3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 35-36-37-38-41-43-44-45. Sayfa Cevapları TUNA Yayıncılık

3.Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 35-36-37-38-41-43-44-45. Sayfa Cevapları TUNA Yayıncılık 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 3. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Duyu Organları ve Görevleri konusunun bulunduğu 3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 35-36-37-38-41-43-44-45 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

3.Sınıf TUNA Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 35-36-37-38-41-43-44-45. Sayfa Cevapları Duyu Organları ve Görevleri

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları TUNA Yayıncılık

Peki, çevremizdeki varlıkların görünüşlerini, renklerini, seslerini, kokularını, sert veya yumuşak olmalarını, tatlarını nasıl algılarız? Çevremizi algılamamızı sağlayan duyular nelerdir?
Cevap: Çevremizdeki varlıkların görünüşlerini, renklerini, seslerini, kokularını, sert veya yumuşak olmalarını, tatlarını duyu organlarımızla algılarız. Çevremizi algılamamızı sağlayan duyular kulak, burun, göz, dil ve deridir.

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları TUNA Yayıncılık

Bir kır gezisine çıktığımızı düşünelim. Bu kır gezisinde çiçeklerin rengini ve kokusunu, kelebeğin kanadındaki desenleri, kuş seslerini ve rüzgarın esintisini hangi duyularımızla algılarız? Düşünelim.
Cevap: Kır gezisinde çiçeklerin rengini gözlerimizle, kokusunu burnumuzla, kelebeğin kanadındaki desenleri gözlerimizle, kuş seslerini kulaklarımızla ve rüzgarın esintisini tenimizle algılarız.

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları TUNA Yayıncılık

Birkaç dakika gözlerimizi kapatalım. Neler hissettiğimizi arkadaşlarımızla paylaşalım.
Cevap: Karanlıkta kalmış gibi hissettim.

Kendimizi görme engelli bireylerin yerine koyalım. Evden okula giderken ne gibi zorluklar yaşayacağımızı düşünelim. Engelli bireylerin yaşadığı zorluklara çözüm önerilerinde bulunalım.
Cevap: Görme engelli olsaydım evden okula giderken yolların bozuk olmasından dolayı sürekli takılıp düşme tehlikesi geçirirdim, sesli trafik işaret ve levhaları olmadığı için şehir içinde gidip gelirken korkarak adım atardım. Engelli bireylerin yaşadığı zorlukları çözebilmek için şehir planlaması onlara göre yapılmalıdır. Yollara yürüme engelli bireylerin tekerlekli sandalyeleri ile geçebilmeleri için rampalar yapılmalı, görme engelli bireyler için trafik işaret ve levhaları sesli yapılmalıdır.

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları TUNA Yayıncılık

Göz sağlığımızı korumak için başka neler yapabileceğimizi arkadaşlarımızla tartışalım.
Cevap: 

• Göz sağlığımızı destekleyecek havuç gibi besinler tüketmeliyiz.
• En ufak göz problemleri bile dikkate alınmalı ve araştırılmalıdır.
• Gözlerimizi temiz tutmalıyız.
• Gözlerimize sert cisimlerin batacağı tehlikeli hareketlerden uzak durmalıyız.

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları TUNA Yayıncılık

Kulak sağlığımızı korumak için başka neler yapabileceğimizi arkadaşlarımızla tartışalım.
Cevap:

• Kulağımıza su kaçtığında yumuşak bir peçete ile kurutmalıyız.
• Kulağımızı herhangi sivri uçlu organizmalarla karıştırmamalıyız.
• Kulaklarımızı temiz tutmalıyız.

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları TUNA Yayıncılık

Deneyelim, Öğrenelim

Sonuç

Arkadaşımız gözlü bağlı, burnu açıkken hangi besinlerin tadını alabildi?
Cevap: Arkadaşımızın gözü bağlı, burnu açıkken tüm besinlerin tadını alabildi.

Arkadaşımız hem gözünü hem burnunu kapattığında besinlerin tadını alabildi m? Neden?
Cevap: Arkadaşımızın hem gözü hem burnu kapalıyken besinlerin hiçbirinin tadını alamadı.

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları TUNA Yayıncılık

Dil sağlığımızı korumak için başka neler yapabileceğimizi arkadaşlarımızla tartışalım.
Cevap:

• Çok acı besinler tüketmemeliyiz.
• Asitli içecekler tüketmemeliyiz.

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları TUNA Yayıncılık

Deri sağlığımızı korumak için başka neler yapabileceğimizi arkadaşlarımızla tartışalım.
Cevap:

• Güneşten korumalıyız.
• Temiz tutmalıyız.
• Kimyasal ürünler kullanmamalıyız.