6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 121-122-124-125. Sayfa Cevapları Sevgi Yayınları

6.Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 121-122-124-125. Sayfa Cevapları Sevgi Yayınları 2022-2023 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Yoğunluk konusuna ait çalışmaların bulunduğu 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 121-122-124-125 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 121-122-124-125. Sayfa Cevapları Yoğunluk

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 121 Cevapları Sevgi Yayınları

Deniz yatağı, balon, içi boş plastik şişe gibi bazı maddelerin suyun üstünde yüzebilmesinin nedeni ne olabilir?
Cevap: Çünkü yoğunlukları suyun yoğunluğundan küçük ya da eşittir. Suyun kaldırma kuvveti onların suya uyguladıkları kuvvetten büyüktür.

Çok büyük bir yük gemisi denizde yüzebilirken çok küçük bir taş parçasının dibe batmasının nedeni ne olabilir?
Cevap: Cisimlerin yoğunlukları birbirinden farklı olduğu için su da farklı konumlarda dururlar.

“Demir, pamuktan daha yoğun bir maddedir.” cümlesinden ne anlıyorsunuz? Düşüncelerinizi aşağıdaki noktalı alana yazınız.
Cevap: Aynı hacimde pamuk ve demir alındığında demirin kütlesinin pamuğun kütlesinden fazla olduğunu anlarım.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 122 Cevapları Sevgi Yayınları

Yandaki fotoğrafta yer alan tahtadan ve süngerden yapılmış cisimlerin hacimleri birbirine eşittir. Sizce hangisinin kütlesi daha büyük olabilir? Neden? Düşüncelerinizi aşağıdaki noktalı alana yazınız.
Cevap: Hangisinin yoğunluğu büyükse onun kütlesi daha büyüktür. Tahtanın kütlesi pamuğun kütlesine göre fazladır. Çünkü tahta tanecikli yapısında pamuktan daha fazla tanecik bulundurur.

Deney Yapalım – Sorular

1. Farklı boyuttaki tahtaların kütle / hacim oranı için ne söyleyebilirsiniz?
Cevap: Farklı boyutlarda olsalar bile oran birbirine eşittir. d= m/v işlemi uygulandığında aynı sonucu verir. Madde değişmedikçe yoğunluğu değişmez.

Deneyinizde farklı boyutlardaki tahta parçaları için kütle / hacim oranını belirlediğinizi hatırlayınız. Bu oranın sabit olduğunu gözlemlemiş olmalısınız. Bir maddenin yoğunluğunu nasıl belirleriz?
Cevap: d = m/v (Yoğunluk= (Kütle/Hacim)) formülünü kullanarak buluruz.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 124 Cevapları Sevgi Yayınları

Deney Yapalım – Sorular

1. Boyutları aynı olan geometrik şekilli cisimlerin yoğunlukları için ne söyleyebilirsiniz?
Cevap: Yoğunluğun formülünü (d=m/v) kullanırım.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 125 Cevapları Sevgi Yayınları

Çalışma Zamanı 2

Dikdörtgenler prizması ve küp şeklinde olan düzgün geometrik şekle sahip cisimlerin yoğunluklarını hesaplamayı öğrendiniz. Peki, düzgün şekli olmayan katı maddelerin hacimlerini nasıl hesaplarsınız?
Cevap: 128 g olan cisim için yoğunluk;
d= 128/64 = 2 g/cm³
64 g olan cisim için yoğunluk;
d= 64/64 = 1 g/cm³
Gri olan küpün yoğunluğu diğer küpten fazladır.

Yandaki resimde yer alan taş parçalarının yoğunluklarını nasıl hesaplayabilirsiniz? Önerilerinizi aşağıdaki noktalı alana yazınız.
Cevap: Ayrı ayrı kütlelerini ve hacimlerini hesaplayıp formülden gidebiliriz ama buna gerek yoktur. Taşın kütlesini hesaplarız. Su dolu kabın içine taşı attığımızda kaptan dışarı taşan su miktarı bize taşın hacmini verir. Buradan da kütle/hacim yaparak yoğunluklarını buluruz.