Tadı Olmayan Bir Şeyi Neden İçeyim Ki? Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe ATA)

Tadı Olmayan Bir Şeyi Neden İçeyim Ki? Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe ATA) 2023-2024 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Tadı Olmayan Bir Şeyi Neden İçeyim Ki? metnine ait çalışmaların bulunduğu 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 228-230-231-232-234 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

Tadı Olmayan Bir Şeyi Neden İçeyim Ki? Metni Cevapları ve Çalışmaları 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı ATA Yayıncılık Sayfa 228-230-231-232-234. Cevapları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 228 Cevapları ATA Yayıncılık

Hazırlık Çalışması

Suyun vücudumuza yararlarıyla ilgili edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: 

• Sindirim sistemini çalıştırır.
  
• Kabızlığı önler.
• Cildi güzelleştirir.
• Vücut ısısını dengeler.
• Kan dolaşımını sağlar.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 230 Cevapları ATA Yayıncılık

1. Etkinlik

a) Metinde yer alan anlamını bilmediğiniz kelime ve kelime gruplarını uygun başlığın altına yazınız. Metinden hareketle anlamlarını tahmin ediniz. Sözlük anlamlarını uygun başlığın altına yazınız.
Cevap: 

Ait
Tahminim: Yakıcı madde.
Sözlük Anlamı: Yakıcı hidrojenli bileşik.

Aktivite
Tahminim: Bir şeylerle uğraşmak.
Sözlük Anlamı: Etkinlik.

b) Anlamını öğrendiğiniz kelime ve kelime gruplarını cümle içinde kullanınız.
Cevap:

• Asitler yanıcı maddelerdir.
• Eğlenceli aktiviteler düzenledik.

2. Etkinlik

Aşağıdaki cümlelerde duygu belirten, doğa seslerini yansıtan ya da bir kimseyi çağırmak için kullanılan kelimelerin altını çiziniz.
Cevap:

Haydi, bize gidiyoruz!

Aman dikkat edin, kolinin içindeki eşyalar kırılmasın!

Eyvah, ödevimi evde unutmuşum!

Of, bu akşam da kitap okuyamayacağım!

Aferin, bu çalışmanı da başarıyla tamamladın!

Ya Rabbi, sen bizlere sabır ver!

Çuval güm diye yere düştü!

Aman Allah’ım, bu ne güzel bir çocuk böyle!

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 231 Cevapları ATA Yayıncılık

3. Etkinlik

Aşağıdaki yüz ifadelerinin karşılarına anlamlarına uygun cümleler yazınız.
Cevap:

4. Etkinlik

Metindeki ünlem ifadelerini belirleyiniz. Daha sonra bu ifadelerin hangi anlamda kullanıldıklarını yazınız.
Cevap:

• Hayır!→ Reddetme anlamında kullanılmıştır.
  
• Sorun var demektir!→ Dikkat çekmek için kullanılmıştır.

5. Etkinlik

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden yararlanarak yanıtlayınız.

1. İnsanlar su içmeden en fazla kaç gün yaşayabilirler?
Cevap: İnsanlar su içmeden en fazla 7-8 gün yaşayabilirler.

2. Vücudumuzda su olmazsa neleri yapamayız?
Cevap: Vücudumuzda su olmazsa gücümüz olmaz, hiç bir işlevi gerçekleştiremeyiz.

3. Su, vücuttan hangi yöntemlerle atılmaktadır?
Cevap: Su, vücuttan terleyerek, nefes alıp vererek ve idrar yoluyla atılmaktadır.

4. Asitli içeceklerden neden uzak durulmalıdır?
Cevap: Asitli içecekler, vücuttaki asit miktarını arttırır, su içmeyi unutturur ve vücudu halsiz düşürdüğü için uzak durulmalıdır.

5. Bir insanın günlük su ihtiyacı neye göre değişmektedir?
Cevap: Bir insanın günlük su ihtiyacı yaş, kilo ve mevsimlere göre değişmektedir.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 232 Cevapları ATA Yayıncılık

6. Etkinlik

Suyun neden yararlı, aşağıda görselleri verilen içeceklerin ise neden zararlı olduğunu örnekteki gibi karşılaştırınız.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 234 Cevapları ATA Yayıncılık

8. Etkinlik

Öğrendiğiniz kek tarifini işlem basamaklarına dikkat ederek yazınız. Tarifi yazarken kullandığınız malzemelerle ilgili grafiği uygun şekilde doldurunuz.
Cevap:

Gelecek Derse Hazırlık

Aşının nasıl bulunduğunu, nasıl hazırlandığını ve niçin önemli olduğunu araştırınız. Edindiğiniz bilgileri defterinize not ediniz.
Cevap: Aşı 1718 yılında Mary Wortley tarafından bulunmuş ve ilk denemesini hasta çocukları üzerinde yapmıştır. Aşılar laboratuvarlarda koruyucular eklenerek yapılır. Aşılar önemlidir çünkü bir çok çocuk hastalıklarının ortadan kalkmasını ve iyileşmesini sağlamaktadır.