7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 139-140-141-142-143. Cevapları 1. KİTAP

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 139-140-141-142-143. Cevapları 1. KİTAP 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 7. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konusu içerisinde Ya Hayır Söyle Metni Cevapları konusunun bulunduğu 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 139-140-141-142-143 Cevapları konusunu paylaştık. Konuyla alakalı sorun yaşamanız halinde yorumlar alanından görüşlerinizi bildirebilirsiniz.

7.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 139-140-141-142-143. Sayfa Cevapları 1. KİTAP Ya Hayır Söyle

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 139 Cevapları Birinci Kitap

Bu sayfadaki etkinlikler “Sadaka Taşı” adlı dinleme/izleme içeriğine dayanıyor.

5. Etkinlik

A. İzlediğiniz içerikte sadaka taşıyla ilgili verilen önemli bilgileri belirleyip aşağıya yazınız.
Cevap: Fiziksel özellikleri: sütun biçiminde bir taştır, Üsküdar’daki kırmızı renklidir, ortasında bir oyuk vardır. Bulunduğu yerler: Üsküdar İmrahor Camii’nin yanı, Süleymaniye, Eyüp Sultan, Sümbül Efendi ve Arap Camii avluları. Sosyal işlevleri: zengin fakire yardım eder, kimsenin kalbi kırılmaz, yardım alan gücendirilmez.

B. Sadaka taşlarının işlevine ilişkin belirlediğiniz bu bilgilerin birbirleri ile bağlantısını açıklayınız.
Cevap: Taşın ortasındaki oyuk, paranın bırakılıp alınmasını sağlar. Taşların cami yanlarında ve avlularında bulunması herkesin kolayca ulaşmasını sağlar. Böylece fiziksel özellikleri ve bulunduğu yerler, zenginin fakire kalp kırmadan yardım etmesi işlevini mümkün kılar.

6. Etkinlik

A. İzlediğiniz içerikteki anahtar kelimeleri belirleyip aşağıdaki alana yazınız.
Cevap: sadaka taşı, Osmanlı, yardımlaşma, zengin, fakir, sosyal sistem

B. Belirlediğiniz anahtar kelimelerin metnin konusu ve ana fikri ile ilişkisini sözlü olarak açıklayınız.
Cevap: İçeriğin konusu Osmanlı’daki sadaka taşlarıdır. Ana fikir, yardımın insanı incitmeden yapılması gerektiğidir. Anahtar kelimeler de zengin ile fakir arasındaki bu yardımlaşmayı ve onu sağlayan sosyal sistemi anlatır.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 140 Cevapları Birinci Kitap

Konuşma Vakti

7. Etkinlik

A. Öğretmeninizin rehberliğinde 2-3 kişilik gruplara ayrılınız. Grup arkadaşlarınızla “alışveriş, yol tarifi” konularından birini seçiniz. Seçtiğiniz konuyla ilgili yukarıdaki nezaket ifadelerinin etkili iletişime katkısını gösterecek şekilde bir olay kurgulayarak canlandırınız. (Lütfen! / Teşekkür ederim. / Rica ederim. / Affedersiniz. / Özür dilerim.)

B. Konuşmanızı oluştururken aşağıdakilere dikkat ediniz: Mesajınızın dikkat çekici olması için canlandıracağınız olay, kahraman ve diyalogların sıra dışı olmasını sağlayınız. Konuşmanızı deneyim ve gözlemlerinizin yanı sıra hayal gücünüzle zenginleştiriniz. İletişim durumlarında karşılaşılabilecek sorunlara özgün çözümler sununuz.
Cevap: Konuşmamı sıra dışı bir olay ve kahramanla kurdum; canlandırmayı hayal gücümle zenginleştirdim ve iletişim sorununa nazik bir dille özgün bir çözüm sundum.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 141 Cevapları Birinci Kitap

8. Etkinlik

A. Aşağıdaki cümleleri okuyup renkli yazılmış ekleri inceleyiniz. Eklerin cümleye kattığı gerçekleşme zamanına dikkat ederek Yargının gerçekleşme öncesi, Yargının gerçekleşme anı, Yargının gerçekleşme sonrası ve Yargının sürekliliği kutucuklarını örnekteki gibi tamamlayınız.
Cevap:

Yargının gerçekleşme öncesi (geçmiş zaman): selamlaştık, katılmış, söyledi, yürüdü.
Yargının gerçekleşme anı (şimdiki zaman): hazırlıyorum, dinlemekteyim.
Yargının gerçekleşme sonrası (gelecek zaman): gelecek, anlayacaksınız.
Yargının sürekliliği (geniş zaman): gelir, kesmez.

B. Aşağıdaki cümlelerden gerçekleşme zamanına “yar-” örnekteki olduğu gibi kullanarak tamamlayınız.
Cevap:

Bugünden itibaren öğretmenimi dikkatle dinleyeceğim. (gerçekleşme sonrası)
Bartu, düşüncelerini açık bir şekilde söyledi. (gerçekleşme öncesi)
Arkadaşı üzgün olduğunu söyleyince onu her zaman dinler. (yargının sürekliliği)
Zeynep arkadaşlarıyla fikirlerini paylaşıyor. (gerçekleşme anı)
Beden dilini kullanarak da iletişim kurarım. (yargının sürekliliği)
Yanlış anlaşılmayı konuşarak gidereceğiz. (gerçekleşme sonrası)
Marketteki görevliden ürünler hakkında bilgi alıyor. (gerçekleşme anı)

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 142 Cevapları Birinci Kitap

9. Etkinlik

A. Aşağıdaki cümleleri kısa çizginin hangi görevle kullanıldığına dikkat ederek inceleyiniz. Bu cümlelerden yola çıkarak öğretmeninizin rehberliğinde kural oluşturunuz.
Cevap: Kural: Kısa çizgi (-); iki yer adı (Ankara-Bakü) ya da iki sayı-saat-tarih (14.00-16.00) arasında “arası, ile, -den -e kadar” anlamında kullanılır.

B. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde/hangilerinde oluşturduğunuz kurala uygun bir kullanım vardır? İşaretleyiniz.
Cevap: Kurala uygun kullanım olan cümleler: 1. cümle (Türkçe-İngilizce) ve 4. cümle (Aydın-İzmir). 2. cümlede kısa çizgi heceleri göstermek için kullanılmıştır.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 143 Cevapları Birinci Kitap

10. Etkinlik Yazma Vakti

A. “Gelecek Derse Hazırlık” görevinde yazmış olduğunuz metni bir arkadaşınızla paylaşınız. Kendinizi onu uyaran kişilerin yerine koyarak arkadaşınızın gerekçelerini tartışan bir yazı yazınız. Metninizi yazarken aşağıdakilere dikkat ediniz: Arkadaşınızın gerekçelerinden doğru olanlarını vurgulayınız. Yanlış veya taraflı görüşler var ise bunların nedenlerini gerekçelendirerek açıklayınız. Kendi öneri ve görüşlerinizi mantıklı gerekçelerle destekleyerek ifade ediniz.

B. Yazınıza başlamadan önce kime hitaben yazacağınızı seçiniz. Yazınızı başlatırken, sürdürürken ve sonlandırırken hitap ettiğiniz kişi veya gruba göre selam ve hitap ifadelerini kullanınız.

C. Yazım ve noktalama kurallarına uyunuz.
Cevap: Yazımda büyük harf, noktalama işaretleri ve kısa çizgi kurallarına dikkat ettim.