4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 125-127-128-129-130-131. Sayfa Cevapları Özgün Yayınları

4.Sınıf Türkçe Ders Kitabı 125-127-128-129-130-131. Sayfa Cevapları Özgün Yayınları 2022-2023 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 4. sınıf öğrencilerimizin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde padişahın ebrusu metni cevapları konusu içerisinde 4.sınıf türkçe ders kitabı 125-126-127-128-129-130-131 Cevapları konusunu paylaştık. Eksik veya hatalı kısımları bizlere yorumlar bölümünden yazarak bildirebilirsiniz.

4.Sınıf Özgün Yayınları Türkçe Ders Kitabı 125-126-127-128-129-130-131. Sayfa Cevapları Padişahın Ebrusu

4. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Sayfa 125 Ders Kitabı Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Ebru sanatına ait derlediğiniz, öğretmeninizin uygun gördüğü görselleri sınıf panosuna asıp arkadaşlarınızla inceleyiniz. Ebru sanatı hakkındaki duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap:
Bence ebru sanatı çok zarif ve göz kamaştıran, eğlenceli fakat aynı zamanda el becerisi gerektiren bir sanattır.

---

2. Başlığından ve görsellerinden hareketle okuyacağınız metnin konusunu tahmin ediniz.
Cevap: Bence okuyacağımız metnin konusu başlığı ve görsellere göre padişahın ebru sanatı ile ilgilendiğidir.

---

4. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Sayfa 127 Ders Kitabı Cevapları

1. ETKİNLİK

Metinden geçen ve aşağıda anlamları verilen kelimeleri noktalı yerlere yazınız.
Cevap: 

__Ebru__: Kitre, kola gibi yapıştırıcılarla yoğunlaştırılmış su üzerine boya damlatılarak yapılan ve kâğıda geçirilen süs.

__Şehzade__: Padişahların ve oğullarının erkek çocuklarına verilen san.

__Anne__: Çocuğu olan kadın, anne.

__Ferman__: Padişahın verdiği, uyulması gerekli hükümleri taşıyan yazılı buyruk.

---

2. ETKİNLİK

Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Padişah neden dertliymiş?
Cevap: Çünkü fermanlarının sahteleri yapılarak halk dolandırılıyormuş.

---

2. Padişah köşkte ne görmüş?
Cevap: Padişah köşkte şehzadesini ve eşini ebru yaparken görmüş.

---

3. Padişaha aynı ebrudan tekrar yapılamayacağını kimler söylemiş?
Cevap: Padişaha aynı ebrudan tekrar yapılamayacağını ebru ustası ve şehzade söylemiş.

---

4. Aynı ebrudan tekrar neden yapılamazmış?
Cevap: Çünkü tekneden çıkan her ebru benzersizdir.

---

5. Padişah, fermanlarının taklit edilmemesi için nasıl bir çözüm bulmuş?
Cevap: Padişah, fermanlarının taklit edilmemesi için yaptığı işaretli ebrulara yazdıracakmış.

---

6. Padişahın fermanlarını taklit etmeye çalışan sahtekârlara ne olmuş?
Cevap: Fermanları taklit etmeye çalışırlarken ebrunun büyüsüne kapılarak kötülüklerden uzaklaşmışlar.

---

4. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Sayfa 128 Ders Kitabı Cevapları

3. ETKİNLİK

Metin ile ilgili üç soru ve bu soruların cevaplarını aşağıya yazınız.

1. Soru: Padişah neden yaptığı ebrulara fermanlarını yazdırıyormuş?
Cevap: Çünkü sahte fermanlar yazılıyormuş ve bunların önüne geçmek istemiş.

---

2. Soru: Padişah nasıl ebru yapmaya karar vermiş?
Cevap: Eşini ve şehzadesini ebru yaparken gördükten sonra ebru yapmaya karar vermiş.

---

3. Soru: Sahte ferman yapanlar nasıl düzelmiş?
Cevap: Ebru sanatının büyüsüne kapılarak düzelmişler.

---

4. ETKİNLİK

Metnin türünü; serim, düğüm ve çözüm bölümlerinde anlatılanları kendi cümlelerinizle aşağıya yazınız.
Cevap: 

Metnin türü: Masaldır.

---

Serim bölümü: Padişahın, fermanlarının sahtesinin çıkarılması sonucunda sinirlenip, üzülmesi.

---

Düğüm bölümü: Padişahın sarayın bahçesinde gördüğü köşke girmesi ve ebru yapması.

---

Çözüm bölümü: Padişahın, yaptığı ebrular üzerine ferman yazdırması ve sahtekarların ebrunun büyüsüne kapılarak düzelmeleri.

---

4. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Sayfa 129 Ders Kitabı Cevapları

5. ETKİNLİK

Aşağıya, metnin içeriğine uygun iki farklı başlık yazınız.
Cevap: 
– EBRUNUN BÜYÜSÜ
– EBRULU FERMAN

---

6. ETKİNLİK

Metnin ana düşüncesini ve konusunu aşağıya yazınız.
Cevap: 

Metnin ana düşüncesi: Ebrunun büyülü bir sanat oluşu.
Metnin konusu: Padişahın yazdığı fermanların sahtesi çıkarılması üzerine ebru üzerine ferman yazmaya başlaması.

---

8. ETKİNLİK

a. Defterinize ebru sanatıyla ilgili bilgilendirici bir metin yazınız. Yazınızda konuyla ilgili duygu ve düşüncelerinize de yer veriniz. Yazınızın içeriğine uygun bir başlık yazmayı unutmayınız.
Cevap:
EBRU SANATI

Ebru sanatını yapabilmek için öncesinde tekneye kitre ve yoğunlaştırılmış su eklenerek kıvam alması beklenir. Daha sonra süzülür ve toprak boyalar toz haline getirilir. Su üzerine boyaları damlatarak ince bir çubuk yardımı ile şekil verilir. Yapılan ebru sanatını kağıda alabilmek için teknenin üzerine bir kağıt konur ve boyanın kağıt üzerine geçmesi beklenir. Bir müddet sonra kağıdı tekneye sürterek üstündeki fazla su ve boya alınarak çıkartılır. Bence ebru sanatı zarif ve göz kamaştıran, huzurlu hissettiren, eğlenceli fakat aynı zamanda el becerisi gerektiren bir sanattır. 

---

4. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Sayfa 130 Ders Kitabı Cevapları

9. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili kelimelerden gerçek anlamlı olanların başına “G”, mecaz anlamlı olanların başına “M”, terim anlamlı olanların başına “T” yazınız.
Cevap:

(T) Resim dersi için palet aldık.
(G) Uyanınca perdeleri açtım.
(M) Bu olayda onun parmağı olabilir.
(T) Gösteri için kostümlerimizi giyinelim.
(M) Cesaretini kırmadan konuşmalısın.

---

10. ETKİNLİK

a. Günlük tutma ve tutmama nedenlerinizle ilgili arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: Günlük tutmuyorum. Çünkü yaşadığım güzel anıların anda kalması taraftarıyım. Aynı zamanda üzüntümü, mutluluğumu ve o günde yaşadığım olayları ailem ve arkadaşlarımla paylaşmak beni daha huzurlu hissettiriyor. Bu yüzden hiçbir zaman günlük tutmayı düşünmedim.

---

b. Dün yaşadıklarınızı tarih belirterek ve olayların oluş sırasına göre aşağıya yazınız.
Cevap: 
Bugün sabah 07:00’da uyanarak hazırlanmaya başladım. 07:30’da hazırlanma işim bitmiş kahvaltı yapmaya başlamıştım. Saat 07: 40’ı gösterirken servisimin korna sesi ile dışarı çıkıp servisime bindim. 08:20’de okuldaydık. Ders başlayana kadar arkadaşlarımla görüşüp konuştuk 08:30’da ders başlamıştı. Saat 15:30’a tüm dersler bitmiş okulumun bahçesinde servisi bekliyordum. Servis geldiğinde binerek eve gitmeyi bekledim. 16:00’da evime geldim. Üstümü değiştirdim, bir şeyler atıştırdım ve saat 16:45’i gösterirken ödevlerimi yapmaya koyuldum. Ödevlerim ve çalışmam bittiğinde saat 19:30’u gösteriyordu. Babam ve abim gelmişti. Hep beraber akşam yemeği yedik sohbetler ettik. Saat 20:50’yi gösterirken uyumak için hazırlanmaya kalktım. Dişlerimi fırçaladım, geceliklerimi giydim ve yarınki ders kitaplarımı hazırlayarak uyudum.

---

4. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Sayfa 131 Ders Kitabı Cevapları

11. ETKİNLİK

Metinde geçen aşağıdaki kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını yazınız.
Cevap:

---

12. ETKİNLİK

Aşağıda verilen bir kuru boya takımına ait ürün etiketini inceleyiniz. Bu takımdaki boya kalemlerinin özellikleri hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap:
3 yaşından küçüklerin kullanımı için uygun olmadığı belirtilmiştir. Çünkü 3 yaşından küçükler henüz kullanmayı bilmediklerinden hem kendilerine hem çevresine zarar verebilirler.  Plastik, cam, metal, kumaş ve deri gibi yüzeylerde kullanılmaması gerektiği, sıcaktan ve darbeden korunması gerektiği yazılmıştır.

---

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

1. Farklı oyun ve masal tekerlemeleri hakkında dergilerden, kitaplardan ve internetten araştırma yapınız.
Cevap:

---

4.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları 125-127-128-129-130-131. Sayfa içerisinde Padişahın Ebrusu Metni Cevapları konusunu paylaştık. Bu sayfa içerisinde eksik veya hatalı bir durumla karşılaşmanız durumunda bize yorumlar bölümünden yazarak bildirebilirsiniz.