8. Sınıf Matematik Ders Kitabı 96-100-101-102-107. Sayfa Cevapları Sonuç Yayınları

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı 96-100-101-102-107. Sayfa Cevapları Sonuç Yayınları 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 8. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Veri Analizi konusunun yer aldığı 8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 96-100-101-102-107 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

8.Sınıf Matematik Ders Kitabı Sonuç Yayınları 96-100-101-102-107. Sayfa Cevapları Veri Analizi

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 96 Cevapları Sonuç Yayınları

Çizgi ve Sütun Grafikleri

Gazete ve dergilerde bazı araştırmaları incelerken araştırma sonuçlarının grafiklerle gösterildiğini fark eden Murat, bunun sebebini merak etmiştir. Sizce araştırma sonuçları neden grafiklerle gösteriliyor olabilir? Açıklayınız.
Cevap: Grafikler çok sayıda veriyi tek bakışta görmeyi sağlar. Hangi değerin büyük, hangisinin küçük olduğu ve verilerin zaman içinde nasıl değiştiği sayı listesine göre çok daha çabuk anlaşılır; bu yüzden sonuçlar okuyucuya grafikle sunulur.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 100 Cevapları Sonuç Yayınları

Alıştırmalar

1. Emre Bey’in beş hafta boyunca misafirlerine ikram ettiği vişne ve elma suyu miktarları, yandaki ikili sütun grafiğinde verilmiştir.
İkili sütun grafiğine göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Emre Bey, kaçıncı hafta misafirlerine eşit miktarda vişne suyu ve elma suyu ikram etmiştir?
Cevap: 3. haftada iki sütun da 20 L’yi gösterir; eşit ikram 3. haftadadır.

b) Emre Bey, beş hafta boyunca misafirlerine kaç L vişne suyu ikram etmiştir?
Cevap: 15 + 20 + 20 + 30 + 20 = 105 L

c) Emre Bey, beş hafta boyunca misafirlerine kaç L elma suyu ikram etmiştir?
Cevap: 25 + 10 + 20 + 25 + 15 = 95 L

2. Ayşen, yaz tatili boyunca annesine yardım etmek için annesinin mağazasında satılan bazı ürünleri paketledi. Ayşen’in yaz boyunca yaptığı sarı, mavi ve kırmızı paket sayılarının aylara göre dağılımı, yandaki üçlü sütun grafiğinde verilmiştir.
Buna göre üçlü sütun grafiğini yorumlayınız.
Cevap:
Haziranda 100 sarı, 200 mavi, 250 kırmızı; temmuzda 250 sarı, 100 mavi, 100 kırmızı; ağustosta 150 sarı, 200 mavi, 150 kırmızı paket yapılmıştır.
En çok paket haziranda (550), en az paket temmuzda (450) yapılmıştır; ağustosta 500 paket vardır.
Üç ayın sonunda her renkten 500’er paket yapılmıştır. Sarı paket en çok temmuzda, kırmızı paket en çok haziranda yapılmıştır.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 101 Cevapları Sonuç Yayınları

3. Hakan ile Bilge’nin dört hafta boyunca kumbaralarında biriken paralar, yandaki çizgi grafiğinde verilmiştir.
Buna göre çizgi grafiğini yorumlayınız.
Cevap:
Hakan’ın kumbarasında haftalara göre 50, 75, 75 ve 125 TL; Bilge’nin kumbarasında 75, 75, 125 ve 125 TL vardır.
2. ve 4. haftalarda ikisinin parası eşittir. 1. ve 3. haftalarda Bilge’nin parası daha fazladır.
Hakan’ın parası 2. haftadan 3. haftaya, Bilge’nin parası 1. haftadan 2. haftaya ve 3. haftadan 4. haftaya değişmemiştir. Dördüncü haftanın sonunda ikisinde de 125 TL birikmiştir.

4. Yunus, tatilde dedesine yardım etmek için bahçeye gitti. Yunus beş gün boyunca bahçeden elma, kiraz ve erik toplayarak birbirlerine karıştırmadan topladıklarını birer sepete koydu. Dedesi sepetteki meyvelerden dostlarına ikramlarda bulundu.
Her günün sonunda sepetlerde kalan meyve miktarları yandaki üçlü çizgi grafiğinde verilmiştir.
Çizgi grafiğine göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) 3. günün sonunda sepetlerde toplam kaç kg elma, kiraz ve erik vardır?
Cevap:
3. gün: elma 5 kg, kiraz 10 kg, erik 15 kg
5 + 10 + 15 = 30 kg

b) Beş gün boyunca her günün sonunda sepetlerde kalan erik ve elma miktarlarının arasındaki fark kaç kg’dır?
Cevap:
Erik: 15 + 20 + 15 + 15 + 5 = 70 kg
Elma: 10 + 10 + 5 + 15 + 10 = 50 kg
Fark: 70 − 50 = 20 kg

c) Beş gün boyunca her günün sonunda sepetlerde kalan elma, kiraz ve erik miktarlarının toplamı kaç kg’dır?
Cevap:
Kiraz: 20 + 15 + 10 + 15 + 15 = 75 kg
Toplam: 50 + 75 + 70 = 195 kg

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları Sonuç Yayınları

Verilerin Farklı Gösterimleri

Melisa, projesini tamamlayabilmek için grafiklerin neden farklı çeşitlerinin olduğunu açıklamak zorundadır. Sizce o, bu durumu projesinde nasıl belirtmelidir? Açıklayınız.
Cevap:
Her grafik türü farklı bir amaca hizmet eder; veriye uygun grafik seçilmezse yorumlamak zorlaşır.
Birbirinden bağımsız verileri karşılaştırmak için sütun grafiği, bir verinin zaman içindeki değişimini izlemek için çizgi grafiği, bir bütünün parçalara nasıl dağıldığını göstermek için daire grafiği kullanılır.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 107 Cevapları Sonuç Yayınları

Alıştırmalar

1. Cengiz’in dört gün boyunca kardeşleri ile geçirdiği sürenin dağılımı, yandaki daire grafiğinde gösterilmiştir.
Cengiz, dört gün boyunca kardeşleri ile toplam 1440 dakika vakit geçirdiğine göre daire grafiğindeki verileri sütun grafiğinde gösteriniz.
Cevap:
Merkez açılar: 1. gün 90°, 2. gün 45°, 4. gün 90°; 3. gün 360° − (90° + 45° + 90°) = 135°
1°lik açıya 1440 ÷ 360 = 4 dakika karşılık gelir.
1. gün: 90 · 4 = 360 dakika, 2. gün: 45 · 4 = 180 dakika, 3. gün: 135 · 4 = 540 dakika, 4. gün: 90 · 4 = 360 dakika
Sütun grafiğinde yatay eksene günler, dikey eksene süre (dakika) yazılır; sütunlar 360, 180, 540 ve 360 hizasına kadar çizilir.

2. Nermin Hanım’ın şirketinin altı aylık gelir durumunun aylara göre dağılımı yandaki tabloda verilmiştir.
Tablodaki verileri, çizgi grafiğinde gösteriniz.
Cevap:
Yatay eksene aylar, dikey eksene gelir (TL) yazılır. Ocak 100 000, şubat 125 000, mart 100 000, nisan 200 000, mayıs 175 000 ve haziran 150 000 hizasına birer nokta konur.
Noktalar sırayla doğru parçalarıyla birleştirilir. Çizgi şubatta yükselir, martta düşer, nisanda en yüksek değere çıkar, sonra iki ay boyunca iner.

3. Yüksek lisans yapan Ertuğrul Bey’den araştırma yapması isteniyor. Ertuğrul Bey’in araştırma yaparken beş hafta boyunca okuduğu sayfa sayıları, aşağıdaki sütun grafiğinde gösterilmiştir.
Sütun grafiğindeki verileri, daire grafiğinde gösteriniz.
Cevap:
Okunan sayfalar: 100, 200, 400, 200, 100; toplam 1000 sayfa
1 sayfaya 360° ÷ 1000 = 0,36° karşılık gelir.
1. hafta: 36°, 2. hafta: 72°, 3. hafta: 144°, 4. hafta: 72°, 5. hafta: 36°
Daire bu merkez açılara göre beş dilime ayrılır ve dilimlere hafta adları yazılır.