2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları KOZA Yayıncılık

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları KOZA Yayıncılık 2023-2024 Eğitim Öğretim Yılı İlkokul Ders Kitabı. Bu sene 2. Sınıf Öğrencilerine dağıtılacak olan kitaplardan biriside 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları KOZA Yayıncılık. Bu ders kitabının etkinlik ve sayfa cevabına ulaşabilmek için bu sayfayı kullanabilirsiniz. Etkinlik ve Sayfa Cevaplarına ulaşabilmek için konuda yer alan etkinlik veya sayfa numaralarının üstüne tıklamanız gerekmektedir.

Üstüne tıklamanız rağmen açılmıyorsa, tıkladığınız sayfa hatalıysa veya bir öneride bulunmak istiyorsanız sayfamızın altında bulunan Yorumlar bölümünden bizlere bu durumu bildirebilirsiniz. Yorum kurallarına uyarak atılan bütün yorumlar incelenmektedir.

2.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları KOZA Yayıncılık

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları KOZA Yayıncılık 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 ,27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40 ,41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60,61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251, 252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296, 297, 298, 299, 300, 301, 302, 303, 304, 305, 306, 307’nin cevapları aşağıdadır.

1.TEMA: Çocuk Dünyası

• Arkadaşım Papi Etkinliği Sayfa 14-15-16-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27 Cevapları
• Paraşütle Oynamak Çok Eğlenceli Etkinliği Sayfa 28-29-30-31-32-33-34-35-36-37 Cevapları
• Uçurtma Tekerlemesi Etkinliği Sayfa 38-39-40-41-42-43-44-45-46 Cevapları
• Aferin Etkinliği Sayfa 47-48-49 Cevapları
• 1. Tema Sonu Değerlendirme Soruları Sayfa 53-54-55 Cevapları

2. ÜNİTE: Milli Mücadele ve Atatürk

• Şehit Mehmet Kamil Etkinliği Sayfa 60-61-62-63-64-65-66-67-68 Cevapları
• Önce Atatürk Etkinliği Sayfa 69-70-71-72-73-74-75-76 Cevapları
• Çanakkaleden Sonra Etkinliği Sayfa 77-78-79-80-81-82 Cevapları
• Ali ve Ayşe İle İstiklal Marşı Etkinliği Sayfa 83-84-85-86-87 Cevapları
• 2. Tema Sonu Değerlendirme Soruları Sayfa 90-91-92-93 Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları KOZA Yayıncılık 3. TEMA: Erdemler

• Cimrinin Kedileri Etkinliği Sayfa 96-97-98-99-100-101-102-103-104-105 Cevapları
• Dostlarımız Varsa Etkinliği Sayfa 106-107-108-109-110-111-112-113 Cevapları
• Yaşlı Kadın Etkinliği Sayfa 115-116-117-118 Cevapları
• Çocuklar Etkinliği Sayfa 119-120-121-122-123 Cevapları
• 3. Tema Sonu Değerlendirme Soruları Sayfa 126-127-128-129 Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları KOZA Yayıncılık 4.TEMA: Milli Kültürümüz

• Yerli Malları Tutum Haftası Etkinliği Sayfa 132-133-134-135-136-137-138-139-140-141-142-143 Cevapları
• Kız Kulesi Etkinliği Sayfa 144-145-146-147-148-149-150-151-152 Cevapları
• Biri Var Ki Etkinliği Sayfa 153-154-155-156 Cevapları
• Hoca Nasreddin Etkinliği Sayfa 157-158-159-160 Cevapları
• 4. Tema Sonu Değerlendirme Soruları Sayfa 162-163-164-165 Cevapları

5.TEMA: Doğa ve Evren

• Papatya ve Gelincik Etkinliği Sayfa 168-169-170-171-172-173 Cevapları
• Muhteşem Güneş Etkinliği Sayfa 174-175-176-177-178-179-180 Cevapları
• Küçük Penguen Etkinliği Sayfa 181-182-183-184-185-186-187 Cevapları
• Ormanlar Etkinliği Sayfa 188-189-190 Cevapları
• 5. Tema Sonu Değerlendirme Soruları Sayfa 194-195-196-197 Cevapları

6.TEMA: Vatandaşlık Bilinci

• Sepetimdeki Domatesler Nereden Geldi Etkinliği Sayfa 200-201-202-203-204-205-206-207-208 Cevapları
• Trafik Etkinliği Sayfa 209-210-211-212-213-214 Cevapları
• Çiftçiyle Oğulları Etkinliği Sayfa 215-216-217-218-219-220-221 Cevapları
• Para Nedir Etkinliği Sayfa 222-223-224-225-226 Cevapları
• 6. Tema Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 228-229-230-231 Cevapları

7.TEMA: Sağlık ve Spor

• Selim ve Pelin Etkinliği Sayfa 234-235-236-237-238-239-240-241 Cevapları
• Gerçek Bir Meslek Etkinliği Sayfa 242-243-244-245-246-247-248-249 Cevapları
• Sporcu Etkinliği Sayfa 250-251-252-253-254 Cevapları
• Ne Yemeliyiz? Etkinliği Sayfa 255-256-257-258-259-260-261 Cevapları
• 7. Tema Sonu Değerlendirme Soruları Sayfa 265-266-267-268-269 Cevapları

8.TEMA: Bilim ve Teknoloji

• Atakan Televizyon Seyretemk İstiyor Etkinliği Sayfa 272-273-274-275-276-277-278-279-280-281 Cevapları
• Bardaktan Teleofn Yapma Etkinliği Sayfa 282-283-284-285-286-287-288-289 Cevapları
• Teknoloji Etkinliği Sayfa 290-291-292-293-294-295-296-297 Cevapları
• Kara Kutu Etkinliği Sayfa 298-299-300-301-302 Cevapları
• 8. Tema Sonu Değerlendirme Soruları Sayfa 304-305-306-307 Cevapları

2.Sınıf TUNA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 14-15-16-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27. Sayfa Cevapları Arkadaşım Papi

2. Sınıf Türkçe KOZA Yayıncılık Sayfa 14 Ders Kitabı Cevapları

HAZIRLIK

1. Sabah uyandığınızda ailenizdeki kişilere ne dersiniz?
Cevap: Sabah uyandığımda ailemdeki kişilere günaydın derim.

2. Okulda veya sokakta kimlerle selamlaşırsınız?
Cevap: Sokakta esnaf sahipleriyle ve komşularımla, okulda ise arkadaşlarım ve öğretmenlerim ile selamlaşırım.

2. Sınıf Türkçe KOZA Yayıncılık Sayfa 18 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki görsellerde yer alan varlıkların adlarını bulmacadaki yerlerine yazınız.

2. Sınıf Türkçe KOZA Yayıncılık Sayfa 20 Ders Kitabı Cevapları

3. Etkinlik

Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Şiirden hareketle alfabemizdeki harfleri sırasıyla yazınız.
Cevap: A, B, C, Ç, D, E, F, G, Ğ, H, I, İ, J, K, L, M, N, O, Ö, P, R, Ş, Ş, U, Ü, V, Y, Z

2. Sınıf Türkçe KOZA Yayıncılık Sayfa 21 Ders Kitabı Cevapları

Kapakta hangi bilgilerin yer aldığını söyleyiniz.
Cevap: Kapakta kitabın adı ve yazarın bilgileri yer almaktadır.

“İçindekiler” kısmında hangi metnin hangi sayfada olduğuyla ilgili örnekler veriniz.
Cevap: Çalışkan Bir Memur metni kitabın 47. sayfasında yer almaktadır.

2. Sınıf Türkçe KOZA Yayıncılık Sayfa 22 Ders Kitabı Cevapları

5. Etkinlik

Aşağıda görselleri de verilen kelimeleri sözlük sırasına koyarak yeniden yazınız.

1. Ağaç – Defter – Kedi – Kitap
2. Bulut – Çiçek – Çocuk – Saksı
3. Ekmek – El – Erik – Et

2. Sınıf Türkçe KOZA Yayıncılık Sayfa 23 Ders Kitabı Cevapları

Siz de “Arkadaşım Papi” metninin konusunu yazınız.
Cevap: Bir çocuğun babasının hediye ettiği papağan ile arasında geçenleri konu almaktadır.

2. Sınıf Türkçe KOZA Yayıncılık Sayfa 24 Ders Kitabı Cevapları

7. Etkinlik

Aşağıdaki soruları “Arkadaşım Papi” metnine uygun olarak cevaplayınız.

a. Çocuğun babası ne iş yapıyor? İşinden dolayı nerelere yolculuk yapıyor?
Cevap: Çocuğun babası uzak ülkelere giden bir geminin kaptanı. İşinden dolayı çok uzaktaki ülkelere gidiyor.

b. Baba, oğluna gittiği ülkelerden neler getiriyor?
Cevap: Baba oğluna gitti ülkelerden çeşitli armağanlar getiriyor.

c. Çocuğun en sevdiği armağan nedir? Buna hangi adı veriyor?
Cevap: Çocuğun en sevdiği armağanı bir Papağan’dır ve bu papağana Papi adını veriyor.

ç. Babası, çocuğa Papi’ye konuşmayı öğretebilmesi için nasıl bir yöntem öneriyor?
Cevap: Babası çocuğa Papi’ye konuşmayı öğretmesi için onun söylemesini istedği sözcküleri sürekli tekrarlamasını öneriyor.

d. Papi, ilk olarak hangi kelimeyi öğreniyor? Bu kelimeyi nasıl söylüyor?
Cevap: Papi ilk olarak merhaba demeyi öğretiyor. Bu kelimeyi yem karşılığı söylüyor.

e. Papi, sonra hangi kelimeleri öğreniyor? Bu kelimeleri öğrenmesinin nedeni ne olabilir?
Cevap: Papi daha sonra günaydın, hoş geldiniz gibi kelimeleri öğreniyor. Evde bu kelimeler sıkça kullanıldığı için öğrenmiş olabilir.

f. Papi, kafesinden çıkınca neden çok mutlu oluyor?
Cevap: Papi kafesten çıkınca kanatlarını daha rahat çalıştırabildiği için mutlu oluyor.

g. Baba, son yolculuğundan dönüşünde çocuğa ne getiriyor?
Cevap: Baba son yolculuk dönüşünce bir dişi papağan getiriyor.

ğ. Çocuk, Papi ile Cici’yi izlerken neden mutlu oluyor?
Cevap: Çocuk Papi ile Cici’yi izlerken çok güzel ötüp uçuştukları için mutlu oluyor.

2. Sınıf Türkçe KOZA Yayıncılık Sayfa 25 Ders Kitabı Cevapları

yeni ==> eski
kapalı ==> açık
çok ==> az
uzak ==> yakın
kısa ==> açık

2. Sınıf Türkçe KOZA Yayıncılık Sayfa 26 Ders Kitabı Cevapları

9. Etkinlik

Aşağıdaki cümlelerin sonuna konulan noktalama işaretini söyleyiniz.
Cevap: Cümlelerin sonuna nokta işareti koyuluyor.

Aşağıdaki paragrafta ( ) içine uygun noktalama işaretini koyunuz. Yanlış yazılan kelimeleri de – belirleyerek cümleleri yeniden yazınız.
Cevap:

Babamla her zaman güzel vakit geçiririm(.) Lunaparka gideriz(.) Orada oyuncaklara bineriz(,) kâğıt helva alıp yeriz(,) akşama kadar orası senin, burası benim gezer dururuz(.) Eve döndüğümüzde annem bizi sevgiyle karşılar(.)

2. Sınıf Türkçe KOZA Yayıncılık Sayfa 27 Ders Kitabı Cevapları

10. Etkinlik

Papi’nin çocuktan öğrendiği ifadeleri söyleyiniz. Bu ifadeler dışında başka hangi ifadeleri günlük hayatınızda kullandığınızı açıklayınız.
Cevap: Papağan Papi “Merhaba, hoş geldiniz, günaydın” gibi ifadeleri öğreniyor.

Günlük hayatımızda bu tür ifadeleri kullanmamızın önemi hakkında konuşunuz.
Cevap: Bu tarz ifadeler nezaket ifadelerine de girdiği için günlük hayatta hoşgörüyle karşılanabilecek ve rahatsız olunmayacak keliemelerdir bu nedenle sık sık kullanmalıyız.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 28-29-30-31-32-33-34-35-36-37. Sayfa Cevapları Paraşütle Oynamak Çok Eğlenceli

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 28 Ders Kitabı Cevapları

HAZIRLIK

1. Arkadaşlarınızla hangi oyunları oynamaktan hoşlanıyorsunuz? Bu oyunlardan birinin nasıl oynandığını anlatınız.
Cevap: Arkadaşlarımla en çok yakartop, körebe, futbol, voleybol, misket gibi oyunları oynamayı çok severim.

2. Metnin resimlerini inceleyiniz. Resimlerden hareketle metnin konusunu tahmin edip söyleyiniz.
Cevap: Metnin konusu büyük bir bez parçasıyla oynana bir oyunu anlatıyor olabilir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 31 Ders Kitabı Cevapları

1. ETKİNLİK: Aşağıda görselleri verilen kelimelerle anlamlarını eşleştiriniz. Bu kelimeleri birer cümlede kullanarak yazınız.

kumaş => Pamuk, yün, ipek vb.nden makinede dokunmuş her türlü dokuma.

müzik: => Belirli kurallara bağlı olarak düzenlenmiş seslerden oluşan eserlerin okunması veya çalınması.

paraşüt => Hava taşıtından veya yüksek bir yerden atlayan insanın kontrollü bir şekilde yere inmesini sağlayan araç.

kumaş => Annen yeni aldığı kumaşları terziye verip elbise diktirdi.

müzik: => Günümüzde pek çok müzik sanatçısı vardır.

paraşüt => Dağdan ardı ardına gözüken paraşütler vardı.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 32 Ders Kitabı Cevapları

2. ETKİNLİK: Aşağıdaki resimleri inceleyiniz. Metnin konusuna uygun olan resmi işaretleyerek belirtiniz.

3. ETKİNLİK: Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını metinde bulunuz. Bunları metindeki anlamları dışında farklı cümlelerde kullanıp yazınız.

KELİME / / / ZIT ANLAMLARI / / / CÜMLE
büyük: küçük => Getirdiği yumurtalar küçük olduğu için doymadık
aşağı: yukarı => Yukarıdaki yol üstünde çilingirci gördük
üstünde: altında => Peteğin altında bir şey görmüştük.
az: çok => Elinde çokça madeni para vardı
yukarı: aşağı => Aşağıdaki bahçelerden bir elma kopardık.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 33 Ders Kitabı Cevapları

4. ETKİNLİK: Aşağıdaki resimleri inceleyiniz. Sizce konuşmacılardan hangisi, diğerine göre daha etkili konuşuyor? Açıklayınız.
Cevap: Erkek öğrenci daha iyi konuşuyor. Çünkü erkek öğrenci konuşurken dinleyicilerle göz teması kuruyor, etkileyici bir ses ile konuşuyor ve konuştuklarını beden dili ile destekliyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 34 Ders Kitabı Cevapları

5. Etkinlik: Aşağıdaki kelimelerden anlamlı ve kurallı cümleler oluşturup yazınız.

a. geldi Zeynep bize
Cevap: Zeynep bize geldi.

b. oyun Hasan Elif’le ve oynadık
Cevap: Hasan ve Elif’le oyuın oynadık.

c. televizyonda izledik annem ve babamla film
Cevap: Annem ve babamla televizyonda film izledik.
ç. ödevini Osman yapmamış
Cevap: Osman ödevini yapmamış.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 35 Ders Kitabı Cevapları

6. Etkinlik: Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Çocuklar hangi oyunları oynuyorlar? Bu oyunların adlarını ve nasıl oynandığını kısaca yazınız.

a. Resmindeki çocuklar yakar top oyununu oynuyorlar. Bu oyunda karşılıklı iki top atıcısı vardır. Ortada ikiden fazla kişi vardır ve ortadaki kişilere elindeki topları atıp deydirmeye çalışırlar. Ortadaki kişiye top değerse oyundan elenir.

b. Resimdeki çocuklar körebe oynunu oynuyorlar. Bu oyun 3’ten fazla kişiyle oynanır. Bir ebe seçilerek bu ebenin gözü bir bez ile bağlanır, bağlandıktan sonra ebe kendi çevresinde döndürülür ve oyun başlar. Ebe gözleri kapalı bir şekilde çevresindeki diğer oyuncuları tutup yakalamaya çalışır. Yakaladığı kişi yeni ebe olur.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 36 Ders Kitabı Cevapları

7. Etkinlik: Defterinize içinde virgül işaretini kullanacağınız iki cümle yazınız.
Cevap:

Annem bana marketten süt, yumurta ve pirinç almamı söyledi.
Akdeniz Bölgesinde Adana, Hatay, Mersin ve Antalya gibi şehirler vardır.

8. Etkinlik: Aşağıdaki cümlelerde ( ) yerine gelmesi gereken noktalama işaretlerini koyunuz.

Hasan(,) Elif ve Duru bize gelecek(.)
Zübeyde’nin mavi(,) kırmızı(,) yeşil ve mor renklerde birçok kalemi var(.)

9. Etkinlik: Arkadaşlarınızla birlikte oynamaktan hoşlandığınız bir oyunu ve bu oyunun kuralları hakkında konuşunuz.
Cevap: Arkadaşlarımla birlikte oyun oynarken kural ihlali olmaması için baştan konuşur ve kuralları hatırlatırız. Mesela körebe oyununda kimse mızıkçılık yapmamalıdır. Ebe olduğu zaman ebe olduğunu kabul etmeli ve başka birisini yakalatmamalıdır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 37 Ders Kitabı Cevapları

10. ETKİNLİK: Aşağıdaki paraşütü metinde sözü edilen renklerle boyayınız.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 38-39-40-41-42-43-44-45-46. Sayfa Cevapları Uçurtma Tekerlemesi

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 38 Ders Kitabı Cevapları

HAZIRLIK
1. Sınıfa değişik uçurtma görselleri getiriniz.

Cevap:

2. Bir tekerleme ezberleyiniz.

Cevap:Adem madene inmiş
Adem madende badem yemiş
Madem Adem madende badem yemiş
Neden bize getirmemiş

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 40 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Okumanızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.

Cevap: Bu etkinliği kendiniz yapınız.

Cevaplarınız arasında “Hayır” varsa bunları olumluya çevirmek için neler yapabileceğiniz hakkında görüşlerinizi açıklayınız.
Cevap:Vurgu ve tonlamaya dikkat edemedim.Heyecanımdan dolayı sesim titredi.Bu durumu düzeltmek için heyecanımı azaltmam lazım.

2. Etkinlik

Şiirin konusunu en iyi anlatan görseli işaretleyiniz.
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 41 Ders Kitabı Cevapları

3. Etkinlik

Aşağıda verilen kelimelerle anlamlarını eşleştiriniz. Bu kelimeleri 42. sayfada verilen bulmacadaki yerlerine yazınız.

Cevap:
1-Üfleyerek bulunduğu yerden uzaklaştırmak ==>Üfürmek
2-Çevresine göre yüksek yer. ==>Tepe
3-Bükülmüş, kıvrılmış şeylerin oluşturduğu kat, büklüm. ==>Kıvrım
4-Çevresine göre çukurda kalmış geniş ve düzlük yer. ==>Ova
5-Çoğunlukla denize dökülen en büyük akarsu, nehir. ==>Irmak
6-Kalın ve gür ses çıkarmak ==>Gürlemek

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 42 Ders Kitabı Cevapları

Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri ve bunların anlamlarını sözlüğünüze yerleştiriniz.

Cevap:

Üfürmek: Üfleyerek bulunduğu yerden uzaklaştırmak.
Tepe: Çevresine göre yüksek yer.
Kıvrım: Bükülmüş, kıvrılmış şeylerin oluşturduğu kat, büklüm.
Ova: Çevresine göre çukurda kalmış geniş ve düzlük yer.
Irmak: Çoğunlukla denize dökülen en büyük akarsu, nehir.
Gürlemek: Kalın ve gür ses çıkarmak.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 43 Ders Kitabı Cevapları

4. Etkinlik

Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız.

a. Uçurtmanın nasıl bir huyu vardır?
Cevap:Kuyruk kısmı oynamayı sever.

b. Uçurtmanın daha fazla yükselmesine engel olan nedir?
Cevap:Yel ya da ipi tutan kişi engel olmaktadır.

c. Uçurtma yelden ne diliyor?
Cevap:İpinin salınıp göğe salınmasını diliyor.

ç. Yel, uçurtmanın bu isteğini yerine getiriyor mu?
Cevap:Evet, getiriyor.

d. Uçurtma gökte iyice yükselirken neler görüyor?
Cevap:Yeri, gölleri, denizleri, kıvrım kıvrım ırmakları, sıra dağları ve ovaları görüyor.

e. Uçurtma, iyice yükselince kendini nasıl hissediyor?
Cevap:Ufkunun açıldığını hissediyor.

5. Etkinlik

“Rüzgâr” ve “nehir” kelimelerinin eş anlamlılarını şiirde bulunuz. Bu kelimeleri birer cümlede kullanarak aşağıya yazınız.

Cevap:

Nehir => Irmak
Rüzgar = Yel

Kıvrım kıvrım ırmaklar ==> Bu dizede ırmak, nehir kelimesinin eş anlamlısıdır.

Yel ya da ipi tutan, Yel üfürdü gürledi ==> Bu iki dizede kullanılan “yel” kelimesi, rüzgar kelimesinin eş anlamlısıdır.

a. İskenderun’ un yarık kaya yelleri meşhurdur.(Rüzgar)

b. Irmak kenarında ailemle birlikte piknik yaptık.(Nehir)

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 44 Ders Kitabı Cevapları

6. Etkinlik

Uçurtma uçururken ya da uçan bir uçurtma gördüğünüzde neler hissettiğinizi veya hangi hayallere kapıldığınızı anlatınız.
Cevap:Uçan bir Uçurtma gördüğümde kendimi boşlukta salınır gibi hissediyorum.Heyecanlanıyorum.

Arkadaşlarınızın olumsuz davranışlarını olumluya çevirmek için neler yapabilecekleri konusunda görüşlerinizi açıklayınız.
Cevap:Arkadaşlarımın olumsuz davranışı olmadı.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 46 Ders Kitabı Cevapları

Sonraki Derse Hazırlık: Günlük hayatınızda başkaları tarafından takdir edilen güzel davranışlarınızı defterinize yazınız.
Cevap:Büyüklerime karşılı saygılı olmam ve arkadaşlarımı incitmeden konuşmam başkaları tarafından takdir ediliyor.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 53-54-55-56. Sayfa Cevapları Tema Değerlendirme Çalışmaları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 53 Ders Kitabı Cevapları

Tema Değerlendirme Çalışmaları

1. Şiirdeki çocuk, hangi sebzeleri seviyor?
Cevap: Şiirdeki çocuk havuç ve domatesi seviyor.

2. Şiirdeki çocuğun sevdiği meyveler nelerdir?
Cevap: Şiirdeki çocuk elma ve şeftaliyi seviyor.

3. Sizce hiçbir şey yemeden oyun oynanır mı? Neden?
Cevap: Hiç bir şey yemeden oyun oynanmaz. Oyun oynarken enerjiye ihtiyaç duyarız. İhtiyaç duyduğumuz enerjileride yediklerimizden karşılarız.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 54 Ders Kitabı Cevapları

4. Şiirin konusunu yazınız.
Cevap: Oyun ve Yiyeceklerin önemi ve ilişkisi

5. Şiire yeni bir başlık belirleyip yazınız.
Cevap: En Sevdiğim Sebze ve Meyve: OYUN

6. “Oyun, besin, sebze” kelimelerini sözlük sırasına koyarak aşağıya yazınız.
Cevap: Besin – Oyun – Sebze

7. Nasrettin Hoca’nın yerinde siz olsaydınız hırsıza ne cevap verirdiniz?
Cevap: Ben Hoca’nın yerinde olsaydım hırsıza benim olanı senden almaya geldim derdim.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 55 Ders Kitabı Cevapları

8. Aşağıdaki cümlelerde ( ) ile belirtilen yerlere uygun noktalama işaretini yazınız.

Onunla bu sabah karşılaştım(.)
Çiğdem(,) Zuhal ve İhsan birlikte çalışacaklar(.)
Seni çok sevdiğimi bilmiyor musun(?)
Kiraz(,) şeftali ve üzüm aldık(.)
Biz olmadan sen yapamaz mısın(?)
Nasıl da akıllı çocuklar var(.)

9. Aşağıdaki cümleleri okuyunuz, yazım yanlışlarını belirleyiniz. Cümleleri doğru olacak şekilde yeniden yazınız.

babam ankara’dan bu sabah geldi.
Babam Ankara’dan bu sabah geldi.

masanın üzerinde birçok kitap vardı.
Masanın üzerinde birçok kitap vardı.

Geçen yıl kurban bayramında köye gittik.
Geçen yıl Kurban Bayramı’nda köye gittik.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 56 Ders Kitabı Cevapları

10. Aşağıda eş anlamlı sözcüklerin olduğu uçurtmaları aynı renge boyayınız.

konut = ev
yaşlı = ihtiyar
konuk = misafir
öğrenci = talebe
yanıt = cevap
kelime = sözcük

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 60-61-62-63-64-65-66-67-68. Sayfa Cevapları ŞEHİT MEHMET KÂMİL

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 60 Ders Kitabı Cevapları

HAZIRLIK

1. Bayrağımız denince aklınıza neler geliyor?
Cevap: Bayrağımız denince aklıma fedakarlık, vatanımızın kurtuluşunda çok büyük emeklerin verildiği aklıma geliyor.

2. Bayrağımız bizler için neden önemlidir?
Cevap: Bayrağımız uğranda onca şehit verdiğimiz, özgürlüğümüzü savunduğumuz için çok önemlidir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 63 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki kelimelerle anlamlarını örnekteki gibi eşleştiriniz.
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 64 Ders Kitabı Cevapları

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayarak yazınız.

a. Mehmet Kâmil, Fransız askerlerini ilk gördüğünde ne yapıyor?
Cevap: Mehmet Kâmil, Fransız askerlerini gördüğünde öfkeyle baktı. Sonra oradan koşarak uzaklaştı. İrili ufaklı taşlar toplayıp cebine doldurdu.

b. Askerler, Mehmet Kâmil’e nasıl bakıyorlar?
Cevap: Askerler, Mehmet Kamil’e acıyarak ve küçümseyerek bakıyor.

c. Cebindeki taşları kavrayan Mehmet Kâmil’in aklından ne geçiyor?
Cevap: “Şunların kafalarına birer taş atsam mı?” diye düşünüyordu.
ç. Okulun önündeki askerler ne yapıyorlar?
Cevap: Okulun önündeki askerler okulun önündeki direkte dalganan Türk bayrağını indirdi.

d. Mehmet Kâmil niçin sinirleniyor?
Cevap: Askerler Türk bayrağını indirdikleri için Mehmet Kamil sinirleniyor

e. Antep şehrinin ilk şehidi kimdir?
Cevap: Antep şehrinin ilk şehidi Mehmet Kamildir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 65 Ders Kitabı Cevapları

3. Etkinlik

Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını önce metinde bulunuz. Metinde bulduğunuz bu kelimeleri, bir kez de bulmacada bularak belirginleştiriniz. Belirginleştirdiğiniz kelimeleri birer cümlede kullanarak yazınız.
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 66 Ders Kitabı Cevapları

4. Etkinlik

Metinden alınan aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Cümlelerin sonundaki noktalama işaretinin adını söyleyiniz. Ardından bu cümlelerde hangi duygunun öne çıktığını yanlarına yazınız.

Cevap:

Bu bayrak yere düşmez! ? Ünlem işareti – Cesaret
Göklerden inmez! ? Ünlem işareti – Cesaret-Öfke
Kaç! ? Ünlem işareti – Heyecan-Korku

5. Etkinlik

Aşağıdaki cümlelerin sonuna hangi noktalama işaretinin konulduğunu söyleyiniz.

Onlara hiç karşı konulmayacak mıydı? O da onlara kızdı mı? Sen geliyor musun?

Cevap: Soru işareti

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 67 Ders Kitabı Cevapları

6. Etkinlik

Aşağıdaki görsellere uygun cümleler yazınız.
Cevap:

a. Her çocuğun içinde vatan, millet ve bayrak sevgisi vardır.

b. Milli bayramlarda kutlamalar sokaklarda kutlanır.

c. Deniz kuvvetlerinin düzenlediği sualtı bayrak gösterisidir.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 69-70-71-72-73-74-75-76. Sayfa Cevapları ÖNCE ATATÜRK

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 69 Ders Kitabı Cevapları

HAZIRLIK

1. Atatürk, sizin için ne ifade ediyor?
Cevap: Atatürk yurdunun, milletin iyiliği için elinden geleni yapmış. Milletinin emeğini asla gözardı etmemiştir. İyi, huzurlu ve refah seviyesi yüksek bir toplum için elinden geleni yapmıştır. Bu milletin, ülkenin başına gelmiş gelebilecek olan dünyanın kabul ettiği tek liderdir.

2. Sizce, Atatürk olmasaydı bugün ne durumda olurduk? Neden?
Cevap: Eğer Atatürk olmasaydı bugün bir vatana sahip olmayacaktık. Söz hakkımız olmayacaktı. Ülkemiz sömürge bir devlet olacaktı. Ülkemizin konumu ve sahip olduğu yeraltı zenginliklerinden dolayı şuan da dahi ülkemizin bölünmez bütünlüğüne göz diken devletler vardır. Eğer Atatürk olmaydı şuan sahip olduğumuz hakların hiçbirine sahip olmayacaktık. Türk milletinin kaderini döneminde Mustafa Kemal ATATÜRK ve Türk halkı değiştirmiştir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 70 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Ayşe ile Mehmet, ezber okumalarını değerlendirirken aşağıdaki ifadeleri kullanıyorlar. Onların yanlış söyledikleri ifadeleri işaretleyiniz. Bunları düzeltmek için neler yapmaları gerektiğini onlara açıklayınız.
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 71 Ders Kitabı Cevapları

2. Etkinlik

Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Şiirin konusunu yansıtan görseli işaretleyiniz. İşaretlediğiniz görselde ne anlatıldığını söyleyiniz.
Cevap: Mustafa Kemal ATATÜRK’ ün lider olduğunu anlatıyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 72 Ders Kitabı Cevapları

3. Etkinlik

Şiirde anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını tahmin ederek defterinize yazınız. Ardından tahminlerinizin doğru olup olmadığını kontrol etmek için resimli sözlükten bu kelimelerin anlamlarına bakınız.
Cevap: (Bu kısım öğrenci tarafından yapılacaktır.)

Anlamını öğrendiğiniz kelimelerden birinin anlamına uygun bir resim yapınız. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri ve anlamlarını sözlüğünüze yazınız veya yazdığınız kartları yapıştırınız.
Cevap: (Bu kısım öğrenci tarafından yapılacaktır.)

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 73 Ders Kitabı Cevapları

4. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayarak yazınız.

a. Atatürk’ü nelerden önce öğreniriz?
Cevap: Yurdumuzdan ve bayrağımızdan önce ATATÜRK’Ü öğreniriz.

b. Atatürk olmasaydı nelerimiz olmazdı?
Cevap: ATATÜRK olmasaydı ne bayrağımız ne de yurdumuz olurdu.

5. Etkinlik

Atatürk’ün aşağıdaki özelliklerinden birini seçerek bu konu hakkında konuşunuz. Konuşmanızı yaparken kendinizden ve çevrenizden örnekler veriniz.
Cevap:Atatürk iyi bir devlet adamıydı.Vatnını ve milletini çok severdi.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 74 Ders Kitabı Cevapları

6. Etkinlik

Aşağıda görselleri verilen eş anlamlı kelimeleri, örnekteki gibi yazınız.
Cevap:

a. “Memleket” kelimesinin eş anlamlısını şiirde bularak altını çiziniz.
Cevap: Memleketin vatan demektir.

b. “Memleket” kelimesiyle eş anlamlısını iki farklı cümlede kullanarak yazınız.
Cevap: Bu vatan uğruna çok şehit verdik.

Komşumuz bizim memleketi çok sevdiğini söyledi.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 75 Ders Kitabı Cevapları

7. Etkinlik

Atatürk’e karşı duygularınızı ifade edeceğiniz bir şiir yazınız.
Cevap:

Yurdumun her köşesinde
Vardır emeğin
Tutmasaydın elimizden
Sömürgeydi halimiz
Sana minnet duyacak
Bu toprakta yaşamış
Doğmuş her insan
Atam senin yerin dolmayacak
Doldurulamayacak.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 77-78-79-80-81-82. Sayfa Cevapları ÇANAKKALE’DEN SONRA

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 79 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Anlamını öğrendiğiniz kelime ve kelime gruplarını birer cümlede kullanarak defterinize yazınız.
Cevap: (Bu kısım öğrenci tarafından yapılacaktır.)

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

a. Metnin konusu nedir?
Cevap: Çanakkele Savaşı

b. Çanakkale Zaferi Türk milleti için neden önemlidir?
Cevap: Çanakkale Zaferi Türk devletinin kurulmasını sağladı.

c. Çanakkale Zaferi’nde verdiğimiz şehitleri hangi gün anıyoruz?
Cevap: Çanakkale Zaferi’nde verdiğimiz şehitleri 18 Mart’ta anıyoruz.

ç. Çanakkale Zaferi’yle ilgili Ömer Seyfettin’in yazdığı hikâyenin adı nedir?
Cevap: Çanakkale Zaferi’yle ilgili Ömer Seyfettin’in yazdığı hikâyenin adı Çanakkale’ den Sonra

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 80 Ders Kitabı Cevapları

3. Etkinlik

Aşağıdaki kelimeleri kullanarak anlamlı ve kurallı cümleler yazınız.

Cevap:

a) Çanakkale’de askerlerimiz zafer kazandı.

b) Atatürk sayesinde Milli Mücadele’yi kazandık.

4. Etkinlik

Aşağıdaki metinde yanlış yazılmış kelimeler vardır. Bunların altlarını çizdikten sonra yanlışlığın nedenini açıklayınız.
Cevap: Karboğazı’nda , Hatice Bacı, Türkçe

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 81 Ders Kitabı Cevapları

5. Etkinlik

Aşağıdaki kelimelerin satır sonuna sığmadıklarında nasıl bölüneceklerini örnekteki gibi gösteriniz.
Cevap:

onbaşı ? on-ba-şı
Cumhuriyet ? Cum-hu-ri-ye-ti
askerlerimiz ? as-ker-le-ri-miz
düşman ? düş-man

6. Etkinlik

Aşağıdaki cümleleri, yazım yanlışlarını düzelterek yeniden yazınız.

a. Atatürk doğayı severmiydi?
Cevap: Atatürk doğayı sever miydi?

b. Seyit bir onbaşımı?
Cevap: Seyit Onbaşı mı?

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 82 Ders Kitabı Cevapları

7. Etkinlik

Zeynep arkadaşıyla Arda da okulda müdürüyle konuşuyor. Zeynep ve Arda bu konuşmaları sırasında aşağıda yazılı kurallardan hangilerine uymalıdır? Zeynep için “Z”yi, Arda için “A”yı, ikisi için de geçerli olan kurallarda ise iki harfi de işaretleyiniz.
Cevap:

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 83-84-85-86-87. Sayfa Cevapları Dinleme -İzleme: ALİ VE AYŞE İLE İSTİKLÂL MARŞI

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 83 Ders Kitabı Cevapları

HAZIRLIK
1. İstiklâl Marşı’nı sınıfta okuyunuz. Marşımızı okurken neler hissettiğinizi açıklayınız.
Cevap: İstklal Marşı’nı okurken gurulanıyorum ve duygulanıyorum.Bu toprakların kolay kazanılmadığını daha çok anlıyorum.

2. Aşağıdaki görsellere bakarak metnin konusunu tahmin edip söyleyiniz.
Cevap: Metnin konusu İstiklal Marşımız ile ilgili olabilir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 84 Ders Kitabı Cevapları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 85 Ders Kitabı Cevapları

3. Etkinlik

Aşağıdaki soruları, izlediğiniz metne göre cevaplayınız.

a. Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. İstiklâl Marşı’mızın şairini işaretleyiniz.
Cevap: İstiklâl Marşı’mızın şairi Mehmet Akif ERSOY’dur.

b. Mehmet Âkif Ersoy, İstiklâl Marşı’mızı nerede yazmıştır? İşaretleyiniz.
Cevap: Mehmet Akif ERSOY, İstiklal Marşı’mızı Ankara’daki Taceddin Dergahı’ndaki odasında yazmıştır.

c. Mehmet Âkif Ersoy, İstiklâl Marşı’nı neden yazmıştır?
Cevap: Mehmet Akif ERSOY, İstiklal Marşı’mızı Mustafa Kemal ATATÜRK’ün ısrarları üzerine yarışma için yazmıştır.Yazmak istememesinin nedeni yarışmayı kazanana ödül verilecek olmasıdır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 86 Ders Kitabı Cevapları

4. Etkinlik

Aşağıdaki sözlerden birini seçerek bu konuda arkadaşlarınıza bir konuşma yapınız.
Cevap: (Bu kısım öğrenci tarafından yapılacaktır.)

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 87 Ders Kitabı Cevapları

5. Etkinlik

Aşağıdaki çizim alanlarına, bayramlarda veya karşılaştığınızda elini öptüğünüz insanların resimlerini yapınız. Resimlerin altlarına da bu kişilerin isimlerini yazınız.
Cevap:

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 83-84-85-86-87. Sayfa Cevapları Tema Değerlendirme Çalışmaları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 90 Ders Kitabı Cevapları

Tema Değerlendirme Çalışmaları

1. Aşağıdaki ifadeleri şiire göre tamamlayınız
Cevap:

Atatürk’ün adını ….annemin ninnisinde…. duydum.

Annemin ….ninnisinde Atatürk’ün…. duydum adını.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 91 Ders Kitabı Cevapları

2.“Yaz” ve “kış” kelimeleri zıt anlamlı kelimelerdir. Aşağıdaki zıt anlamlı kelimeleri eşleştiriniz.
Cevap:

Aşağı ? Yukarı
Son ? İlk
Siyah ?  Beyaz

3. Aşağıdaki kutucuklarda verilen kelimelerin zıt anlamlıları üstlerindeki görsellerde vardır. Bu kelimelerin zıt anlamlılarını görsele göre cümle içerisinde kullanarak yazınız.
Cevap:

Ayşe YUKARI çıkıyordu.
Gençler HIZLI koşar.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 92 Ders Kitabı Cevapları

4. Aşağıdaki cümlelerde yanlış yazılmış kelimeleri belirleyiniz. Kelimeleri düzelterek cümleleri yeniden yazınız.

mehmet Âkif ersoy, İstiklâl Marşı’mızın şairidir.
Doğrusu: Mehmet Akif ERSOY, İstiklâl Marşı’mızın şairidir.

Her yıl cumhuriyet bayramını coşkuyla kutlarız.
Doğrusu: Her yıl Cumhuriyet Bayramı’nı coşkuyla kutlarız.

5. Aşağıdaki noktalı yerlere kutulardaki kelimelerden uygun olanları yazınız.
Cevap:

Atatürk çocukken …asker… olmak istiyordu.
Atatürk’ün annesi …Zübeyde… Hanım’dır.
Atatürk önce …mahalle… mektebine gitti.
Atatürk …Selanik’te… doğdu.
Atatürk’ün Türk milletine en büyük hediyesi …Cumhuriyet’…tir.
Atatürk’ün öğretmeni ona …Kemal… adını verdi.
Atatürk …Kurtuluş… Savaşı’nda her türlü güçlüğe göğüs gerdi.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 93 Ders Kitabı Cevapları

6. Aşağıdaki konuşma ölçütlerini okuyunuz. Etkinliklerde konuşan bir arkadaşınızın uyduğu her kural için yanda verilen yıldızı boyayınız. Boyadığınız yıldız sayısı fazlaysa gülen yüzü, azsa üzgün yüzü boyayınız.
Cevap:

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 96-97-98-99-100-101-102-103-104.105 Sayfa Cevapları CİMRİNİN KEDİLERİ

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 96 Ders Kitabı Cevapları

HAZIRLIK

1. Sizce çok parası olduğu hâlde bunu harcamayan insanlar mutlu mudur? Neden?
Cevap: Bence mutlu değildir. Çünkü elinde olan şeyi harcamıyordur ve harcamadığı için sürekli sıkıntı çekiyordur.

2. İmkânları ölçüsünde, malını diğer insanlarla paylaşan insanlar hakkında ne düşünüyorsunuz?
Cevap: Onlar paylaşmayı seven insanlardır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 100 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Görselleri verilen aşağıdaki kelimelerle anlamlarını eşleştiriniz.
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 101 Ders Kitabı Cevapları

2. Etkinlik

Metni kısaca anlatınız. Metni anlatırken girişinden sonuç kısmına doğru sırasıyla anlatmaya özen gösteriniz.

Cevap: Bir zamanlar zengin ve cimri bir adam varmış. Adamın konağında yaşayan yaşlı bir kedi varmış. Yaşlı olmasına rağmen kedi doğurganmış.Kedi sekiz tane yavru doğurmuş. Bir gün cimri adam, kediye onlardan bıktığını her yerde ayağına dolaştıklarını, onların yüzünden yıllık gelirinin kötüleştiğini, onları artık burda istemediğini defolup gitmelerini söylemiş. Daha sonra cimri adamın evine misafir gelmiş. Ona yardımda bulunup bulunmadığını sormuş.Cimri adam yardımda bulunmadığını söylemiş.Misafir cimri adama nasihatler vermiş ve cimri adam hatasını anlamış.

3. Etkinlik

Olayların anlatıldığı metinlerde kişiler ve varlıklar yer alır. “Cimrinin Kedileri” metninin kahramanlarından biri cimri adamdır. Anne kedi de varlıklardan biridir. Diğer kişi ve varlıkları siz yazınız.
Cevap:

• Cimri adamın yardımcıları
• Yavru kediler
• Misafir

4. Etkinlik

Metnin konusunu yazınız.
Cevap: Cimri adamın yanına gelen misafir sayesinde yaptığı hatanın farkına varması

5. Etkinlik

Metne farklı bir başlık yazınız.

Cevap: CİMRİ ADAMIN HATASI

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 102 Ders Kitabı Cevapları

6. Etkinlik

Metinde geçen “fakir, ihtiyar, misafir ve bereket” kelimelerinin eş anlamlılarını yazınız. Bunları birer cümlede kullanınız.

Cevap:

Fakir ? Yoksul : Yoksul insanlara destek olmalıyız.

İhtiyar ? YAŞLI: Yaşlı insanlar hızlı koşamaz.

Misafir ? Konuk: Konuklarımızı güzel ağırladık.

Bereket ? Bolluk: Bu yıl çok bolluk içinde yaşadık.

7. Etkinlik

Konuşma çizgisinin kullanımına iki örnek cümle yazınız.

Cevap:

a. – Sen okula gidecek misin?
b. -Evet. Gideceğim.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 103 Ders Kitabı Cevapları

8. Etkinlik

“Komşusu açken tok yatan bizden değildir.” (Hz. Muhammed) sözünden ve aşağıdaki resimden hareketle yardımlaşmanın önemi hakkında konuşunuz.
Cevap: Yadıma ihtiyacı olan insanlara yardım etmeliyiz. Ne kadar çok yardımlaşırsak o kadar çok huzur içinde yaşarız. Komşusu açken tok yatan bizden değildir.” bu sözden de anlaşılacağı gibi yardıma ihtiyacı olan birini gördüğümüzde ona sahip çıkıp yardım etmeliyiz.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 104 Ders Kitabı Cevapları

9. Etkinlik

Yardımseverlik konusunda çevrenizde gözlemlediğiniz, izlediğiniz ya da okuduğunuz bir olayı yazınız. Yazınızı yazarken olayları oluş sırasına göre sıralamayı unutmayınız. Yazınızı bitirdikten sonra okuyunuz. Gördüğünüz harf, hece ve kelime yanlışlarını düzeltiniz. Noktalama işaretlerini yerinde ve doğru kullanıp kullanmadığınızı da kontrol ediniz.

Cevap: Bir gün okula giderken yolda yavru kedi sesi duydum. Etrafıma baktığımda hiçbir şey göremiyordum. Dikkatli bakınca yavru kedinin ağaçta kaldığı ve aşağı inemediğini gördüm. Ne yapmam gerektiğini düşünmeye başladım. Çok küçük olduğum için o ağaca çıkamıyordum.Yoldan geçen yaşlı bir amcaya kediyi gösterip itfaiyeyi arayabilir misiniz? Dedim. Yaşlı amcada itfaiyeyi aradı. İtfaiye kısa bir zaman içinde geldi ve kediyi kurtardı.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 106-107-108-109-110-111-112-113 Sayfa Cevapları Dostlarımız Varsa

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 106 Ders Kitabı Cevapları

Hazırlık

Yaptığınız resimleri sınıfta sergileyiniz. En sevdiğiniz arkadaşınızla neler yaptığınızı sınıfta anlatınız.
Cevap: ((Bu etkinlik öğrenci tarafından yapılması gerekmektedir.))

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 108 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Metinden alınan aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Altı çizili kelimelerin anlamlarını resimlerden ve resimli sözlükte yer alan görsellerden hareketle tahmin edip yazınız. Tahminlerinizin doğruluğunu kontrol etmek için resimli sözlükteki anlamlarıyla karşılaştırınız.
Cevap:

a. Bir şeyi emanet etmek istediğimizde dostumuza güvenebiliriz.
emanet: Birisine bir şey geri almak üzere vermek ya da birisinden geri vermek üzere bir şeyi almak.

b. Hayatımız daha neşeli ve mutlu olur.
neşeli: Mutlu.

c. Çözmemiz gereken bir sorun olursa bunu dostumuzla yüz yüze konuşuruz.
sorun: Problem.

ç. Bizim sahip olduklarımızla ve başarılarımızla gururlanan dostlarımız olur.
gururlanmak: Bir konuda iyi olduğu için o kişi ile ya da kendisi ile övünmek.

d. Bizi kıskanmazlar, bizim daha da iyi durumda olmamızı isterler.
kıskanmak: Kendinde olmayan ama başkasında olan bir şey için beslenen kötü duygu.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 109 Ders Kitabı Cevapları

2. Etkinlik

Aşağıdaki ifadeleri okuyunuz. Metnin konusu olan ifadeyi işaretleyiniz.
Cevap:

3. Etkinlik

Aşağıdaki ifadeleri metne göre tamamlayınız.
Cevap:

a. Dostumuza bir şeyi emanet ettiğimizde ona güvenebiliriz.

b. Dostlarımız iyi ve kötü günümüzde yanımızdadır.

c. Dostlarımız varsa hayatımız daha güzel  olur.

ç. Dostlarımız onlara ihtiyaç duyduğumuzda yanımızdadır.

d. Dostlarımızın yanında kendimizi  rahat hissederiz.

e. Dostlarımız bizim  arkamızdan konuşmaz.

Dostlarımız bizi incitmez  .

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 110 Ders Kitabı Cevapları

4. Etkinlik

Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlılarını bulmacadaki yerlerine yazınız. Ardından metinde geçen eş anlamlı kelimeler bulunuz. Bunların eş anlamlılarını birer cümlede kullanınız.
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 111 Ders Kitabı Cevapları

5. Etkinlik

Aşağıdaki cümlelerde bazı noktalama işaretleri yanlış kullanılmıştır. Noktalama işaretlerini doğru kullanarak cümleleri yeniden yazınız.
Cevap:

a. Selim bugün buraya hiç gelmedi?
Selim bugün buraya hiç gelmedi.

b. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutladık!
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutladık.

c. Vah vah.
Vah vah!

ç. Zeynep’i gören oldu mu!
Zeynep’i gören oldu mu?

6. Etkinlik

Aşağıda verilen cümleleri soru cümlesi hâline getirerek yeniden yazınız.
Cevap:

a. Dostum Ahmet gelmedi.
Dostum Ahmet gelmedi mi?

b. Onu bu sabah gördün.
Onu bu sabah gördün mü?

c. Dostunuzu gördüğünüze mutlu oldunuz.
Dostunuzu gördüğünüze mutlu oldunuz mu?

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 112 Ders Kitabı Cevapları

7. Etkinlik

Aşağıdaki karikatür bir reklamdan alınmıştır. Karikatürden hareketle birbiriyle yarış içinde olan insanların dost olup olamayacağı hakkında tartışınız.
Cevap: Birbiri ile yarışan insanlar bunu hırs ya da gurur haline getirmezlerse dost olabilirler elbette. Yapılan yarışlarda fazla hırslı davranmadan ve yenildiğimizde kabullenmesini bilirsek dostça bir yarışma yapılmış olur.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 113 Ders Kitabı Cevapları

8. Etkinlik

Hüseyin geçen yaz tatilde John ile tanıştı. Onunla arkadaş oldu. Hüseyin onun Türkçesini o da Hüseyin’in İngilizcesini ilerletmesi için yoğun çaba gösterdi. Aşağıdaki kartpostalı Hüseyin John’a yazdı. Siz de getirdiğiniz kartpostallara, bir dostunuza veya aile büyüğünüze duygu ve düşüncelerinizi yazınız. Dostunuz veya aile büyüğünüz uzaktaysa aile büyüklerinizden yardım alarak kartpostalı posta yoluyla gönderiniz.
Cevap:

Sonraki Derse Hazırlık

Aile büyüklerinizden yardım alarak yardıma muhtaç yaşlılarla ilgili haberler okuyunuz.
Cevap:

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 114-115-116-117-118 Sayfa Cevapları Yaşlı Kadın

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 114 Ders Kitabı Cevapları

Hazırlık

Yalnız başına yaşayan yaşlıların sizce en büyük sorunları nelerdir? Bu sorunların çözümü için çevrelerindeki insanlar neler yapabilir?
Cevap: yalnız yaşayan yaşlıların en büyük sıkıntısı kendi temel ihtiyaçlarını karşılarken zorlanmalarıdır. Mesela kış vakti ısınma ihtiyaçlarını karşılamak, kendi yemeklerini yapmak gibi. Bu durumu düzeltebilmek için herkesin yaşlı insanlara karşı duyarlı olup onlara yardım etmesi gerekiyor. Komşuları sırasıyla yemeklerini yapabilir ya da bakıcı tutup komşular kendi aralarında o bakıcının parasını karşılayabilir. Yalnız yaşayan yaşlılar yalnızlıktan da sıkılmış olabilir. Onları rahatsız etmeden birlikte vakit geçirilebilir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 115 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki kelimeleri görsellerinden de yararlanarak anlamlarıyla eşleştiriniz.
Cevap:

2. Etkinlik

Şiirin konusunu yazınız.
Cevap: Yaşlı kadının yalnızlığı.

3. Etkinlik

Şiire iki yeni başlık belirleyerek yazınız.
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 116 Ders Kitabı Cevapları

4. Etkinlik

Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız.

a. Evden dışarı hiç çıkmayan kişi kimdir?
Cevap: Yaşlı kadındır.

b. Yaşlı kadın, nerede yaşıyor?
Cevap: Eski bir evde yaşıyor.

c. Yaşlı kadın, bu evde kiminle yaşıyor?
Cevap: Yapayalnız yaşıyor.

ç. Yaşlı kadın, pencereden nereye bakıyor?
Cevap: Issız sokağa bakıyor.

d. Şair, yaşlı kadının tek arkadaşının neden “yıldız” olduğunu söylüyor?
Cevap: Yaşlı kadına bakan kişinin sanki sadece o parlayan yıldız olduğunu ima etmiştir.

5. Etkinlik

Şiirle ilgili aşağıdaki özellikleri okuyunuz.

Şiir dizeler (mısralar) hâlinde yazılır.
Az kelime vardır.
Vurgu ve tonlama önemlidir.

Düzyazının özelliklerini de siz yazınız (Bunun için “Cimrinin Kedileri” metnini gözden geçiriniz.).
Cevap:

• Düz yazıda kafiye yoktur.
• Paragraf halinde yazılır.
• Konuşma diline yakındır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 117 Ders Kitabı Cevapları

6. Etkinlik

Aşağıdaki haber metnini okuyunuz. Soruları bu metne göre sözlü olarak cevaplayınız.

a. “Komşu Hakkı” projesi nerede gerçekleşmiş?
Cevap: Şanlıurfa’da geçmiş.

b. Projeyi kim başlatmıştır?
Cevap: Şanlıurfa Büyükşehir Belediyesi tarafından başlatılmıştır.

c. Şanlıurfa Büyükşehir Belediyesi neden böyle bir proje başlatmıştır?
Cevap: Yaşlı ve yalnız insanlara yardım etmek için böyle bir proje başlatmıştır.

ç. Projeden kimler yararlanmaktadır?
Cevap: İhtiyaç sahibi yaşlılar faydalanmaktadır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 118 Ders Kitabı Cevapları

7. Etkinlik

Okuduğunuz haberlerden hareketle çevrenizdeki yaşlılar için neler yapabileceğiniz konusunda sıra arkadaşınızla konuşunuz. Konuşma sonunda sıra arkadaşınızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.
Cevap: Çevremizdeki yaşlı insanları düzenli olarak ziyaret ederek onların mutlu olmasını sağlayabiliriz. Eğer bir ihtiyaçları olursa büyüklerimizden yardım alarak o ihtiyaçlarını karşılayabiliriz.

Sonraki Derse Hazırlık

Resim defterinize “sevgi” konulu bir resim yapınız.
Cevap:

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 114-115-116-117-118 Sayfa Cevapları Dinleme-İzleme

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 119 Ders Kitabı Cevapları

HAZIRLIK
Yaptığınız resmi, sınıfta sergileyiniz. Bu resimde neleri anlatmak istediğinizi arkadaşlarınıza açıklayınız.
Cevap: (Bu etkinlik öğrenci tarafından yapılacaktır.)

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 120 Ders Kitabı Cevapları

1. ETKİNLİK
Şiiri ikinci kez dinleyerek verilmeyen kelimeleri noktalı yerlere yazınız.
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 121 Ders Kitabı Cevapları

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

a. Şair nasıl bir yer özlüyor?
Cevap: Şair barışın ve huzurun olduğu bir yer özlüyor.

b. Şair çocuklardan ne istiyor?
Cevap: Oyun oynayıp etrafa sevgi şaçmalarını istiyor.

3. Etkinlik

Şiirin konusu olan ifadeyi işaretleyiniz.
Cevap: Sevgi, Özlem, Saygı

4. Etkinlik

Şiire farklı iki başlık bulup yazınız.
Cevap: Haydi Çocuklar – Mutlu Yaşam

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 123 Ders Kitabı Cevapları

6. Etkinlik

Aşağıdaki şarkıyı öğretmeninizin yönlendirmesiyle sınıfla birlikte söyleyiniz. Ardından bu şarkının sözlerini bakarak defterinize yazınız.
Cevap:

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 126-127-128-129.Sayfa Cevapları Tema Değerlendirme Çalışmaları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 126 Ders Kitabı Cevapları

1. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

Metnin konusu nedir?
Cevap: Metnin konusu iyi bir insanın özellikleri

Nasıl iyi vatandaş olunur?
Cevap: İnsanlara, hayvanlara iyi davranarak, kurallara uyarak, çevredeki insanları rahatsız etmeyerek olur.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 127 Ders Kitabı Cevapları

2. Aşağıdaki cümleleri tamamlayınız.
Cevap:

Dostlarımızı sevmeliyiz. Çünkü onlar kötü zamanımızda hep yanımızda olurlar.
İnsanları sevmeliyiz. Çünkü  insanlar sevilmeyi hakeden varlıklardır.

3.Aşağıdakilerden hangisi iyi insan olmanın özelliklerindendir? İşaretleyiniz.
Cevap:

• Uyumlu
• Çalışkan
• Saygılı
• Temiz
• Hoşgörülü

4.Aşağıdaki ifadelerde ( ) içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.
Cevap:

Ödevlerimi az önce bitirdim(.)
Sokak hayvanlarına yiyecek verdiniz mi(?)
Yaşasın, Fatma Nine evinde artık yalnız kalmayacak(.)
Ahmet(, ) Zeliha(, ) Azra() Haydar ve Musta(-)fa benim dostumdur(.)

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 128 Ders Kitabı Cevapları

5.Aşağıdaki paragraftan kelimeler seçiniz. Bunların zıt ya da eş anlamlılarını yazınız.
Cevap:

Zıt anlamlılar: Zaman-vakit, Durum-hal
Eş anlamlılar: İyi- kötü, Boş- dolu, Zor-kolay

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 132-133-134-135-136-137-138-139-140-141-142-143.Sayfa Cevapları Yerli Malları Tutum Haftası

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 132 Ders Kitabı Cevapları

Hazırlık

1. Yerli malı denince aklınıza neler geliyor?
Cevap: Yerli malı denilince aklımıza kendi ülkemizde yetiştirilen meyve ve sebzeler ya da üretilen cihazlar gelir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 138 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki meyve isimlerini bulmacadaki yerlerine yazınız.
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 139 Ders Kitabı Cevapları

2. Etkinlik

Metinde anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını, cümlelerden veya görsellerden hareketle tahmin edip yazınız. Tahminlerinizi, sözlükteki anlamlarıyla karşılaştırınız. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri sözlüğünüze yazdıktan sonra bunları birer cümlede kullanarak yazınız.
Cevap:

KELİMELER / / / TAHMİNLERİM

Vitamin: Vücudumuz için gerekli olan besinlerden alınan enerjidir.

Şifa: Hasta halden kurtulma, iyileşme.

Şıra: Mayalanmamış üzüm suyu.

Kavurmak: Su katmadan bir şeyi pişirmek.

Ayık : Sarhoş olmayan demektir.

Nişasta: Tahıl tanelerinde bulunan yumruya benzer unumsu bir yapı.

Sıhhat: Sağlık.

CÜMLELERİM

Vücudumuz için gerekli vitamini almaz isek sağlık sorunlarımız oluşabilir.

Şifa bulmayı ümit ediyordu.

Şıranın ne olduğunu derste öğrendik.

Fındığı kavrulmuştan ziyade çiğ severim.

Geceleri ayık insan görmek maalesef çok zordu.

Nişastanın yararını duyduktan sonra yediğim besinlere dikkat etmeye başladım.

Sağlık, sıhhat, afiyet üzerinizde olsun!

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 140 Ders Kitabı Cevapları

3. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayarak yazınız.

a. Metinde meyveler dışında konuşan kişilerin adları nedir?
Cevap: Metinde meyveler dışında konuşan kişiler; öğretmen, Ergun, Serpil, öğrenci.

b. Ergun, sınıfa getirilen yemişleri nasıl tanıtıyor?
Cevap: Yemişler hem besin kaynağı hem de ülkemize gelir kaynağı olduğunu söyleyerek tanıtıyor.

c. Yemişler milletimiz ve memleketimiz için ne ifade ediyor?
Cevap: Hasta olanlara şifa ve sağlık veriyor.

ç. Elma yiyenlerin yanağı ve damağı nasıl olur?
Cevap: Elma yiyenlerin yanağı al al, damağı bal bal olur.

d. Portakal, hastalara ne veriyor?
Cevap: Şifa veriyor.

e. Kestane yiyenler asla ne görmez?
Cevap: Hastalık ve hastane görmez.

f. Fındık yiyen çocukların nasıl olacağı söyleniyor?
Cevap: Fındık yiyen çocukların tombul tombul olacağı söyleniyor.

g. Ceviz en çok nerelerde olduğunu söylüyor?
Cevap: Anadolu’dadır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 141 Ders Kitabı Cevapları

4. Etkinlik

Metinden hangi ürünün nerede yetiştiğini tespit ederek aşağıdaki meyve görselleriyle yer isimlerini eşleştiriniz.
Cevap:
Kestane ? Bursa
Elma ? Amasya
Fındık ? Giresun
Üzüm ? İzmir
Kayısı ? Malatya

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 142 Ders Kitabı Cevapları

5. Etkinlik

Aşağıdaki cümleleri okuyarak şehir adlarının nasıl yazıldığını ve bunlara getirilen eklerin nasıl ayrıldığını söyleyiniz.
Cevap:

İzmir’in çekirdeksiz üzümü meşhurdur. => Şehir isminin baş harfi büyük ve ek geldiğinde kesme işareti ile ayrılarak kullanılır.

Gaziantep’te kara üzüm yetişir. => Şehir isminin baş harfi büyük ve ek geldiğinde kesme işareti ile ayrılarak kullanılır.

Malatya’mızın kayısısı meşhurdur. => Şehir isminin baş harfi büyük ve ek geldiğinde kesme işareti ile ayrılarak kullanılır.

Şanlıurfa’dan kırmızı biber getirdik. => Şehir isminin baş harfi büyük ve ek geldiğinde kesme işareti ile ayrılarak kullanılır.

Kesme işaretini kullandığınız kelimelerin olduğu üç cümle yazınız.
Cevap:

a. İzmir’de sarı kızım,
b. Antep’te kara üzüm.
c. Zile’nin pekmeziyim, Ankara’nın şırası,

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 143 Ders Kitabı Cevapları

6. Etkinlik

Aşağıda resimleri verilen meyveleri inceleyiniz. Beslenme çantanıza koyduğunuz ürünlerin, bunlar arasında olup olmadığını söyleyiniz. Ülkemizde yetişen meyveleri tahmin ederek işaretleyiniz. Ardından neden ülkemizde yetişen ürünleri tüketmemiz gerektiği konusunda konuşma yapınız.
Cevap: Yerli malımız olan meyve ve sebzeler;

Ülkemizde yetişen besinleri tüketerek ekonomik olarak ülkemize destek olmalıyız. İthal edilen ürünlerden ziyade kendi malımız olan meyve ve sebzeleri tüketmemiz hem sağlık açısından hemde ülkenin ekonomisi açısından daha yararlıdır.

Sonraki Derse Hazırlık

Aile büyüklerinizden yardım alarak bilgi teknolojilerinden ülkemizdeki tarihî yapılara ait görseller araştırınız. Bunlardan birkaçını sınıfa getiriniz.
Cevap:

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 144-145-146-147-148-149-150-151-152.Sayfa Cevapları Kız Kulesi

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 144 Ders Kitabı Cevapları

Hazırlık

Sınıfa getirdiğiniz görsellerde görülen yapıların ülkemizin hangi bölgelerinde olduğunu söyleyiniz. Bu yerlerin yeterince korunup korunmadığı hakkındaki düşüncelerinizi açıklayınız.
Cevap: Truva atı Çanakkale’ dedir. Pamukkale Denizli’dedir. Bu yerler turistik yerler olduğu için özellikle korunması gerektiğini düşünüyorum. Ülkemiz için ciddi bir gelir kaynağı sağlıyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 146-147 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki görsellerden hareketle kelimelerin anlamlarını tahmin edip yazınız. Tahminlerinizin doğru olup olmadığını anlamak için sözlük anlamlarıyla karşılaştırınız. Anlamını öğrendiğiniz kelime ve anlamlarını sözlüğünüze yazınız. Ardından bu kelimeleri yazılı olarak birer cümlede kullanınız.
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 148 Ders Kitabı Cevapları

2. Etkinlik

Metnin içeriğinde geçmeyen yerlere ait görselleri işaretleyiniz.
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 149 Ders Kitabı Cevapları

3. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre sözlü olarak cevaplayınız.

a. Kız Kulesi nerededir?
Cevap: İstanbul’dadır.

b. İstanbul’a gitmeyenler, Kız Kulesi’ni neredeki resimlerden görmüş olabilirler?
Cevap: Filmlerden ya da magnetlerde görmüş olabilirler.

c. İstanbul’daki hangi araçlar, Kız Kulesi’nin yanından geçer?
Cevap: Bütün deniz taşıtları yanından geçebilir.

ç. Kız Kulesi, İstanbul’un neyi olmuştur?
Cevap: Simgesi olmuştur.

d. Kız Kulesi, gündüzleri nasıl gözükür?
Cevap: Kız Kulesi gündüzleri apak görünür.

e. Kız Kulesi ’nin geceleri görevi nedir?
Cevap: Deniz taşıtlarına deniz feneri gibi yol gösterir.

f. Kız Kulesi, neredeki kayalığın üstündedir?
Cevap: Kız Kulesi İstanbul limanı girişi üzerindeki kayalığın üzerindedir.

g. İki bin yılında Kız Kulesi nasıl bir değişikliğe uğramıştır?
Cevap: Kız Kulesi restoran gibi yemek yenilip içilebilen bir yere dönüşmüştür.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 150 Ders Kitabı Cevapları

4. Etkinlik

Metinde geçen kelimeleri inceleyiniz. Eş veya zıt anlamlısını bulmak üzere kelimeler belirleyip yazınız. Bu kelimelerin eş ya da zıt anlamlılarını birer cümlede kullanarak yazınız.
Cevap:

Eş anlamlı kelimeler: Onarım-Tamirat, Konu-Mevzu.

Zıt anlamlı kelimeler: Gündüz-Gece, Ak-Beyaz.

Cümleler:

-Gittiğimiz mağazada tamirat olduğuna dair bir yazı asılıydı.

-Anlamadığım Türkçe konularını öğretmenime sorarım.

-Yumurtanın akını ayırmayı unuttuğum için güzel bir yemek olmadı.

-Gecenin bu saatinde ne aradığını merak ediyordum.

5. Etkinlik

Sizce metinle ilgili görseller metnin içeriğini yeterince yansıtıyor mu? Açıkladıktan sonra metnin içeriğine uygun bir resim de siz yapınız.
Cevap: Evet yansıtıyor. Bahsettiği çoğu durumun resimleri var.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 151-152 Ders Kitabı Cevapları

6. Etkinlik

Aşağıdaki metin bir günlüktür. Günlüğü okuyarak soruları cevaplandırınız.

a. Günlük yazarı, günlüğüne nasıl hitap ediyor?
Cevap: “Sevgili Günlük” diye hitap ediyor.

b. Yazar, hangi gün yaşadıklarını yazmış?
Cevap: 27 Temmuz’da yaşadıklarını yazmış.

c. Yazar ve ailesi nereleri geziyorlar?
Cevap: Yazar ve ailesi İzmir ’de Efes Harabeleri ’ni, Kuşadası Millî Parkı’nı, Marmaris’te de Marmaris Kalesi’ni ve Hafsa Sultan Kervansarayı’nı geziyorlar.

ç. En sonunda nereye gidiyorlar? Yazar burası için ne diyor?
Cevap: Datça’ya gidiyorlar.

Sonraki Derse Hazırlık

Anneniz veya babanız için bir şiir yazınız.
Cevap:

EMEK

Annemin uykusuz gecelerini,
Babamın yorgun günlerini,
Unutamam hiçbir emeklerini,
Bana hayatın en güzel hediyeleri.

Minnettarım tüm içtenliğimle ,
Onların güzel emeklerine
Geç olmadan sarıl sende,
Baban ve annene.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 153-154-155-156.Sayfa Cevapları Biri Var Ki

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 153 Ders Kitabı Cevapları

Hazırlık

“Anne hakkı ödenmez.” sözünden ne anlıyorsunuz? Düşüncelerinizi paylaşınız.
Cevap: Annemizin bizim için yaptığı çoğu şeyin asla bir karşılığının olmadığını anlıyorum. Biz onlar için ne yapsak her zaman azdır. Bu yüzden onlara karşı her zaman kibar ve anlayışlı olmamız lazım.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 153 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Anne ve babanızla ilgili yazdığınız şiirleri okuyunuz. Ardından kendi yazdığınız şiirle “Biri Var ki…” şiirini karşılaştırınız.
Cevap:

EMEK

Annemin uykusuz gecelerini,
Babamın yorgun günlerini,
Unutamam hiçbir emeklerini,
Bana hayatın en güzel hediyeleri.

Minnettarım tüm içtenliğimle ,
Onların güzel emeklerine
Geç olmadan sarıl sende,
Baban ve annene.

Şiirimin adı: Emek
Bestami Yazgan’ın yazdığı şiirin adı: Biri Var ki
Şiirimin konusu: Anne ve babamızın üzerimizdeki hakları
“Biri Var ki…” şiirinin konusu: Annenin karşılıksız emeği

2. Etkinlik

“Biri Var ki…” şiirinde anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını, resimli sözlükteki görsellere bakarak tahmin edip yazınız.
Cevap:

Kamaşmak: Güçlü bir ışığın gözümüze gelmesiyle net görememe durumu.
Şefkat: Temiz ve safça beslenen sevgi.
Bahtiyar: Mutluluk.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 153 Ders Kitabı Cevapları

3. Etkinlik

Aşağıdaki cümlelerde ( ) içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.
Cevap:

a. Annemi çok özledim(.)
b. Babam(,) annem(,) ablam ve ben çok mutluyuz(.)
c. Yaşasın, annem gelmiş(!)
ç. Mehmet(‘)in de annemi görmesini çok istedim(.)
d. Annem gelmiyor mu(?)

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 153 Ders Kitabı Cevapları

5. Etkinlik

Yandaki çizim alanına annenizin resmini yapınız. Ardından annenizle neler yaptıklarınızı arkadaşlarınıza anlatınız.
Cevap: Anneme ev işlerinde yardım ederim. Annem ile birlikte boyama yaparız ve beni bazen parka götürür.

6. Etkinlik

Konuşmanızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz. Uyduğunuz kuralların yanındaki yıldızı boyayınız.
Cevap:

Sonraki Derse Hazırlık

Nasreddin Hoca’nın bir fıkrasını öğrenip defterinize yazınız.
Cevap:

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 157-158-159-160.Sayfa Cevapları Hoca Nasreddin

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 157 Ders Kitabı Cevapları

Hazırlık

Nasreddin Hoca, denince aklınıza neler geliyor?
Cevap: Nasreddin Hoca denilince aklıma fıkralar geliyor ve gülümsüyorum. Nasreddin Hoca hem düşündüren hem de güldüren bilge bir insandır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 158 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Altı çizili ifadeleri, olayları oluş sırasına göre anlatırken kullanırız. Siz de bu ifadeleri kullanmaya özen göstererek dinlediğiniz metni anlatınız.
Cevap: Nasreddin Hoca’nın bir gün uykusu kaçmış ve kuyu başına varmış. Sonra kuyunun içinde ayın yansımasını görmüş ve “Eyvah! Ay kuyuya düşmüş onu oradan kurtarayım.” demiş. Bir kova almış ve kuyuya atmış. Çekmeye başlamış. Sonra çekerken kova bir çıkıntıya takılmış. Ay çok ağır olduğu için gelmediğini düşünmüş Hoca. Daha sonra ip kopmuş ve Hoca arkaya doğru düşmüş. Sonra gökyüzünde Ay’ı görünce rahatlamış ve kurtardığını düşünmüş.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 159 Ders Kitabı Cevapları

3. Etkinlik

Metnin konusunu yazınız.
Cevap: Metnin konusu; Nasreddin Hoca’nın kuyudan Ay’ı kurtarmaya çalışmasıdır.

4. Etkinlik

Metne farklı iki başlık belirleyip yazınız.
Cevap: “Kurtarılan Ay”, “Nasreddin Hoca ve Ay” başlıklarını belirledim.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 160 Ders Kitabı Cevapları

5. Etkinlik

Aşağıdaki soruları, metne göre cevaplayınız.
a. Nasreddin Hoca’nın ne zaman uykusu kaçıyor?
Cevap: Bir gece vakti kaçıyor.

b. Hoca, dışarı bakınca neler görüyor?
Cevap: Ay’ı görüyor.

c. Hoca, kuyuya bakınca ne görüyor?
Cevap: Ay’ın görüntüsünü görüyor.

ç. Hoca, Ay’ı kuyudan çıkarmak için ne yapıyor?
Cevap: Kuyuya ip atıyor.

d. Hoca, sırtüstü yere düşünce neyi fark ediyor?
Cevap: Ay’ın görüntüsünün kuyuda olduğunu anlıyor.

e. Hoca, Ay’ı tekrar gökyüzünde görünce ne diyor?
Cevap: “Eh! Belki düştük falan ama sonunda Ay’ı da düştüğü kuyudan kurtardık. Yorulduğumuza değdi. ” diyor.

6. Etkinlik

Defterinize yazdığınız Nasreddin Hoca fıkrasını arkadaşlarınıza okuyunuz. Arkadaşlarınızın da okuduğu fıkraları dinleyiniz. Fıkralardan hareketle Nasreddin Hoca’nın kişiliği hakkındaki düşüncelerinizi yazınız.
Cevap: Nasreddin Hoca her zaman yaşadığı olaylardan ders çıkaran ve olayı şakaya vurmayı seven komik ve bilge bir insandır.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 162-163-164.Sayfa Cevapları Tema Değerlendirme Çalışmaları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 162 Ders Kitabı Cevapları

1. Hoca neden dua ediyor?
Cevap: Hoca, kaybolan iki yüz akçenin bulunması için dua ediyor.

2. Zengin adam, Hoca’ya neden iki yüz akçe para veriyor?
Cevap: Zengin adam memleketine sağ salim varırsa hocaya iki yüz akçe vereceğine dair adakta bulunduğu için vermiş.

3. Hoca parayı alınca ne diyor?
Cevap: Hocap arayı alınca “Allah ’ım bu ne dolambaçlı yol! Bu parayı ben nerede yitirdim. Sen bana nerede buldurdun! İşine gerçekten de akıl sır ermiyor.” demiş.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 163 Ders Kitabı Cevapları

4. Metnin konusu nedir?
Cevap: Metnin konusu parası kaybolan hocanın bulunması için dua edip hiç ummadık bir yerden parasını alması.

5. Metni okurken hangi kelimelerin telaffuzunda zorlandınız?
Cevap: Metni okurken vakit gibi kelimelerin telaffuzunda zorlandım.

6. Kırmızı renkli kelimelerin eş anlamlılarını birer cümlede kullanarak yazınız.
Cevap:

zengin ? varlıklı: Sabancı ailesi Türkiye’nin varlıklı ailelerindendir.
memleket ? şehir: Benim yaşadığım şehir eşsiz bir yerdir.
vakit ? zaman: Masallar bir varmış bir yokmuş evvel zaman içinde diye başlar.
akıl ? zeka: Allah bize zekamızı iyi işlerde kullanalım diye vermiş.

7. Mavi renkli kelimelerin zıt anlamlılarını birer cümlede kullanarak yazınız.
Cevap:

vereceğim ? alacağım: Kasap Mehmet Usta bana “Mahalleliden alacağım para var” dedi.
gelmiş ? gitmiş: Gelmiş gitmiş birisi için günlerce ağladı.
sonra ? önce: Her şeyden önce düşünmeli daha sonra karar vermeliyiz.

8. Aşağıdaki şehir adlarını sözlük sırasına koyarak yazınız.
Cevap:

Adana ? Ankara ? Bursa ? Erzurum ? İstanbul ? Rize ? Şanlıurfa ? Tekirdağ

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 164 Ders Kitabı Cevapları

9. Aşağıdaki cümlelerde yazım ve noktalama yanlışları yapılmıştır. Cümleleri doğru şekliyle yazınız.

Yanlış: Güzel bir eylül sabahında mustafa erkenden uyandı?
Doğrusu ? Güzel bir Eylül sabahında Mustafa erkenden uyandı.
Yanlış: Evliya Çelebinin adını hiç duymuşmuydunuz
Doğrusu ? Evliya Çelebi’nin adını hiç duymuş muydunuz?

Yanlış: Giderek oda heyecanlandı o yerleri görmek için içinde dayanılmaz bir istek duymaya başladı.
Doğrusu ? Giderek o da heyecanlandı. o yerleri görmek için, içinde dayanılmaz bir istek duymaya başladı.

10. Aşağıdaki görsellerden anladıklarınızı görsellerin altına yazınız.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 168-169-170-171-172-173. Sayfa Cevapları Papatya ve Gelincik

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 168 Ders Kitabı Cevapları

Hazırlık

En sevdiğiniz çiçekler nelerdir? Bu çiçekleri, en çok hangi mevsimlerde görüyorsunuz?
Cevap: Papatyayı çok severim. Bu çiçeği ilkbahar mevsiminde görüyorum.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 170 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Okumanızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz. Yaptığınız her olumlu davranış için karşısındaki yıldızı boyayınız.
Cevap:

2. Etkinlik

Metnin konusu olan ifadeyi işaretleyiniz.
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 171 Ders Kitabı Cevapları

3. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre sözlü olarak cevaplayınız.

a. Papatyaları hangi zaman aralığında görebiliriz?
Cevap: Nisan ayında başlayıp eylül ayının sonuna kadar görebiliriz.

b. Papatyaların ömrü ne kadardır?
Cevap: Papatyaların ömrü bir yıl kadar bilinmektedir.

c. Papatyaların özellikleri nelerdir?
Cevap: Narin, gövdesi yeşil, yaprakları beyaz ve sarı olmak üzere çeşitleri vardır.

ç. Papatyalar hangi bitkiyle akrabadır?
Cevap: Ay çiçekleri ile akraba olarak bilinmektedir.

d. Papatyalar, ne zaman daha güzel kokar?
Cevap: İlk açmaya başladıklarında papatyalar çok güzel kokarlar.

e. Gelinciklerin birçok böceği kendilerine çekmesinin nedenleri nelerdir?
Cevap: Güzel renkleri ve kokuları sayesinde tüm böcekleri kendilerine çekerler.

f. Gelincikler ne zaman ve neden burnunuzu böcek sanabilir?
Cevap: Çiçekleri koklarken burnumuza bulaşan polenleri gelincikler böcek sanabilir.

g. Kırmızıdan başka hangi renklerde gelincikler vardır?
Cevap: Beyaz, pembe, sarı, mavi renkte gelincikler olabilir.

4.ETKİNLİK: Metne uygun farklı iki başlık belirleyip bunları aşağıya yazınız.
Cevap: Rengarenk Çiçekler, Güzel Kokular.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 172 Ders Kitabı Cevapları

5. Etkinlik

Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Çiçeklerin olduğu yerlerin özellikleri hakkında bir konuşma yapınız.
Cevap: Çiçeklerin canlı renkleri sayesinde insan beyninde oluşan yeni hayaller, ufku açık düşünceler ve gelişmemize yardımcı olacaktır. Kuru toprak rengi insana hüzün verirken rengarenk çiçekler insanı mutlu etmektedir. Bu bitkilere sahip çıkıp onları incitmememiz gerekir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 173 Ders Kitabı Cevapları

7. Etkinlik

Sevdiğiniz iki çiçeğin özelliklerini yazınız.
Cevap: Kaktüs; insanlara benzediğini düşünürüm. Dışarıdan iğneleri zarar verse de içinden çok güzel çiçekler açabilmektedir. Kuru ve sıcak havada yetişebilmektedir.
Gül, Dallar yeşildir ve dikenler vardır. Her renkte bulmak mümkündür.

Sonraki Derse Hazırlık

Güneş’in insanlar için önemini araştırınız. Edindiğiniz bilgileri sınıfa getiriniz.
Cevap: Güneş, insandaki D vitaminini aktif hale getirir. Bu yüzden doğru zamanda alınan Güneş ışınları faydalıdır. Soğuk havalarda ısınmaya yardımcı olur. Dünya’nın dengesini sağlayan unsurlardan bir tanesidir.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 174-175-176-177-178-179-180. Sayfa Cevapları Muhteşem Güneş

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 174 Ders Kitabı Cevapları

Hazırlık
Araştırmanızın sonucunda edindiğiniz bilgilerden hareketle, Güneş’in insanlar için önemi hakkında konuşunuz.
Cevap: Güneş ışınları, iskelet sisteminin gelişimden etkilidir. D vitamini alan vücudumuz, Güneş ışınıyla karşılaştığında aktifleşir. Bu yüzden insan sağlığı için Güneş ışını çok önemlidir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 176 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıda görselleri verilen kelimelerle anlamlarını eşleştiriniz.
Cevap: ;

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 177 Ders Kitabı Cevapları

2. Etkinlik

Metnin konusunu yansıtan en iyi görseli işaretleyiniz.
Cevap:

3. Etkinlik

Metne iki farklı başlık belirleyerek yazınız.
Cevap: Güneş’in Işınları, Dünya’nın Dönme Sebebi.

4. Etkinlik

Metinden, Güneş’le ilgili öğrendiklerinizi yazınız.
Cevap: Güneş’in Dünya’mızı ısıtan bir yıldız olduğunu ve Güneş olmasaydı Dünya’nın soğuk ve boş bir gezegen olacağını öğrendim.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 178 Ders Kitabı Cevapları

5. Etkinlik

Aşağıdaki kelimelerden metinde eş anlamlıları olanları istediğiniz renge boyayınız. Bu kelimelerin metindeki eş anlamlılarını birer cümlede kullanınız. (ihtiyar, ırak, sene)
Cevap:

En yaşlı halimle bile sevdiğim işi yapacağıma inanıyorum. (İHTİYAR)
Bu memleketten uzak olmak beni her zaman üzüyor. (IRAK)
Bunca yıl karşılaşmadık ama bu küçük köyde denk geldik. (SENE)

6. Etkinlik

“Karanlık, akşam, genç, yakın” kelimelerinin zıt anlamlılarını metinde bularak yazınız. Bunları birer cümlede kullanınız.
Cevap:

Aydınlık bir gelecek o masum insanları bekliyor. (KARANLIK)
Yapacağı işi gündüz gözüne yapalım derdi. (AKŞAM)
Yaşlı insanların daha tatlı olduğunu düşünüyor. (GENÇ)
Bu köyden uzak bir yerlerde yaşamak istiyordu. (YAKIN)

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 179 Ders Kitabı Cevapları

7. Etkinlik

Aşağıdaki bilmecelerle cevaplarının içinde yer aldığı görselleri eşleştiriniz. Cevaplarını bilmecelerin altlarına yazınız.
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 180 Ders Kitabı Cevapları

8. Etkinlik

Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Güneş’in durumuna bakarak günün hangi vakti olduğunu söyleyiniz. Ardından, bir tatil gününün bu saatlerinde neler yaptığınızı yazınız.
Cevap:

Sonraki Derse Hazırlık

Sokak hayvanlarını korumak için neler yapılabileceği hakkında araştırmalar yapınız.
Cevap: Sokak hayvanlarını korumak için çevreyi rahatsız etmeyecek yerlere su ve mama koyulabilir. Onlara izin alınarak barınaklar yapılabilir. Çevremizi bilinçlendirmeliyiz ve küçük çocuklara hayvan sevgisini aşılamamız gerekir.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 181-182-183-184-185-186-187. Sayfa Cevapları Küçük Penguen

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 181 Ders Kitabı Cevapları

Hazırlık

En sevdiğiniz hayvanlar hangileridir? Bu hayvanları sevme nedenlerinizi açıklayınız.
Cevap: Bütün hayvanları severim ama en fazla balığı severim. Çünkü diğer hayvanlar gibi ani hareket etmiyorlar ve bambaşka bir dünya da yaşıyor gibiler. Bu yüzden balıklar en sevdiğim hayvanlardır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 183 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

a. Aşağıdaki görsellerle anlamlarını eşleştiriniz.
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 184 Ders Kitabı Cevapları

2. Etkinlik

Metnin konusunu belirleyerek yazınız.
Cevap: Metnin konusu penguen ile leyleğin arkadaşlığıdır.

3. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

a. Küçük Penguen nerede yaşıyor?
Cevap: Küçük penguen soğuk olan yerlerde yaşar. Bu yüzden yaşadığı yer soğuk bir ülkedir.

b. Küçük Penguen’in yaşadığı ülkeye yolunu şaşırarak kim geliyor?
Cevap: Bir leylek geliyor.

c. Leylek’le birlikte Küçük Penguen nereye gidiyor?
Cevap: Birlikte sıcak bir ülkeye gidiyorlar.

ç. Penguen ormanda hangi hayvanları görüyor?
Cevap: Küçük penguen ormanda arılar, karınca sürülerini ve uğur böceğini görüyor.

d. Küçük Penguen neden ülkesine dönmeye karar veriyor?
Cevap: Geldikleri ülke çok sıcak olduğu için ülkesine dönmek istiyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 185 Ders Kitabı Cevapları

4. Etkinlik

Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını okuduğunuz metinden bulunuz. Bulduğunuz kelimeleri, birer cümlede kullanınız. (büyük, sıcak, düşman, alçak)
Cevap:
Kendi küçük dünyasında yaşamayı sever. (BÜYÜK)
Soğuk mevsimleri bir türlü sevemediğini söyleyip duruyordu. (SICAK)
En iyi dost kitaplardır. (DÜŞMAN)
Tepe sandığımızdan da yüksekmiş. (ALÇAK)

5. Etkinlik

Metne farklı bir başlık belirleyerek yazınız.
Cevap: Herkesin Evi Kendine Güzel ya da Penguenin Macerası başlıkları verilebilir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 186 Ders Kitabı Cevapları

6. Etkinlik

Aşağıdaki cümlelerde ( ) içine uygun noktalama işaretlerini yazınız.
Cevap:

a. Penguen, çok özel bir hayvandır( . )
b. Sivas( ‘ )ta onu gördün mü( ? )
c. Ablam( , ) babam ve annemle birlikte gittik( . )
ç. Eyvah( ! ) Köpeğim hasta oldu( . )
d. Küçük kardeşimle televizyonda “Köpek Balığı Hikâyesi” filmini izledik( . )

7. Etkinlik

Aşağıdaki cümlelerde yazım yanlışı yapılmış kelimeleri belirleyiniz. Kelimelerin yazımlarını düzelterek cümleleri yeniden yazınız.
Cevap:

a. Ahmet ve erenle televizyonda penguenlerle ilgili bir belgesel izledik.
Ahmet ve Eren’le televizyonda penguenlerle ilgili bir belgesel izledik.

b. Elifle ben köpeğimize karabaş ismini koyduk.
Elif’le ben köpeğimize karabaş ismini koyduk.

c. Bu sene ramazan bayramı’nda dedemi ve ninemi ziyaret ettik.
Bu sene Ramazan Bayramı’nda dedemi ve ninemi ziyaret ettik.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 187 Ders Kitabı Cevapları

9. Etkinlik

Çevrenizde gördüğünüz bir hayvanın özelliklerini yazınız. Yazınızı yazarken harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakmayı unutmayınız.
Cevap: Bizim mahallemizde küçük bir kedimiz var ve ne zaman bizi görse hemen ayaklarımıza sürünüyor. Kendisini sevdirmek için her şeyi yapıyor. Bu kedi sarı renkli ve diğer kedilerden ayrılan güzel bir yüzü var. İsmi Güneş. Güneş’i her zaman besliyoruz.

Sonraki Derse Hazırlık

Ormanların insanlar için önemini aile büyüklerinizden yardım alarak araştırınız.
Cevap: Ormanlar, toprak kaymasını engeller. Kökleri sayesinde toprağı zenginleştirip içinde çok fazla hayvanın yaşamasına müsaade eder. Bizim içinde yeterli oksijen kaynağı sağlar. Havayı temizler. Bu yüzden hem hayvanlar hem de bizim için çok gereklidir.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 188-189-190-191. Sayfa Cevapları Ormanlar

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 188 Ders Kitabı Cevapları

Hazırlık

Sizce ağaçlar olmasaydı hayatımız nasıl olurdu? Düşüncelerinizi açıklayınız.
Cevap: Ağaçlar olmasaydı, engebeli yerlerde toprak kayması, çığ gibi olaylar daha fazla olurdu. Ağaçlar bizim için temiz hava üretimi yaparlar. Ağaçların olmaması bizim sağlığımız açısından da kötüdür.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 189 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Şarkının konusuna en uygun görseli işaretleyiniz.
Cevap:

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları dinlediğiniz şarkıya göre cevaplayınız.
a. Şarkının adı nedir?
Cevap: Ormanlar’dır.

b. Ormanlar, kuşlar için neden önemlidir?
Cevap: Çünkü ormanlar, kuşların yuvasıdır.

c. Ormanlar, doğaya ne verir?
Cevap: Şarkıda ormanlar, doğaya can verir.

ç. Her insan yurdunda ne dikmelidir?
Cevap: Her insan yurdunda bir fidan dikmelidir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 190 Ders Kitabı Cevapları

3. Etkinlik

Şarkıyı bir kez daha dinleyiniz. Daha sonra şarkıya göre bir ormanın hangi aşamalardan geçerek oluştuğunu yazınız.
Cevap: Şarkıda; tohumlar fidan, fidanlar ağaç, ağaçlar da orman oluyor.

4. Etkinlik

Ağaç sevgisini anlatan bir şiir yazınız. Ardından şiirinizi destekleyen bir resim yapınız.
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 191 Ders Kitabı Cevapları

5. Etkinlik

Yaptığınız araştırma sonucunda ormanların önemi hakkında öğrendiklerinizi açıklayınız. Sonra aşağıdaki haberi okuyunuz. Orman alanlarının korunmasının önemi hakkındaki düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Ormanlar, tüm canlılara kucak açmıştır. Bu yüzden ormanlar tüm canlılar için önemlidir. Ormanların yok olması halinde içindeki canlılar da yok olmaya başlar. Yaşadığımız dünyanın oksijenini temizleyerek bizim daha sağlıklı olmamızı sağlar. Bu yüzden he insan bir fidan dikmeli ömründe.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 194-195-196-197. Sayfa Cevapları Tema Değerlendirme Çalışmaları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 194 Ders Kitabı Cevapları

1. Aşağıdaki cümlelerde yay ayraç içinde gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini koyunuz.
Cevap:
Dünya(‘)mızı aydınlatan ışık kaynağı hangisidir(? )
Evimizi(, ) sınıfımızı ve okulumuzu temiz tutalım(. )
Hayvanları seviyor musun( ?)
Ahmet( ‘)in yeni aldığı kitabı gördün mü(? )
Çok çok güzel bir kitap( !)

2. Aşağıdaki görsellerden birbiriyle ilişkili olanları eşleştiriniz.
Cevap:

3.Eşleştirdiğiniz bu görseller arasındaki ilişkinin ne olduğunu yazınız.
Cevap: Uzay mekiği gezegenleri incelemeye gider. Tavuk ise yumurta için kuluçkaya yatar.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 195 Ders Kitabı Cevapları

5.Aşağıdaki bulmacada bu temada öğrendiğiniz bazı kelimeler gizlidir. Bunları bularak yandaki yazma alanına yazınız.
Cevap:
Horoz
Deniz
Kuş
Dünya
Güneş
Ağaç

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 196 Ders Kitabı Cevapları

6. Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız.

Şiirin konusu nedir?
Cevap: Şiirin konusu dünya, güneş, ay ve yıldızdır.

Dünya’da neler varmış?
Cevap: Dünyada güneş, ay, yıldız ve deniz varmış.

Size göre Dünya bizim neyimizdir?
Cevap: Dünya bizim yaşadığımız yer.

7.Genç” ve “yaşlı” kelimeleri arasında zıt anlamlılık açısından bir ilişki vardır. Aşağıdaki kelimelerden benzer ilişkisi olanları eşleştiriniz.
Cevap:
Ön = Arka
Soru = Cevap
Güzel = Çirkin

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 200-201-202-203-204-205-206-207-208. Sayfa Cevapları Sepetimdeki Domatesler Nereden Geldi?

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 200 Ders Kitabı Cevapları

HAZIRLIK
1. Sebze ve meyvelerin yetiştirilmesi konusundaki düşüncelerinizi açıklayınız.
Cevap: Sebze ve meyveler yetiştirilirken kimyasal maddeler kullanılmamalı ve doğal bir şekilde yetiştirilmelidir.

2. Manavdan veya marketten aldığınız bazı sebze ve meyveleri evde de yetiştirebileceğinizi biliyor musunuz?
Cevap: Evet bu meyve ve sebzeleri evde yetiştirebiliriz. Çok daha doğal ve lezzetli olurlar.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 202 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik : Aşağıda görselleri verilen kelimelerle açıklamaları eşleştiriniz. Bu kelimeleri birer cümlede kullanınız.
Cevap:

Yeni bir bitkinin oluşmasını sağlayan tane ?  Tohum
Tohumdan yetiştirilen körpe ve küçük bitki ?  Filiz
Pişmiş toprak veya plastik gibi malzemelerden yapılan, çiçek yetiştirmekte kullanılan kap ? Saksı
Tohumlar ekersen bir haftaya filizlenir.
Tohumları saksıya güzel bir şekilde yerleştir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 203 Ders Kitabı Cevapları

2. Etkinlik

a. Domatesler nerede yetiştiriliyor?
Cevap: Domatesler saksıda yetişir.

b. Domates tohumları, saksıdaki toprağa ne zaman ekiliyor?
Cevap: Domates tohumları, saksıdaki toprağa ilkbaharın ilk günü ekiliyor.

c. İlkbaharın ilk günleri denince hangi zamanı anlıyorsunuz?
Cevap: Bence ilkbaharın ilk günleri mart ayının ilk günleridir.

ç. Saksıdaki tohumlara her gün ne veriliyor?
Cevap: Saksıdaki tohumlara her gün su veriliyor.

d. Bir süre sonra saksıdan ne çıkıyor?
Cevap: Bir süre sonra saksıdan filiz çıkıyor.

e. Domates filizlerinden biri neden çekilip alınıyor?
Cevap: Domates filizlerinden biri çekilip çıkarılıyor çünkü diğeri daha iyi yetişsin diye bu işlem yapılıyor.

f. Saksıda kalan domates tohumu nasıl bir gelişim gösteriyor?
Cevap: Saksıda kalan domates tohumu yeşeriyor, büyüyor ve domates oluşuyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 204 Ders Kitabı Cevapları

3. Etkinlik : Metnin konusu olan ifadeyi işaretleyiniz.
Cevap:

Bir saksıda domates yetiştirmek
Sağlıklı sebzeler yetiştirmek
Yaz sebzelerinin özellikleri

4. Etkinlik : Aşağıdaki cümleleri, soru eklerini kullanarak soru cümleleri hâline getirip yeniden yazınız.

a. Domates yetiştirdin.
Cevap: Domates yetiştirdin mi?

b. Onu seviyorsun.
Cevap: Onu seviyor musun?

c. O kitabı okuduk.
Cevap: O kitabı okuduk mu?

ç. Senin bu durumuna çok üzüldü.
Cevap: Senin bu durumuna çok üzüldük mü?

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 205 Ders Kitabı Cevapları

5. Etkinlik : Aşağıdaki yönergeleri okuyunuz. Saksıda limon ile domates yetiştirmek arasındaki farklılıkları ve benzerlikleri söyleyiniz.
Cevap:

Benzerlikler : Saksıya ekilmesi
Farklılıklar : Domatesler toprakta, limon pamukta yetiştiriliyor.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 207 Ders Kitabı Cevapları

6. Etkinlik : Aşağıdaki ürünler, evde yapılabilen ürünlerdir. Bu ürünlerin evde yapılmasının, aile ekonomisine katkısı ile sağlığımız için önemi hakkında konuşunuz.
Cevap: Bu ürünlerin evde yapılabilmesi, ev bütçesi ve sağlıklı ürün tüketimi açısından çok önemlidir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 208 Ders Kitabı Cevapları

7. Etkinlik : Aile büyüklerinizden yardım alarak basit bir yemeğin tarifini yazınız. Tarifini yazdığınız yemeğin resmini yapınız.
Cevap:
Domates Çorbası
Biraz yağ ve bir kaşık tereyağı eriyene kadar karışıtr. Bir kaşık kadar domates salçası ekle. bir kase kadar un ekle ve ardından 5 adet domatesi ekle pişinceye kadar karıştırmaya devam et. Piştikten sonra kısık ateşte pişir servis etmeden önce bir bardak kadar süt ilave et .

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 209-210-211-212-213-214. Sayfa Cevapları Trafik

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 209 Ders Kitabı Cevapları

HAZIRLIK

Trafikte kurallara uymamız neden önemlidir? Trafikte kurallara uymayan kişiler hangi sıkıntıları yaşayabilir?
Cevap: Trafik kurallarına uymazsak insanlara zarar verebiliriz. Can veya mal kaybı ile karşılaşabiliriz.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 210 Ders Kitabı Cevapları

2. Etkinlik : Metnin konusuna en uygun olan görseli işaretleyiniz.
Cevap: Metnin konusu 2. resimde geçmektedir.

3. Etkinlik : Şiirde adı geçen araçları işaretleyiniz.
Cevap: 1,4,5 ve 6. resimler şiirde adı geçen araçlardır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 211 Ders Kitabı Cevapları

4. Etkinlik : Aşağıdaki görsellerde çocukların hangi kurallara uymadıklarını ve karşılaşabilecekleri tehlikeleri yazınız.
Cevap: Üst geçidi doğru kullanmalıyız.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 212 Ders Kitabı Cevapları

5. Etkinlik : Yaptığınız araştırmadan hareketle aşağıdaki trafik işareti levhalarının anlamlarını altlarına yazınız.
Cevap:

Yaya geçidi
Bisiklet yolu
Mecburi bisiklet yolu
Okul geçidi
Yaya giremez
Bisiklet Geçebilir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 213 Ders Kitabı Cevapları

6. Etkinlik : Trafik kuralları dışında günlük hayatımızda uymamız gereken pek çok kural vardır. Bu kurallardan bazılarıyla ilgili görsellere aşağıda yer verilmiştir. Bu kurallara uymadığımızda toplumda yaşanabilecek sorunlar hakkında konuşunuz.
Cevap: Trafik kuralları bizim can ve mal güvenliğimiz için önemlidir. Kurallara uymak her vatandaşın görevidir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 214 Ders Kitabı Cevapları

7. Etkinlik : Aşağıdaki ölçütleri okuyunuz. Arkadaşlarınız konuşurken uyduğunuz ölçütler için “Evet”i, uymadığınız ölçütler için “Hayır”ı işaretleyiniz.
Cevap:

Arkadaşlarımı, göz teması kurarak dinledim. (Evet)
Konuşmaları dikkatle dinledim. (Evet)
Bazı arkadaşlarıma sorular yönelttim. (Evet)
Arkadaşlarımın konuşma sürecinde sözlü olmayan mesajlarını kavradım. (Evet)

8. Etkinlik : Aşağıdaki cümlelerde yapılan yazım ve noktalama yanlışlarını belirleyiniz. Yanlışları düzelterek cümleleri yeniden yazınız.

a. Cumhuriyet Bayramı-nda trafik çok yoğundu.
Cevap: Cumhuriyet Bayramı’nda trafik çok yoğundu.

b. Karşıdan Karşıya geçerken çok dikkatli olmalıyız!
Cevap: Karşıdan karşıya geçerken çok dikkatli olmalıyız!

Sonraki Derse Hazırlık: Çalışmanın önemini anlatan sözler araştırınız.
Cevap:
İşleyen demir ışıldar.
İnsan, ancak çalıştığını kazanır.
İnsan çalışmadıkça ne yapacağını kestiremez.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 215-216-217-218-219-220-221. Sayfa Cevapları Çiftçiyle Oğulları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 215 Ders Kitabı Cevapları

HAZIRLIK
Sizce insanlar çalışmasaydı bugünkü gelişmeler olabilir miydi? Neden?
Cevap: Hayır olmadı. İnsanların çalışması ve merakı bugünkü gelişmeleri devamında getirdi.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 217 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik : Aşağıdaki görsellerle açıklamaları eşleştiriniz.
Cevap:

Bir kimseye yapması veya yapmaması gereken şeyler için söylenen söz: Öğüt
Bel denilen araçla toprağı işlemek, aktarmak: Bellemek
Bilgili, iyi ahlaklı, olgun ve örnek kimse: Bilge
Biçildikten sonra tahıl demetlerinin üzerinden düven geçirilerek tanelerin başaklarından ayrılması: Harman
Toprak altına gömülerek saklanmış para veya değerli eşyalar, define: Define

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 218 Ders Kitabı Cevapları

2. Etkinlik : Metnin konusunu aşağıya yazınız.
Cevap: Yaşlı çiftçinin oğullarına verdiği nasihat.

3. Etkinlik : Metne farklı iki başlık bularak yazınız.
Cevap: Önemli Nasihat, Baba Sözü

4. Etkinlik : “Trafik” şiiriyle “Çiftçiyle Oğulları” metnini aşağıdaki özelliklere göre karşılaştırınız.
Cevap:
Cümleler hâlinde yazılmıştır. ( Çiftçiyle Oğulları)
Dizeler hâlinde yazılmıştır. (Trafik)
Yazı düzeni sayfanın tamamına yayılmıştır. ( Çiftçiyle Oğulları)
Yazı düzeni bölümler hâlindedir. (Trafik)
Bir olay anlatılmaktadır. ( Çiftçiyle Oğulları)

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 219 Ders Kitabı Cevapları

5. Etkinlik : Aşağıdaki kelimeler içinden metinde eş anlamlısı olanları bulunuz. Bu kelimelerin yazılı olduğu çiçekleri istediğiniz renklerde boyayınız.
Cevap:

Genç : Toy
Okul : Mektep
Define : Gömü
İhtiyar : Yaşlı
Minik : Küçük
Netice : Sonuç
Lider : Önder

6. Etkinlik : “Genç” ve “fakir” kelimelerinin zıt anlamlılarını metinde bularak altlarını çiziniz. Bu kelimeleri cümlelerdeki zıt anlamlılarının yerine koyarak yazınız. Cümlelerin anlamında meydana gelen değişikliği söyleyiniz.
Cevap:

Genç : Yaşlı
Fakir : Zengin

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 220 Ders Kitabı Cevapları

7. Etkinlik : “Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında çalışmanın önemi ile ilgili araştırma sonucunda bulduğunuz sözleri yazınız.
Cevap: Çalışmak insanların hayatında büyük bir alanı kaplar. Bazı insanlar meraklarını gidermek, bir şeylere çözüm aramak için çalışır. Ama hiç durmazlar.

İşleyen demir ışıldar.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 221 Ders Kitabı Cevapları

9. Etkinlik : Arkadaşlarınızın buldukları sözleri de dinledikten sonra “Çalışmanın Önemi” hakkında konuşunuz. Konuşmanızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.
Cevap:

İşitilebilir bir ses tonuyla konuştum. (EVET)
Konu dışına çıkmadım. (EVET)
Kelimeleri doğru telaffuz ettim. (EVET)
Anlamını yeni öğrendiğim kelimeleri konuşmamda kullandım. (EVET)
Konuşurken beden dilimi etkili bir şekilde kullandım. (EVET)

Sonraki Derse Hazırlık: Aile büyüklerinize sorarak gelirlerini, hangi ihtiyaçlarınızı karşılamak için harcadıklarını öğreniniz.
Cevap: Yiyecek ihtiyaçları, barınma ihtiyaçları, giyecek ihtiyaçları gelen gelirle karşılanır.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 222-223-224-225-226. Sayfa Cevapları Para Nedir?

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 222 Ders Kitabı Cevapları

Hazırlık

1. Sizce paranın hayatımızdaki önemi nedir?
Cevap: Bazı ihtiyaçlarımızı karşılamak için paraya ihtiyaç vardır. Bu temel ihtiyaçların karşılanmaması bizi zor durumda bırakacağı için para hayatımızın temel taşlarından biridir.

2. Her ülkenin kendine özgü parası vardır. Ülkemizin parasının adı nedir?
Cevap: Türk lirasıdır.

3. Aşağıdaki görselleri inceleyerek metnin konusunu tahmin edip söyleyiniz.
Cevap: Yaşamımızda parayı nerede kullandığımız ve önemidir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 223 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

a. Hangi durumlarda paraya ihtiyaç duyarız?
Cevap: İstek ve ihtiyaçlarımız doğrultusunda paraya ihtiyaç duyarız.

b. Paramızı kaybetmemek için ne yapmalıyız?
Cevap: Paramızı ihtiyaç duyduklarımız için kullanmalı ve muhafaza ettiğimiz yere dikkat etmeliyiz.

c. Sizce “göz kulak olmak” ne demektir?
Cevap: Göz kulak olmak, sahip çıkmak demektir.

ç. Paramızı harcamadan önce ne yapmalıyız?
Cevap: Paramızı harcamadan önce önceliklerimizi yani ihtiyaçlarımızı belirlememiz gerekir. İhtiyaçlarımızdan önce isteklerimizi almamalıyız. Bir ihtiyaç listesi oluşturmalıyız.

d. İstediklerimizi satın alabilmek için ne yapmak gerekir?
Cevap: İstediklerimizi satın alabilmek için paramızı biriktirmeliyiz. Gerekirse ailemizden yardım istemeliyiz.

e. İstediğimiz her şeyi satın almak bizi mutlu eder mi? Neden?
Cevap: Evet, mutlu eder. Çünkü bir hedefe ulaştığımızı düşünürüz.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 224 Ders Kitabı Cevapları

2. Etkinlik

Aşağıda verilen paraları inceleyiniz. Aile büyüklerinizle veya kendi başınıza bu paralarla neler aldığınızı ya da alabileceğinizi altlarına yazınız.
Cevap:
a) 50 Kuruş ile su alabiliriz.
b) 1 lira ile ekmek alabiliriz.
c) 5 lira ile tost alabiliriz.
ç) 10 lira ile döner alabiliriz.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 225 Ders Kitabı Cevapları

3. Etkinlik

Zeynep, Kurban Bayramı’nda büyüklerinin ellerini öpüp onların verdiği harçlıkları aldı. Harçlıklarıyla marketten ihtiyacı olmayan bir sürü şey aldı ve hiç parası kalmadı. Feraye ise bayramda topladığı harçlıklarla ihtiyacı olan kitabı ve kalemi aldı. Geri kalan parasını kumbaraya attı. Zeynep ve Feraye’nin davranışlarını karşılaştırınız.

Hangisinin parasını doğru şekilde kullandığını nedenleriyle açıklayınız.
Cevap: Feraye, parasını daha doğru kullanmıştır. Çünkü paramızı harcarken önceliğimizi ihtiyaçlarımıza vermeliyiz. Feraye de bu şekilde davranmıştır ve parasını biriktirmeye çalışmıştır. Zeynep, aldığı paranın hepsini harcadığı için ihtiyaçlarını karşılayacak para bulamamıştır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 226 Ders Kitabı Cevapları

4. Etkinlik

Paranızı idareli kullanmak için neler yaptığınızı yazınız. Yazdıklarınızı destekleyen bir resim yapınız.
Cevap: Paramı idareli kullanmak için istediğim her şeyi satın almam. İhtiyaç listesi oluştururum. Oluşturduğum bu ihtiyaç listesine göre ihtiyaçlarımı satın alırım. Eğer param kalırsa bir ya da iki tane olacak şekilde istediğim bir şeyi fazlasına kaçmadan satın alırım. Hala param kalırsa onu da kumbarama atarım.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 228-229-230-231. Sayfa Cevapları Tema Değerlendirme Çalışmaları

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 228 Ders Kitabı Cevapları

İlk altı soruyu metne göre cevaplayınız.

1. Metnin konusu nedir?
Cevap: Metin; Selim ile Fatma’nın hayatlarını konu almıştır.

2. Nedim’in ailesinin maddi durumu nasıldır?
Cevap: Nedim’in ailesinin maddi durumu iyi değildir.

3. Nedim’in ailesi, geçimini sağlamak için neler yapıyor?
Cevap: Nedim’in ailesi hayvancılık ve tarım ile geçimlerini sağlamıştır.

4. Köylüler, yaylaya ne zaman göçüyorlar?
Cevap: Köylüler, yaylaya yaz zamanı gelip sıcaklar basınca gidiyorlar.

5. Metinde geçen “küçük, iyi, kış ve yakın” kelimelerinin zıt anlamlıları nelerdir? Bunları birer cümlede kullanınız.
Cevap:

Küçük <=> Büyük
Büyük bir elma alıp ısırdı.

İyi <=> Kötü
O kadar kötü bir zamanda geldi ki herkes ne yapacağını şaşırdı.

Kış <=> Yaz
Yaz zamanı yüzmeye gitmeyi özledim.

Yakın <=> Uzak
Bu kadar uzak kalacağımı bilseydim hiç gitmezdim.

6. “Nehir ve ilave” kelimelerinin eş anlamlılarını metinde bularak altlarını çiziniz.
Cevap:
Nehir = Irmak
İlave = Ek

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 229 Ders Kitabı Cevapları

7. Aşağıdaki cümlelerde yanlış yazılan kelimelerin altlarını çiziniz. Cümleleri, kelimelerin doğrusunu kullanarak yeniden yazınız.
Cevap:

dedesi bayramda meryeme harçlık verdi.
Dedesi bayramda Meryem’e harçlık verdi.

Babam Fabrika’da işçi olarak çalışıyor.
Babam fabrikada işçi olarak çalışıyor.

Kazım’ın çalışması bitmedimi?
Kazım’ın çalışması bitmedi mi?

Babamın verdiği harçlıkla keloğlan masalları adlı kitabı aldım.
Babamın verdiği harçlıkla Keloğlan Masalları adlı kitabı aldım.

kırtasiyeden kalem ile silgi aldım.
Kırtasiyeden kalem ile silgi aldım.

8. “Vatandaşlık” temasında en çok hangi metni sevdiğinizi nedenleriyle yazınız.
Cevap: “Sepetimde ki Domatesler Nereden Geldi?” adlı metni çok sevdim. Çünkü domatesler hakkında bilgi verici bir metindi.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 230 Ders Kitabı Cevapları

10. Mehmet, bayramda topladığı harçlığıyla kendisine faydalı şeyler almak istiyor. Ona hangi önerilerde bulunursunuz?
Cevap: Mehmet’e önce ihtiyaç listesi oluşturmasını ve bunları almasını söylerim. Daha sonra çok istediği bir şey varsa onu almasını söylerim. Ne alacağı konusunda kararsız ise kumbarasına atmasını ve karar verdiğinde oradan kullanmasını söylerim.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 231 Ders Kitabı Cevapları

11. Aşağıdaki cümlelerde bazı noktalama yanlışları yapılmıştır. Noktalama işaretlerini doğru kullanarak cümleleri yazınız.
Cevap:

Baban ne iş yapıyor.
Baban ne iş yapıyor?

Yaşasın, yarışmayı ben kazandım.
Yaşasın! Yarışmayı ben kazandım.

Kırtasiyeden silgi! kalem! cetvel ve defter aldım.
Kırtasiyeden silgi, kalem, cetvel ve defter aldım.

Büyüyünce öğretmen olmak istiyorum!
Büyüyünce öğretmen olmak istiyorum.

Dayım İstanbul, da okuyor?
Dayım İstanbul’ da okuyor.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 234-235-236-237-238-239-240-241. Sayfa Cevapları Selim ve Pelin

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 234 Ders Kitabı Cevapları

Hazırlık

1. Sağlıksız beslenirseniz ne tür sıkıntılar yaşarsınız?
Cevap: Sağlıksız beslenirsek hastalıklar ortaya çıkar ve kilo alırız.

2. Diş sağlığınızı korumak için neler yapıyorsunuz?
Cevap: Sabah ve akşam olmak üzere günde en az iki kere dişlerimi fırçalarım. 3 ya da 6 ayda bir diş doktoruna giderek diş kontrolümü yaptırırım.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 237 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki kelimelerle anlamlarını eşleştiriniz. Kelimeleri bulmacadaki yerlerine yazınız.
Cevap:

1) Bir oyuğun, bir kovuğun içine doldurulan madde. (DOLGU)
2) Bir nesne veya bir kimsenin yaptığı iş. (GÖREV)
3) Güç veya tehlikeli bir işe girişirken kişinin kendinde bulduğu güven. (CESARET)
4) Yemek yerine geçmeyen ve çabuk tüketilen yiyecekler. (ATIŞTIRMALIK)
5) Çok pişirilmekten veya kızartılmaktan kuru ve gevrek bir duruma geçmiş olan. (KITIR KITIR)
6) Sağlam ve dayanıklı olmayan. (ÇÜRÜK)

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 238 Ders Kitabı Cevapları

2. Etkinlik

Metnin konusu olan ifadeyi işaretleyiniz.
Cevap:

3. Etkinlik

Metindeki olayları oluş sırasına göre anlatınız. Aşağıdaki resimleri bu sıralamaya uygun biçimde numaralandırınız.
Cevap:

4. Etkinlik

Metne iki yeni başlık belirleyerek yazınız.
Cevap: Sağlıklı Beslenelim ve Dişlerimizi Kontrol Edelim başlıklarını belirledim.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 239 Ders Kitabı Cevapları

5. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız. Cevaplarınızı soruların altlarına yazınız.

a. Pelin neden yemek yemiyor?
Cevap: Yemekten önce abur cubur yediği için acıkmamıştır.

b. Pelin, atıştırmalıkları fazla tüketmesinden dolayı nasıl bir sağlık sorunu yaşıyor?
Cevap: Dişi ağrımaya başladı.

c. Pelin’in diş ağrısı artınca ailesi ne yapıyor?
Cevap: Onu diş doktoruna götürüyor.

ç. Pelin, diş tedavisi için arkadaşlarına ne diyor?
Cevap: “Dişleriniz için diş doktoruna gitmekten korkmayın acımıyor.” diyor.

6. Etkinlik

Aşağıda görselleri verilen kelimelerin eş anlamlılarını altlarına yazınız.
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 240 Ders Kitabı Cevapları

7. Etkinlik

Fatma, dişlerini nasıl fırçalayacağını bilmiyor. Ona yardımcı olmak için diş fırçalamayla ilgili kuralları sırasıyla yazınız.
Cevap: Dişlerimizi orta sertlikte diş fırçasıyla aşağı yukarı yaparak en az 3 dk fırçalamamız gerekir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 241 Ders Kitabı Cevapları

8. Etkinlik

Aşağıdaki afişi inceleyiniz. Diş sağlığımızı korumanın önemi hakkında konuşunuz.
Cevap: Diş sağlığı çok önemlidir. Yemek bizim temel ihtiyacımız dişlerimiz olmadan da bunu yapamayız. Bu yüzden diş sağlığımıza dikkat etmeliyiz.

Sonraki Derse Hazırlık

1. Aile büyüklerinizden yardım alarak futbolun nasıl oynandığı ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olunuz.
Cevap: Futbol; bir takımda 11 kişi olmak şartıyla iki takımın arasında yapılan yarıştır. İki takımında bir kalesi vardır ve rakip takımın kalesine topu atmakla oynanan oyundur. Belli bazı kuralları vardır. O kurala göre oynanır.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 242-243-244-245-246-247-248-249. Sayfa Cevapları Gerçek Bir Meslek

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 242 Ders Kitabı Cevapları

HAZIRLIK
Ülkemizde ve dünyada futbol çok seviliyor. Sizce bunun nedenleri neler olabilir?
Cevap: Ülkemizdeki insanların futbolu çok sevmesinin nedeni bir takıma verilen sevgi bu insanlar için bir arkadaşa verilen sevgiyle eşdeğerdir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 245 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik : Aşağıdaki kelimeleri görsellerinden de yararlanarak anlamlarıyla eşleştiriniz.
Cevap:

Antrenman: Herhangi bir konuda hazırlık.
Paslaşmak: Bazı top oyunlarında oyuncuların topu birbirine ayağıyla veya eliyle aktarması.
Şut: Futbolda bir oyuncunun topu kaleye sokmak için ayağıyla yaptığı sert ve hızlı vuruş.
Antrenör: Spor takımlarını çalıştıran kimse.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 246 Ders Kitabı Cevapları

2. Etkinlik : Aşağıda futbolla ilişkili kişilerin görselleri verilmiştir. Metinde geçen kişilerin olduğu görselleri işaretleyiniz.
Cevap: Bütün görseller metinde geçen kişilerin olduğu görsellerdir.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 247 Ders Kitabı Cevapları

3. Etkinlik : Aşağıdaki soruları metne göre sözlü olarak cevaplayınız.

a. Metnin konusu nedir?
Cevap: Metnin konusu futboldur.

b. İyi bir futbolcu olmak için ne yapmak gerekir?
Cevap: İyi bir futbolcu olmak için düzenli antrenman yapmak gerekir. Düzenli beslenmek gerekir.

c. Futbolcular nasıl antrenman yapar?
Cevap: Futbolcular koşu ve kondisyon antrenmanları yaparlar.

ç. Futbol kulüpleri, iyi futbolcuları takımlarında tutmak için ne yaparlar?
Cevap: Futbolculara para ödeyerek kendi takımlarına transfer ederler.

d. Futbolda kaç çeşit antrenör vardır?
Cevap: 3 çeşit antrenör vardır.

e. Antrenörlerin görevi nedir?
Cevap: Takımın maçlarda iyi performans sergilemesini sağlamaktır.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 248 Ders Kitabı Cevapları

4. Etkinlik : Metinde geçen aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını yazınız. Bulduğunuz kelimeleri birer cümle içerisinde kullanınız.
Cevap:

İyi: Kötü
Dersleri çok kötü.

Çok: Az
Meyveyi az almış.

Var: Yok
Bugün ders yok.

5. Etkinlik : Aşağıdaki cümlelerde ( ) içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.
Cevap: Ülkemizin dört büyük futbol takımı; Beşiktaş( ,) Galatasaray(, ) Fenerbahçe ve Trabzonspor(‘ ) dur(. ) Sence Süper Lig(‘ )de bu sene hangi takım şam( -)piyon olacak(? ) Dün geceki maç bir harikaydı(. ) Bu sene bizim takım, bütün takımları yenecektir( .)

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 249 Ders Kitabı Cevapları

6. Etkinlik : Aşağıdaki bilgileri, sevdiğiniz bir futbol takımına göre doldurunuz. Sevdiğiniz bir futbol takımı yoksa şehrinizin futbol takımlarından biriyle ilgili edindiğiniz bilgileri yazınız.
Cevap:

Takımın adı: Galatasaray
Takımın faaliyet gösterdiği şehir: İstanbul
Takımın kısaltması: GS, Cimbom
Takımın forma renkleri: Sarı – Kırmızı
Takımın lakabı veya maskotu: Kırmızı
Takımın antrenörü: Fatih TERİM
Takımdaki futbolculardan birkaçının adı: Falcao, belhanda, Emre Akbaba

7. Etkinlik :Sevdiğiniz bir spor oyununun özellikleri, kuralları ve bu oyunu oynarken hissettikleriniz konusunda bir konuşma yapınız.
Cevap: Ben koşuyu çok severim.

2.Sınıf KOZA Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 250-251-252-253-254. Sayfa Cevapları Sporcu

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 250 Ders Kitabı Cevapları

HAZIRLIK

-Futbol dışında hangi spor dallarını biliyorsunuz? En çok hangi sporu yapmaktan hoşlanıyorsunuz?
Cevap: Futbol dışında basketbol, voleybol, bocce sporlarını biliyorum. Futbol oynamaktan hoşlanırım.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 251 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Metinde anlamını bilmediğiniz kelimeleri belirleyiniz. Bunların anlamlarını, cümlelerden ve görsellerden tahmin ederek yazınız. Tahminlerinizi, kelimelerin sözlük anlamlarıyla karşılaştırınız.
Cevap: Bu soru metne göre öğrenci tarafından cevaplanmalıdır.

2. Etkinlik

Metnin konusunu yazınız.
Cevap: Sporcuların yaptığı aktiviteler.

3. Etkinlik

Metne iki yeni başlık belirleyerek yazınız.
Cevap: Spor Sağlıktır, Sporlar

4. Etkinlik

Metinle ilgili görsellerin metnin içeriğini yeterince destekleyip desteklemediğini nedenleriyle açıklayınız.
Cevap: Evet destekliyor. Nedeni ise hemen hemen tüm sporları aynı resimde birleştirmişler bu kolay öğrenim sağlar.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 252 Ders Kitabı Cevapları

5. Etkinlik

Şiirde geçen bazı spor dallarının görselleri aşağıda verilmiştir. Bunların adlarını bulmacadaki yerlerine büyük harflerle yazınız.
Cevap:

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı KOZA Yayıncılık Sayfa 254 Ders Kitabı Cevapları

7. Etkinlik

Aşağıdaki görsellere uygun cümleler yazınız.

a: İki sporcu koşu yapmaktadır.
b: Çocuklar futbol oynuyor.
c: Üç arkadaş patenle kayıyor.
ç: Üç arkadaş bisiklet kullanıyor.