8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 42-45-46. Sayfa Cevapları Adım Adım Yayıncılık

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 42-45-46. Sayfa Cevapları Adım Adım Yayıncılık 2022-2023 Eğitim-Öğretim yılı konusu içerisinde 8. Sınıf öğrencilerimizin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan 8. Sınıf fen bilimleri ders kitabı sayfa 42-45 ve 46’daki Ders Kitabı Cevaplarını paylaşmış bulunuyoruz. Eksik veya hatalı kısımları bizlere Yorumlar bölümünden yazarak bildirebilirsiniz. 8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 42-45-46. Sayfa Cevapları Adım Adım Yayıncılık konusu içerisinde Tek Karakter Çaprazlamaları konusunu cevapladık.

8.Sınıf Adım Adım Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 42-45-46. Sayfa Cevapları Tek Karakter Çaprazlamaları

8. Sınıf Fen Bilimleri Adım Adım Yayınları Sayfa 42Ders Kitabı Cevapları

DENEY

Sonuca Varma

1. Poşetlerin birine, iki tane X yazılı kâğıdı niçin koydunuz? Bu poşet sizce neyi temsil etmektedir?
Cevap: Poşetlerden birine iki X’i koyma sebebimiz kadındaki kromozomları temsil etmesi için.

2. İkinci poşete bir tane X, bir tane Y yazılı kâğıt koymanızın sebebi nedir? Bu poşet sizce ney temsil etmektedir?
Cevap: İkinci poşete birer tane X ve Y koyulmasının sebebi erkekteki kromozomları temsil etmesi için.

3. Cinsiyetin belirlenmesinde etkili olan kromozom erkek bireylerden mi gelir yoksa dişi bireylerden mi? Neden?
Cevap: Cinsiyetin belirlenmesinde etkili olan kromozom erkek bireylerden gelir. Çünkü dişide XX kromozomları erkekte XY kromozomları vardır. Kadından her daim X kromozomu verilir ancak erkekten gelen X kromozomu ile kız cinsiyeti Y kromozomu ile erkek cinsiyeti oluşur.

8. Sınıf Fen Bilimleri Adım Adım Yayınları Sayfa 45Ders Kitabı Cevapları

Akraba evliliğinin genetik sakıncaları nelerdir?
Cevap: Akraba evlilikleri engelli çocuk doğum riskini artırmakta ve kan uyuşmazlığından birçok hastalığa sebebiyet vermektedir. Bu hastalıklar;

-Talasemi. (Akdeniz anemisi)
– Konjenital Adrenal Hiperplazi (KAH) 
-Spinal Musküler Atrofi (SMA) 
– Fenilketonüri (PKU) 
– Orak Hücre Anemisi
– Ölü Doğum
– Düşük
– Yeni Doğan Kaybı
-Doğumsal Kusurlar

8. Sınıf Fen Bilimleri Adım Adım Yayınları Sayfa 46 Ders Kitabı Cevapları

2. BÖLÜM SONU DEĞERLENDİRME SORULARI

A. Aşağıdaki ifadelerde bulunan noktalı yerleri, verilen kavramlardan uygun olanlarla tamamlayınız. Kavramlara uygun ekler getirebilirsiniz.

Cevap:

1. …kalıtım…

2. …saf döl…

3. …melez döl…

4. …çekinik gen…

5. …genotip…

6. …çaprazlama…

7. …fenotip…

B. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Bir çiftçi düzgün tohumlu bezelyeler elde etmek istiyor. Çiftçi bu amaçla birbirinden bağımsız olarak aşağıda verilen çaprazlamaları yapıyor. Hangi çaprazlamayı yaptığında çiftçinin düzgün tohumlu bezelye elde etme olasılığı daha fazladır?

a. Melez döl düzgün tohumlu iki adet bezelye çaprazlanıyor.
Cevap: Çaprazlamanın sonucunda düzgün tohumlu bezelye oluşma olasılığı %75 tir.

b. Saf döl düzgün tohumlu bezelye ile buruşuk tohumlu bezelye çaprazlanıyor.
Cevap: Çaprazlamanın sonucunda düzgün tohumlu bezelye oluşma olasılığı %100 dür.

c. Melez döl düzgün tohumlu bezelye ile buruşuk tohumlu bezelye çaprazlanıyor.
Cevap: Çaprazlamanın sonucunda düzgün tohumlu bezelye oluşma olasılığı %50 dir.

2. Bir ailenin üç tane erkek çocuğu vardır. Bu ailenin dördüncü çocuğunun kız olma olasılığı nedir?
Cevap: Bu ailenin dördüncü çocuğunun kız olma olasılığı %50’dir.

3. Sarı tohumlu iki bezelye çaprazlandığında yeşil tohumlu bezelyeler oluştuğu gözleniyor. Buna göre çaprazlanan bezelyelerin genotiplerini belirleyiniz (Bezelyelerde sarı tohum rengi, yeşil tohum rengine baskındır.)
Cevap:

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 42-45-46. Sayfa Cevapları Adım Adım Yayıncılık

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları 42-45-46. Sayfa 2. Bölüm Sonu Değerlendirme ve Tek Karakter Çaprazlamaları başlıklı konuda eksik veya hatalı bir kısımla karşılaşmanız halinde bunu bizlere Yorumlar bölümünden yazarak bildirebilirsiniz.