8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 186-187-188-189-190-191. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

8.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 186-187-188-189-190-191. Sayfa Cevapları Vatan Sevgisini İçten Duyanlar

Hazırlık Çalışmaları

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 186 Cevapları MEB Yayınları

1. Türkü dinlemeyi sever misiniz? Bildiğiniz bir türküyü arkadaşlarınıza söyleyiniz.
Cevap: Evet severim.

2. Âşıklık geleneği nedir? Bildiğiniz saz şairleri kimlerdir?
Cevap: Aşıklık geleneği karşılıklı atışma halinde şiir, türkü, hikaye anlatabilmektir.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 187 Cevapları MEB Yayınları

1. Etkinlik

: Okuduğunuz şiirde geçen bazı sözcüklerin anlamları verilmiştir. Anlamı verilen sözcüğü bulup bulmacaya yazınız.
Cevap:

2. Etkinlik

: “Vatan Sevgisini İçten Duyanlar” şiirinden hareketle aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

1. Şiire göre vatan sevgisini içten duyanların taşıdığı özellikler nelerdir?
Cevap: Şehitlerine saygı duyarlar. 

2. Şiirin ikinci dörtlüğünden anladıklarınızı yazınız.
Cevap: Şiirin ikinci dörtlüğünde vatan için can verenlerden bahsediyor.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 188 Cevapları MEB Yayınları

3. “Vatan aşkı ile çalışan kafa / Muhakkak erişir öndeki safa.” dizelerinden anladıklarınızı yazınız.
Cevap: Vatan sevgisiyle çalışan insanların mutlaka başarılı olacağından bahsediyor.

4. Şaire göre bu dünyada mutlu olmak için neler yapmak gerekir?
Cevap: şaire göre bu dünyada mutlu olmak için insanlara yaracak şeyler yapmamız gerekiyor.

5. Şiirin en beğendiğiniz bölümü hangisidir? Gerekçesi ile yazınız.
Cevap: Şiirin her bölümünü sevdim.

3. Etkinlik

: Şiirin konusunu ve ana duygusunu yazınız.
Cevap:

Konu : Vatan sevgisi
Ana Duygu : Vatana duyulan sevginin insanı en üst noktaya taşıyacağı.

4. Etkinlik

: Öğretmeninizin izleteceği Âşık Veysel’in 1969 yılında Erdoğan Alkan ile kendi hayatı hakkında yaptığı röportajın amacı (kültür aktarma, bilgilendirme, ikna etme) nedir? Söyleyiniz.

Cevap: Bu röportajın amacı bilgilendirme üzerine kuruludur.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 189 Cevapları MEB Yayınları

5. Etkinlik

b) Âşık Veysel’in kendi sesinden “Uzun İnce Bir Yoldayım” türküsünü dinleyiniz.Okuduğunuz şiiri, şairinin sesinden dinlemenin size hissettirdiklerini anlatınız.
Cevap: Bu türkü bana yaşamın bir yol olduğunu ve sürekli hareket halinde olmamız gerektiğinden bahsediyor.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 190 Cevapları MEB Yayınları

7. Etkinlik

b) Metindeki geçiş ve bağlantı ifadelerini bulunuz. Bu ifadelerin anlatıma olan katkısını belirtiniz.
Cevap: Bağlaçların anlatımı özetlediği düşüncesindeyim.

8. Etkinlik

b) Sizin ya da çevrenizdeki birinin herhangi bir koleksiyonu (peçete, kartvizit, pul, eski para…) var mı?
Cevap: Hayır. Yok

c) Koleksiyon yapmanın kültürel mirasın kuşaktan kuşağa aktarılmasındaki önemiyle ilgili görüşlerinizi arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap: Koleksiyon yaparak eserleri gelecek nesillere taşır ve kültürümüzü tanıtmış ve yaşatmış oluruz. 

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 191 Cevapları MEB Yayınları

9. Etkinlik

: Türkülerin millî kültürümüzdeki yeri ve önemiyle ilgili, defterinize bilgilendirici bir metin yazınız. Yazınızda günlük hayattan örnekler veriniz.
Cevap: Türküler geçmişten günümüze kadar gelen ve bizim değerlerimizi yansıtan bir tür anonim eserlerdir. Bu eserler ile insanlar okuma yazma bilmeseler dahi duygularını bu şekilde aktarmayı başarmışlardır. O dönemde yaşayan insanların hayatlarını, yaşam koşullarını ele alarak bize o dönemler hakkında bilgi de vermektedir. Bu sebeplerden dolayı Türkülerin bizlerdeki, kültürümüzdeki yeri ve önemi tartışılamazdır. 

10. Etkinlik

a) Aşağıdaki cümlelerin yüklemini bulunuz. Yüklemine göre cümlenin türünü yazınız.
Cevap:

1. Gidiyorum : Fiil cümlesi
2. Yoldayım : İsim Cümlesi
3. Beğendim : Fiil Cümlesi
4. Handayım : İsim Cümlesi
5. Görüyorum : Fiil Cümlesi
6. Arıyorum : Fiil Cümlesi
7. Şaşmaktadır : Fiil Cümlesi
8. Dünyadır : İsim Cümlesi

b) Siz de isim ve fiil cümlelerine örnek veriniz.
Cevap: 

İsim Cümlesi: Yapılacak listesi dosyanın içinde.
Fiil Cümlesi: Seni bugün okulda göremedim.

Gelecek Derse Hazırlık

Kahvenin topraktan fincana gelene kadar geçirdiği aşamaları araştırınız
Cevap:

1. Kahve ekilir.
2. Oluşan kahveler hasat edilir. 
3. Hasat edilen kahveler işlenir. 
4. Çıkarılan çekirdekler kurutulur. 
5. Kurutulan çekirdeklerden kabukları ayrılır.
6. tadım yapılır. 
7. Kahve kavrulur. 
8. Öğütme
9. Pişirme

Ülkemizin, Kültür Varlıkları ve Müzeler Genel Müdürlüğünün sorumluluğu altında yürüttüğü çalışmalar neticesinde 2016 yılına kadar UNESCO Dünya Miras Listesi’ne 17 adet varlığımızın alınması sağlanmıştır. Bu varlıklardan istediğiniz bir tanesini araştırınız. Araştırmalarınızı “www.kulturvarliklari.gov.tr” adresinden yapabilirsiniz
Cevap: