5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 94-95-96-97-98. Sayfa Cevapları Anıttepe Yayıncılık

5.Sınıf Anıttepe Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 94-95-96-97-98. Sayfa Cevapları Sakın Kesme

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 94 Ders Kitabı Cevapları

Hazırlık Çalışmaları

1. Mustafa Kemal Atatürk’ün “Ormansız yurt, vatan değildir.” sözünü kısaca açıklayınız.
Cevap: Ormanların oluşu, yurdun emanet edildiği gibi sağlam bakıldığının göstergesidir. Yurdun akciğeridir. Bu yüzden Atatürk, yurdumuza iyi bakılıp ormansız bırakılmaması gerektiğini gösterir.

2. Ağaçların önemi ile ilgili araştırdığınız atasözü ve özdeyişleri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: 

• Ağaç kesen baş keser.
• Ağaca dayanma kurur, adama dayanma ölür.
• Ağacın kurdu içinde olur.
• Ağaçtan maşa olmaz.
• Ağacı kurt, insanı dert kemirir.
• Ağaç yaprağıyla gürler.

1. Etkinlik

Şiiri dinlerken etkilendiğiniz dizeleri not ediniz.
Cevap: 

1. Yaş ağaca balta vuran el onmaz.
2. Sakın kesme! Gölgesinde yorgun çiftçi dinlensin.
3. Sakın kesme! Aziz vatan günden güne şenlensin.

2. Etkinlik

Aşağıda sözlük anlamları verilen kelime ve kelime gruplarını karşılarına yazınız.
Cevap:

1) Arkadaş, ahbap anlamında hitap sözü. (HEMŞEHRİ)

2) Koru durumunda olan sık ağaçlı yer. (KORULUK)

3) Uzak yerlere yolcu ve ticaret eşyası taşıyan yük hayvanı katarı. (KERVAN)

4) Daha iyi bir duruma girmek. (ONMAK)

5) Bir kimseye yapması veya yapmaması gereken şeyler için söylenen söz, nasihat. (ÖĞÜT)

3. Etkinlik

Aşağıdaki soruları dinlediğiniz şiire göre cevaplayınız.

1) Şair, şiirde kimlere sesleniyor?
Cevap: Hemşehrisine sesleniyor. Aslında yurttaşına sesleniyor.

2) Şair hangi ağaçları kesmemizi söylüyor? Neden?
Cevap: Çürümüş ağaçları kesmesini söylüyor. Yaş ağaca dokunan el onmaz.

3) Şair, ağaçları neden kesmememizi öğütlüyor?
Cevap: O ağaçların gölgesinde bir çiftçinin dinlenebileceğini, ağacın üzerine kuş konabileceğini ve oksijen kaynağımız olduğunu söylüyor.

4) Sizce atalarımız “Mirasımı artır.” sözüyle bizlere neyi öğütlemiş olabilirler?
Cevap: Bir fidan daha ekerek topraklarımızı zenginleştirmemizi öğütlemişlerdir.

4. Etkinlik

Dinlediğiniz şiirin ana duygusunu aşağıya yazınız.
Cevap:

Şiirin ana duygusu: Atadan miras kalan doğal güzelliklere sahip çıkmamamız gerektiğini anlatıyor.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 95 Ders Kitabı Cevapları

5. Etkinlik

a) Dinlediğiniz şiirden hareketle “Şair, nasıl bir yurt özlüyor?“ sorusunu cevaplayacak nitelikte bir paragraf yazınız.
Cevap: Bu topraklar üzerindeki ormanlar, ağaçlar ve kısacası yeşil olan her şey atalarımızdan bizlere yadigar kaldı. Bu yeşillikler için, bu güzel memleket için savaştılar. Yadigar kalan bu ormanlara sahip çıkmamız gerekir. Yaş ağacı kesmemeliyiz. Belki o ağacın gölgesinde bir ihtiyar dinlenir ya da bir kuş yuva kurar. Sakın kesmeyin ağaçlarımızı da kökleriyle kurtarsın canları, hayat versin başka canlara. Yemyeşil bir yurt, herkesin mutlu olduğu, emanete sahip çıkıldığı ve ağaçlarda cıvıldaşan kuş sesleriyle şenlenen bir yurtta yaşayalım. Kesmeyin ağaçları!

b) Şairin özlediği yurdu hayal ederek aşağıya bir resim çiziniz.
Cevap:

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 96 Ders Kitabı Cevapları

7. Etkinlik

“Sakın Kesme” şiiriyle ilgili görüşlerinizi yazınız.
Cevap: Şair, haklı bir ricada bulunduğunu düşünüyorum. Ağaçlar, oksijen kaynağımızdır. Ayrıca toprak kayması gibi olası doğal afetlerden korur. Bu kadar faydalı bir mirası kesmemeliyiz. Sahip çıkıp korumalı ve yeni fidanlar ekmeliyiz.

8. Etkinlik

a) 2017 yılında ülkemizde dikilen ağaç sayısını ve bu ağaçların hangi bölgelere dikildiğini Orman Bakanlığının internet sitesinden araştırmıştınız. Araştırmanızda edindiğiniz bilgileri ve Bakanlığın internet sitesini yazınız.
Cevap: Orman Bakanlığı internet sitesi: www.ogm.gov.tr
Orman Bakanlığı bir yılda üç yüz elli milyon fidan dikmekte ve üretmektedir. Üniversite, okul bahçeleri, ibadethane bahçeleri, hastane ve sağlık ocağı bahçeleri gibi yerlere dikmektedir. 

c) Eğitim öğretim yılı boyunca okuduğunuz ve okuyacağınız kitapları aşağıdaki forma uygun olarak listeleyiniz.
Cevap:

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 97 Ders Kitabı Cevapları

9. Etkinlik

a) Aşağıdaki cümlelerden amaç–sonuç bildirenleri “X” ile işaretleyiniz.
Cevap:

(X) Gölgesinde dinlenebilmek için ağaçları kesmemeliyiz.
( ) Ağaçlar kesildiği için vatanımız giderek çölleşiyor.
(X) Daha yaşanılır bir dünyada olmak için ağaç dikmeliyiz.
( ) Ağaçlar bize atalarımızdan yadigârdır.
( ) Doğayı çocuklarımızdan ödünç aldık.

b) Aşağıdaki amaç–sonuç cümlelerinin amaç ve sonuç bölümlerini yazınız.
Cevap:

• Uluslararası konferansa katılmak için Paris’e gitti.
Amaç: Uluslararası konferansa katılmak
Sonuç: Paris’e gitti

• Bol su içiyorum, daha sağlıklı olmak için.
Amaç: Daha sağlıklı olmak
Sonuç: Bol su içiyorum.

10. Etkinlik

Aşağıdaki dizeyi okuyunuz. Soruları cevaplayınız.

Ey hemşehri, sakın kesme!

a) Bu dizenin sonunda hangi noktalama işareti kullanılmıştır?
Cevap: Ünlem işareti kullanılmıştır.

b) Bu noktalama işareti niçin kullanılmıştır?
Cevap: Uyarı amaçlı kullanılmıştır.

c) “Hanımefendi bugün de işe pek erken (!) geldiniz.” cümlesindeki ünlem işareti niçin kullanılmıştır?
Cevap: Kinaye yapmak amacıyla kullanılmıştır.

ç) “Simitçi! Bana bir simit lütfen.” cümlesindeki ünlem işaretinin kullanım amacı nedir? Yazınız.
Cevap: Seslenme ifadesi olduğunu belirtmek amacıyla kullanılmıştır.

11. Etkinlik

Aşağıdaki cümlelerin hangilerinde ünlem işareti kullanılmalıdır? İşaretleyiniz.
Cevap:

( ) Her bayram içimi sevinç kaplar
( ) Gelecek yıl bu adaya tekrar geliriz
(X) Aa, ne kadar düşüncesiz davranmış
( ) Olanlar karşısında çok üzgünüm
(X) Vah, bu da mı gelecekti başına

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 98 Ders Kitabı Cevapları

12. Etkinlik

Kemal’in dedesi, çocuklara ve gençlere öğütler vermektedir. Dinlediğiniz şiirden hareketle Kemal’in dedesi sizlere başka hangi öğütler verebilir? Yazınız.
Cevap:

• Ağaç kesen baş keser.
• Ağaca dayanma kurur, adama dayanma ölür.
• Ağacın kurdu içinde olur.
• Ağaçtan maşa olmaz.
• Ağacı kurt, insanı dert kemirir.
• Ağaç yaprağıyla gürler.

BİR SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

1. Türk halı ve kilimlerinde kullanılan başlıca motifleri araştırınız. Bulduğunuz motifleri sınıfa getiriniz.
Cevap: