden arkadaşlarınızla grup oluşturunuz. Diğer seçeneği tercih eden arkadaşlarınızla öğretmeninizin rehberliğinde aşağıdaki adımlara dikkat ederek önermelerin doğruluğunu tartışınız.
Cevap: Farklı önermelere sahip olan arkadaşlarımı dinledim. Onlarda söylenilen şarkının anlamını öğrendiklerini öne sürdüler. Onları dikkate aldım ve haklılık payı buldum.

2. Anlatalım

a. Yukarıdaki ifadeyi göz önünde bulundurarak daha önce yaptığınız “Barış Manço şarkılarında deyim ve atasözlerinin kullanımı” konulu araştırmanızdan hareketle bir sunum hazırlayınız. Sunumunuzdan önce şu adımları takip ediniz:
Cevap: Barış Manço şarkılarında ana dilimizin zenginliklerini etkin bir şekilde kullanmış ve nesillere örnek olmuştur. Atasözü, deyim halk söyleşiler gibi ifadelerle kültürümüzün ve dilimizin güçlü yönlerini kullanarak lider bir ruha sahip olduğunu göstermiştir.

b. Sunumunuzu amacına uygunluk, içerik seçimi, dil ve anlatım açısından değerlendirerek 10 üzerinden puanlayınız.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 129 Cevapları MEB Yayınları

3. Anlatalım

a. “Dedemin Kırmızı Mızıkası” adlı metinden alınan aşağıdaki bölümü yeniden okuyunuz ve dedenin verdiği tepkiyi sorgulayınız.

b. Dedenin doğruyu gizleme davranışı ile ilgili olumlu ya da olumsuz düşünceniz nelerdir? Aşağıda eğik yazılmış ifadelerden uygun olanı seçerek açıklayınız.
Cevap:

c. Arkadaşlarınıza bu durum ile ilgili ulaştığınız yargıyı içeren bir konuşma yapınız.
Cevap: Dede bu davranışı çocuklar üzülmesin diye yapmıştır. Bana göre olumlu bir davranıştır.

4. Anlatalım

a. Okuduğunuz metinde sözü edilen Neşet Ertaş ile Barış Manço’nun özelliklerini düşününüz. Bu özelliklerden karşılaştırabileceğiniz unsurları belirleyiniz.
b. Belirlediğiniz unsurlardan hareketle aşağıda sol tarafa Neşet Ertaş’a, sağ tarafa Barış Manço’ya özgü özellikleri ve ortadaki alana ise bu sanatçıların ortak özelliklerini yazınız.
Cevap:

c. Etkinliğin “b” maddesindeki listenize göre bu sanatçıların özellikleriyle ilgili hangi sonuçlara ulaştığınızı anlatan bir yazı yazınız.
Cevap: Barış Manço ve Neşet Ertaş toplumumuz için çok önemli sanatçılardır. Barış Manço müziğiyle eğlendirip, öğreten, kültürümüzü ve dilimizin zenginliklerini yansıtan, yaptığı programlarla çocuklara ve gençlere hitap eden çok önemli bir sanatçıdır. Neşet Ertaş ise halkın duygularını, ahlaki değerlerini yansıtan, saygılı alçakgönüllü, müziğiyle insanları düşündüren ve olgunlaştıran ve insanlar üzerinde derin izler bırakan önemli bir sanatçıdır.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 130 Cevapları MEB Yayınları

5. Anlatalım

a. Aşağıdaki yönergelerden hareketle bir metin yazınız.

1. Aşağıdaki konulardan birini seçiniz veya kendiniz bir konu belirleyiniz.
Cevap:

2. Metni hangi hedef kitlenin okuması için yazdığınızı işaretleyiniz.
Cevap:

3. Metni yazacağınız ortamı belirleyip işaretleyiniz.
Cevap:

4.Yazınızı oluştururken uygun bir giriş cümlesiyle ve selamlamayla başlamaya, bölümler arasındaki bağlantıları uygun kurmaya, metninizi uygun ifadelerle sonlandırmaya özen gösteriniz.
Cevap:

Merhaba arkadaşlar,

Bugün size herkes tarafından çok sevilen aile büyüğümüz anneannemden bahsetmek istiyorum. Anneannem bizlere her zaman davranışlarıyla örnek olan, merhametli, anlayışlı, insanlara karşı saygılı, yardımsever ve paylaşmayı seven biridir. Bize de her zaman bunu öğütlemiştir. Ne olursa olsun iyilik yapmak, bütün canlıları sevip merhamet etmekten, hayatın güzelliklerine bakmaktan kendinizi alıkoymayın demiştir. Yaşamımda her zaman onu örnek alıp, dürüst ve iyi bir insan olmayı hedefliyorum. Daha güzel bir yaşam için hepimizin bu hususlara dikkat etmesi gerekiyor. Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.

b. Yazdığınız metni tekrar gözden geçirerek düzenleyiniz ve seçtiğiniz ortama uygun şekilde paylaşınız.

Değerlendirelim

a. Yazma sürecinizi aşağıdaki yıldızlı puan çizelgesini kullanarak değerlendiriniz. Ölçütteki her bir davranışı gerçekleştirme durumunuza göre yıldızlarınızı yay ayraç içine çiziniz.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 131 Cevapları MEB Yayınları

b. Topladığınız yıldızları hesaplayarak aşağıdaki ifadeleri tamamlayınız.
Cevap:

6. Anlatalım

a. Aşağıdaki konulardan birini seçiniz ya da siz bir konu belirleyerek aşağıda verilen alana yazınız.
b. Seçtiğiniz konudan hareketle defterinize bir yazı yazınız. Bu sırada deneyim, duygu, düşünce ve gözlemlerinizi hayal gücünüzle birleştirerek yazınızı zenginleştirmeyi unutmayınız.
Cevap:

Merhaba sayın seyirciler,

Bu yıl ülkemizde Mustafa Kemal Atatürk’ün topluma hizmeti ve liderliği için bir ödül töreni düzenlenecektir. Bu ödül töreninde cumhuriyetimizin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk’ün bilim sanat ve çağdaşlaşma vizyonunu yaşatmayı hedefleyen bir mesaj bulunmaktadır. Atatürk’ün saygı sevgi ve özlemle anlaşılacağı bu ödül töreninde, kendine Atatürk’ün ilkelerini ilke edinip, bu ülke için çalışıp, üreten başarılı kişilere ödüller verilecektir. Atatürk’ün ilke ve değerlerine önem veren başarılı gençlere genç liderlik ödülü, sanat alanında ülkemizi geniştir sanatçılara kültür ve sanat ödülü, bilim insanlarına ve bilime katkı sağlayanlara bilim ödülü verilecektir.

Gelecek Derse Hazırlanalım

Arkeoloji ile ilişkili meslekler ve bu meslek grubundakilerde aranan özellikler hakkında araştırma yapınız.
Cevap: Sanat tarihçisi, restoratör, antroplog ve areklojik kazı uzmanı, müze uzmanı gibi meslekler yer alır. Aranan özellikler, araştırmacılık, merak, titiz çalışan, sabırlı kişiler olmalıdır.