6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 237-242-243-244-245. Cevapları MEB Yayınları
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 237-242-243-244-245. Cevapları MEB Yayınları 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Simit ve Peynir’le ”Bilim İnsanı Öyküleri” konusunun yer aldığı 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 237-242-243-244-245 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.
6.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 237-242-243-244-245. Sayfa Cevapları Simit ve Peynir’le ”Bilim İnsanı Öyküleri”
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 237 Cevapları MEB Yayınları
Hazırlık
1. Aşağıda Osman Hamdi Bey’e ait resimler verilmiştir. Bu resimleri inceleyiniz. Bu resimlere birer isim vermeniz istenseydi bunlar ne olurdu?
Cevap:
2. Aşağıdaki cümleyi tamamlayınız.
Cevap:
“Arkeoloji çok önemli bir bilim dalıdır çünkü …..geçmişi gözlerimizin önüne serer……”
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 242 Cevapları MEB Yayınları
1. Etkinlik
a. Metindeki anlamını bilmediğiniz sözcük ve sözcük grupları ile bunların tahmin ettiğiniz anlamlarını yazınız.
Cevap:
Kasten: Bilerek, bilinçli yapmak.
Mermer: Yeraltından çıkarılan parlak, sert taş.
Miras: Büyüklerden çocuk ve torunlara kalan maddi manevi hediye.
Kapı eşiği: Kapının önü.
Arkeolog: Yeraltında kalmış tarihi kalıntıları araştıran kişiler.
b. Tahmininizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Sözcük ve sözcük grupları ile bunların anlamlarını “Benim Sözlüğüm” defterine yazınız.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 243 Cevapları MEB Yayınları
2. Etkinlik
Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Osman Hamdi, ekmek almaktan dönerken hangi olayı yaşamıştır?
Cevap: İki arkadaşının seksek oynadığını görmüş ve attığı taş ayağına gelmiştir.
2. Ayağına taş gelen Osman Hamdi, arkadaşlarına nasıl bir tepki vermiştir?
Cevap: Nazikçe önemli olmadığını ve acımadığını söylemiştir.
3. Osman Hamdi, ayağına gelen taşı ne yapmıştır?
Cevap: Eline alarak incelemiş ve mermere benzediğini söylemiştir.
4. Babası, Osman Hamdi’ye eve getirdiği taş nedeniyle neler söylemiştir?
Cevap: Kendisine yabancı bir dil olduğu için okuyamadığını ve bunu merak edip incelemesini tebrik etmiştir.
5. Osman Hamdi’nin resimle ilişkisi nasıl başlamıştır?
Cevap: Küçük yaşta gezdiği yabancı ülkelerdeki ünlü ressamların yanında çıraklık yapması ile başlamıştır.
6. Osman Hamdi Bey, kazı çalışmalarıyla bulunan eserlerin yurt dışına çıkarılmasını engellemek için ne yapmıştır?
Cevap: Bunun önemini ilgililere anlatarak ikna etmeye çalışmış ve yeni bir kanun çıkmasını sağlamıştır.
7. Ülkeler için tarihî eserlerin önemi nedir? Açıklayınız.
Cevap: Tarihi eserler, ülkelerin geçmişini ve kültürlerini yansıttıkları için önemlidir.
3. Etkinlik
Metinden alınan aşağıdaki diyalogda bir deyim kullanılmıştır. Bu deyimi bulup anlamını verilen diyalog ve metinden hareketle tahmin ediniz. Tahmininizi, TDK Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü’nden kontrol ediniz. Deyimi bir cümlede kullanınız.
Cevap:
Deyim: On parmağında on marifet
Deyimin Tahmin Ettiğim Anlamı: Elinden her şeyin gelmesi, birden fazla yeteneğinin bulunması.
Deyimin Sözlükteki Anlamı: Becerikli, elinden her iş gelen.
Cümlem: Aslı o kadar becerikli ki on parmağında on marifet var.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 244 Cevapları MEB Yayınları
4. Etkinlik
Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri metinde anlatılanlara uygun bir şekilde doldurunuz.
Cevap:
•Tarihe ve resim sanatına ilgisi henüz küçük yaşta ortaya çıkmaya başlayan Osman Hamdi, iyi de bir …öğrenci…. dir.
•Üç ana bölümden oluştuğu için bugün ….. İstanbul Arkeoloji Müzeleri…… olarak adlandırdığımız kurum, Osman Hamdi Bey’in olağanüstü çabaları sayesinde hayata geçirilir.
•Kendisi ülkemizde modern anlamıyla ……müzeciliği…. başlatan kişi olarak kabul edilir.
•Hayatı boyunca vazgeçmediği bir diğer uğraşı da …..resim….. dir.
5. Etkinlik
Metinde Simit ile Peynir’in sevinmesini sağlayan gelişme nedir? Aşağıya yazınız.
Cevap: Osman Hamdi Bey’in tarihi eser kaçakçılığının önüne geçmek için ilgilileri ikna etmesi ve yeni kanun ortaya çıkarılmasıdır.
6. Etkinlik
Metinden alınan aşağıdaki bölümü okuyunuz. Babası, Osman Hamdi’yi niçin tebrik ediyor? Düşüncelerinizi açıklayınız.
Cevap: Osman Hamdi Bey’in geçmişten kalan kültürel mirası anamaya çalışması ve araştırıp ilgi duyması nedeniyle tebrik etmektedir.
7. Etkinlik
Sınıfta, tarihî eserlerin önemi ile ilgili bir konuşma yapınız. Arkadaşlarınızdan konuşmanızı değerlendirmesini isteyiniz.
Cevap: Tarihi eserler bir ülkenin geçmişini, yaşanmışlıklarını, önemli olaylarını ortaya koyar. Tarihi eserler sayesinde kültürümüz gelecek nesillere aktarılır ve geçmiş kültürümüzden bilgiler öğreniriz. Aynı zamanda tarihi eserler ülkenin maddi manevi değerini arttırır.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 245 Cevapları MEB Yayınları
8. Etkinlik
Yaptığınız araştırmadan hareketle, yaşadığınız şehrin tarihî güzelliklerini tanıtıp bunların şehriniz için önemini anlatacağınız bilgilendirici bir metin yazınız. Metninize bir başlık bulunuz.
Cevap: İstanbul’da Galata Kulesi, Kız Kulesi, Ayasofya Cami, Kapalı Çarşı, Bozdoğan Su Kemeri, Yerebatan Sarnıcı, Çemberlitaş gibi tarihi güzellikleri vardır. Bu tarihi yerler maddi manevi İstanbul’un ve Türkiye’nin değerini arttırmakta, kültürel kimliğimizi korumakta ve sürdürebilmekte yardımcı olur.
Örnek Kullanım: 6. sınıf matematik öğün yayınları sayfa 40 forum sınıf
Önerilen Yazılar:
Sitede yer alan yazı, resim ve dosyaların tüm hakları saklıdır ve izinsiz paylaşılması kesinlikle yasaktır.