6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 56-57-58-59-60-61 Cevapları MEB Yayınları

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 56-57-58-59-60-61 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Theme 3 Personal Life konusunun bulunduğu 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 56-57-58-59-60-61 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6.Sınıf MEB Yayınları İngilizce Ders Kitabı 56-57-58-59-60-61. Sayfa Cevapları Theme 3 Personal Life

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 56-57 Cevapları MEB Yayınları

Get Ready (hazırlanalım — Giriş)

1. Watch the digital story. Guess what it is about.
Çeviri: Dijital hikayeyi seyredin ve konusunun ne olabileceğini tahmin etmeye çalışın.
Cevap:

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Start (başlamaya Hazır Olalım) — Listening/watching-comprehension (dinleme/izleme-anlama)

2. Name five basic body parts and physical features you remember.
Çeviri: Aklınızda kalan beş temel vücut bölümünü ve fiziksel özelliği sayın.
Cevap:

3. Watch the digital story and tick (√) the words/phrases you hear.
Çeviri: Dijital hikayeyi seyredip içinde duyduğunuz kelime ve ifadelerin yanına (√) işareti koyun.
Cevap:

4. Match the words/phrases above with the pictures. There is an extra one.
Çeviri: Yukarıdaki kelime ve ifadeleri resimlerle eşleştirin; listede bir tane fazla kelime bulunuyor.
Cevap:

5. Talk in pairs using the words/phrases in Activity 2.
Kitaptaki örnek:
A: What do you use a wallet for? (Bir cüzdanı ne amaçla kullanırsın?)
B: I put my money in it. (Parasını onun içine koyarım.)
Çeviri: İkinci etkinlikteki kelime ve ifadeleri kullanarak eşinizle karşılıklı konuşun.
Cevap:

6. Watch the digital story again and tick (√) the people’s personalities. Then talk about the chart in pairs.
Kitaptaki örnek:
A: What is İnci like? (İnci nasıl bir insandır?)
B: İnci is a bit lazy about her responsibilities. (İnci, üzerine düşen görevler konusunda biraz tembel davranıyor.)
Çeviri: Dijital hikayeyi yeniden izleyip kişilerin karakter özelliklerini işaretleyin, ardından tablo üzerine eşinizle konuşun.
Cevap:

7. Look at the pictures on pages 56-57 and talk about them in pairs.
Kitaptaki örnek:
A: Do you have similar activities in your personal life? (Senin kişisel yaşamında da buna benzer etkinlikler var mı?)
B: Yes, I like doing sports. I usually do sports with my friends. (Evet, spor yapmaktan hoşlanırım. Genelde arkadaşlarımla birlikte spor yaparım.)
Çeviri: 56-57. sayfalardaki görsellere bakarak bunlar hakkında eşinizle sohbet edin.
Cevap:

8. Watch the digital story again and put the events in the correct order.
Çeviri: Dijital hikayeyi tekrar izleyip olayları doğru sıralamaya koyun.
Cevap:

9. Work in groups of 4 or 5. Write four short questions about the pictures on pages 56-57. Then exchange your questions with another group and answer each other’s questions. Give positive feedback.
Kitaptaki örnek: Where is the boy riding his bike in Picture 2? (2 numaralı resimdeki çocuk bisikletini nerede sürüyor?) → He is riding his bike in the park. (Bisikletini parkta sürüyor.)
Çeviri: 4-5 kişilik gruplara ayrılın. 56-57. sayfalardaki resimlerle ilgili dört kısa soru hazırlayın. Ardından sorularınızı başka bir grupla değiştirip birbirinizin sorularını yanıtlayın ve olumlu geri bildirimde bulunun.
Cevap:

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Say (söylemeye Hazır Olalım) — Pronunciation (telaffuz)

10. Listen to the utterances from the digital story and notice the rises and falls. Then practise saying them in pairs.
Çeviri: Dijital hikayedeki cümleleri dinleyerek sesin nerede yükselip nerede alçaldığına dikkat edin, sonra bunları eşinizle söyleme alıştırması yapın.
Cevap:

11. Listen to the dialogue and draw rises and falls for the questions. Then read the dialogue in pairs.
Sezin: Your brother is the tallest boy in your family, isn’t he? (Erkek kardeşin, ailenizin en uzun boylu erkeği, öyle değil mi?)
Ömer: Yes, he is. Are you taller than your brother? (Evet, öyle. Peki sen erkek kardeşinden daha mı uzunsun?)
Sezin: No, I’m not. He is taller than me. (Hayır, değilim. O benden daha uzun boylu.)
Ömer: Who is the tallest person in your family? (Ailenizde boyu en uzun olan kişi kim?)
Sezin: It is my father. (O kişi babam.)
Çeviri: Diyaloğu dinleyip sorularda sesin yükseldiği ve alçaldığı yerleri gösteren oklar çizin, ardından diyaloğu eşinizle okuyun.
Cevap:

12. Work in pairs and make similar dialogues about your classmates using the words you know.
Çeviri: Eşinizle çalışarak bildiğiniz kelimeleri kullanıp sınıf arkadaşlarınızla ilgili benzer diyaloglar oluşturun.
Cevap:

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 60 Cevapları MEB Yayınları

Ready To Learn (öğrenmeye Hazır Olalım) — Vocabulary (kelime Bilgisi)

13. Listen to the dialogue and tick (√) the words/phrases you hear.
Çeviri: Diyaloğu dinleyip duyduğunuz kelime ve ifadelerin karşısına (√) işareti koyun.
Cevap:

14. Write the words/phrases you ticked in Activity 1 under the correct pictures. There is an extra one.
Çeviri: Birinci etkinlikte işaretlediğiniz kelime ve ifadeleri uygun resimlerin altına yazın; aralarında fazladan bir tane bulunuyor.
Cevap:

15. Help Kate complete her homework and write the words/phrases in Activity 1 under the correct headings.
Çeviri: Kate’e ödevini bitirmesi için yardımcı olun ve birinci etkinlikteki kelimelerle ifadeleri doğru başlıkların altına yerleştirin.
Cevap:

16. Listen to Track 3.4 to check your answers in Activity 3. Then repeat the words as a whole class.
Çeviri: 3.4 numaralı parçayı dinleyerek üçüncü etkinlikteki cevaplarınızı kontrol edin, sonra kelimeleri sınıfça birlikte tekrarlayın.
Cevap:

17. Look at the pictures on pages 56-67. Talk about them using the words in Activity 3.
Kitaptaki örnek:
A: Do you wear a kit when you ride a bike? (Bisiklete binerken kıyafet takımı giyiyor musun?)
B: Sure. It is important for safety. (Elbette. Güvenlik açısından önemli.)
Çeviri: 56-67. sayfalardaki resimlere bakıp üçüncü etkinlikteki kelimeleri kullanarak bunlar hakkında konuşun.
Cevap:

18. Watch the digital story again and circle the correct answer.
Çeviri: Dijital hikayeyi bir kez daha izleyip doğru cevabı yuvarlak içine alın.
Cevap:

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları MEB Yayınları

19. Read the dialogue from the digital story and tick (√) the words you don’t know. Talk about their meanings in class. Then repeat the words as a whole class.
Çeviri: Dijital hikayedeki diyaloğu okuyup bilmediğiniz kelimeleri işaretleyin, anlamlarını sınıfta tartışın ve ardından kelimeleri sınıfça tekrarlayın.
Cevap:

20. Match the words with their definitions. There is an extra one.
Çeviri: Kelimeleri anlamlarıyla eşleştirin; bir tanım fazladan verilmiştir.
Cevap:

Ready To Play (oynamaya Hazır Olalım) — Gamification (oyunlaştırma)

21. Form groups of 4-5. Play in turns as groups. Write the words in the word box on separate pieces of paper. Fold and put them in a box. Each turn, one student from each group picks a word and completes the tasks in 2 minutes. The group with the most points wins. Task: Read the word correctly (1 point). Give a simple description (2 points). Use the word in a sentence correctly (3 points).
Çeviri: 4-5 kişilik gruplar kurun ve sırayla oynayın. Kelime kutusundaki kelimeleri ayrı kağıtlara yazıp katladıktan sonra bir kutuya atın. Her turda gruplardan birer öğrenci bir kağıt çeker ve 2 dakika içinde görevleri tamamlar. En yüksek puanı toplayan grup oyunu kazanır. Görevler: kelimeyi doğru telaffuz etmek (1 puan), basit bir tanım vermek (2 puan) ve kelimeyi bir cümlede doğru kullanmak (3 puan).
Cevap: